大学生的怀旧心理及与主观幸福感的关系研究的中期报告.docx

大学生的怀旧心理及与主观幸福感的关系研究的中期报告 导言 怀旧心理是指对过去岁月、人、事物等产生深刻的思念和向往的情感体验。在现代社会，大学生作为人口结构中的一群重要组成部分，其怀旧心理也受到了广泛关注。怀旧心理，在一定程度上可以影响大学生的主观幸福感，从而对其学习、生活等各方面产生重要影响。因此，本研究旨在探讨大学生怀旧心理及其与主观幸福感之间的关系，并为实际应用提供参考依据。 研究背景 近年来，随着社会的发展和人们生活水平的不断提高，怀旧心理逐渐成为一种普遍存在的情感体验。大学生作为年轻人中的一群，其怀旧心理也较为普遍。学校校园、青春岁月、师生关系等都是大学生怀旧的重要方面，这些怀旧情感常常与其主观幸福感相关联。了解大学生的怀旧心理及其与主观幸福感之间的关系，对于提高大学生的心理健康水平、优化教育教学等方面具有重要意义。 研究目的 本研究旨在探讨大学生的怀旧心理及其与主观幸福感之间的关系，并分析其影响因素。研究目的具体包括： 1. 探究大学生的怀旧心理特征及其表现形式。 2. 探究大学生的主观幸福感特征及其表现形式。 3. 探索大学生怀旧心理与主观幸福感之间的关系及其影响因素。 研究方法 本研究采用问卷调查法，选取南京大学的400名本科生作为研究对象。通过问卷的形式，调查研究对象的怀旧心理和主观幸福感情况，并对数据进行统计分析，探讨二者之间的关系。 预期结果 通过本研究，我们预计可以得出以下结论： 1. 大学生的怀旧心理受到多种因素的影响，包括个人成长历程、家庭环境、社会文化等方面的影响。 2. 大学生的主观幸福感受受到多种因素的影响，包括个人价值观、生活满意度、社会支持等方面的影响。 3. 大学生怀旧心理与主观幸福感之间具有明显的相关性，怀旧心理较强者倾向于更为积极地评价自己的生活幸福程度。 结论 大学生的怀旧心理对其主观幸福感具有显著的影响作用，通过科学探究与应用干预等方面的手段，可以有效提高大学生的心理健康水平和幸福感受。本研究对于优化大学生教育教学和心理健康水平提升等方面具有一定的实际应用价值。