小学生防拐防骗讲座课件.pptx

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目录壹防拐防骗的重要性贰常见的拐骗手段叁防拐防骗的策略肆防拐防骗的实践演练伍家长的引导与教育陆学校的安全教育措施

防拐防骗的重要性第一章

儿童安全现状分析拐卖儿童案件统计据统计，每年有数千名儿童被拐卖，这些案件对家庭和社会造成深远影响。网络诈骗对儿童的威胁儿童自我保护意识薄弱儿童由于年龄和经验的限制，往往缺乏必要的自我保护意识和能力。随着互联网的普及，儿童成为网络诈骗的潜在目标，诈骗手段日益狡猾。校园周边安全问题校园周边环境复杂，存在交通安全隐患、陌生人诱骗等多重安全问题。

拐骗对儿童的危害拐骗儿童可能导致其长期处于恐惧和焦虑中，身心健康受到严重损害。身心健康受损频繁的拐骗事件会降低社会成员间的信任，影响社会的和谐稳定。社会信任度下降儿童被拐后，家庭成员会经历巨大的心理压力和情感创伤，可能导致家庭关系破裂。家庭关系破裂

家长与学校的责任家长需教育孩子识别陌生人，不轻易跟陌生人走，确保孩子在家长视线范围内。家长的监护责任01学校应定期开展防拐防骗教育课程，教授学生如何应对潜在的危险情况。学校的安全教育02建立有效的家校沟通渠道，确保双方能及时交流孩子在校外的安全信息。家校沟通机制03家长和学校应共同制定紧急应对措施，一旦发生孩子失踪等紧急情况，能迅速采取行动。紧急应对措施04

常见的拐骗手段第二章

诱骗手法介绍不法分子可能会假装是孩子认识的人，如亲戚或家长的朋友，以此获取孩子的信任。伪装成熟人01通过提供零食、玩具或宠物等吸引物，诱骗孩子跟随或接近，从而实施拐骗。提供零食或玩具02不法分子可能会以需要帮助为由，比如假装迷路或受伤，请求孩子带路或提供帮助，进而实施拐骗。求助为名03

网络拐骗案例小学生因沉迷网络游戏，被诱导进行虚假游戏充值，导致财产损失。虚假游戏充值诈骗利用小学生寻求零花钱的心理，诱导其参与网络兼职刷单，实则骗取押金或个人信息。网络兼职刷单骗局不法分子通过社交媒体冒充同学或亲戚，骗取小学生信任后索要钱财。社交媒体冒充熟人诈骗010203

实际生活中的陷阱不法分子可能会假装是孩子认识的人，如亲戚或家长的朋友，以此来骗取孩子的信任。伪装成熟人骗子可能会制造紧急情况，如假装受伤或需要帮助，以此来分散孩子的注意力并趁机拐走孩子。制造紧急情况通过提供玩具、零食或宠物等吸引物，引诱孩子跟随或接近，从而实施拐骗。利用孩子的好奇心

防拐防骗的策略第三章

安全教育要点指导孩子正确使用互联网，避免透露个人信息，不与陌生人交流，不点击不明链接或下载不明软件。安全的网络使用教导孩子在遇到不舒服或不安全的情况时，要勇敢说“不”，并立即向可信赖的成年人求助。学会拒绝和求助教育孩子识别不安全的陌生人，比如那些提供礼物或糖果的人，以及试图引诱他们离开熟悉环境的人。认识不安全的陌生人

应对拐骗的技巧不跟陌生人走教育孩子不要轻信陌生人的话，无论对方提供何种诱惑，都不要跟随他们离开熟悉的环境。记住重要信息告诉孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在遇到危险时能够及时求助。使用安全密码设定一个只有家庭成员知道的“安全密码”，当有人声称是家长的朋友或亲戚来接孩子时，孩子可以要求对方说出密码确认身份。

家校合作机制学校和家长通过建立微信群、邮件列表等信息共享平台，及时交流学生动态和安全信息。建立信息共享平台学校定期举办家长参与的安全教育活动，如防拐防骗讲座，增强家长的安全意识和应对能力。定期安全教育活动教师定期进行家访，与家长面对面沟通，了解学生在家的表现，共同制定防拐防骗策略。家访与沟通建立紧急联系机制，确保一旦学生失踪或遇到危险，家长和学校能够迅速响应并采取行动。紧急联系机制

防拐防骗的实践演练第四章

角色扮演活动学生扮演“陌生人”，尝试用各种方法搭讪，其他学生练习拒绝和保持警惕。模拟陌生人搭讪01通过角色扮演，学生学习如何识别和应对电话诈骗，提高防范意识。模拟电话诈骗场景02学生模拟网络聊天，练习如何识别网络诱骗信息，避免泄露个人信息。模拟网络诱骗03

模拟情景训练通过模拟陌生人接近的情景，让学生扮演不同角色，学习如何拒绝和求助。角色扮演设置紧急情况，如“被陌生人带走”，让学生练习如何保持冷静并寻求帮助。紧急情况模拟模拟接到陌生电话的情景，教育学生如何识别可疑电话并采取正确的应对措施。电话沟通技巧

安全知识问答通过问答形式教育小学生如何在遇到陌生人搭讪时保持警惕，不轻易透露个人信息。识别陌生人0102通过模拟情景，让学生学会如何拒绝陌生人的不当要求，比如拒绝接受礼物或单独离开。应对诱骗技巧03教授小学生在遇到危险时如何快速求助，包括记住紧急联系电话和寻求周围可信成人帮助。紧急求助方法

家长的引导与教育第五章

家庭安全教育方法制定家庭安全规则家长应与孩子共同制定家庭安全规则，如不与陌生人走、不透