中考化学复习第二编专题2气体的实验室制法精讲.pptx

第21讲　气体的实验室制法研究课件(共47张PPT) 2025年中考化学二轮专题复习（广东专版）.pptx ;第21讲气体的实验室制法研究;近年考情;一、常见气体的实验室制法;(2)选择依据;二、常见气体的检验与验满;三、多功能瓶的使用;(3)使用说明;【例题】(2023年中考题)如图所示为实验室制取某些气体的装置图。回答下列问题。;(1)仪器a的用途是。? (2)写出用装置B制取氧气的化学方程式：，其基本反应类型是反应，装置B相对于装置C，其优点是。?;(3)比较用大理石和稀盐酸制取二氧化碳与用过氧化氢溶液制取氧气的实验，两者的共同点是(选填字母)。? a.发生装置可以相同 b.都可以用二氧化锰作催化剂 c.完全反应后剩余固体成分相同 d.收集装置可以相同;(4)装置A中试管口略向下倾斜的原因是

2025-04-02 约4.99千字 47页立即下载

2018高三化学一轮复习专题10第3单元气体的实验室制法和性质探究.doc 第三单元　气体的实验室制法和性质探究考纲定位考情播报1.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。 2.涉及气体性质的实验探究和绿色化学理念。 3.根据实验目的和要求，做到①正确选用实验装置　②掌握控制实验条件的方法　③预测或描述实验现象。 2016·全国乙卷T10(B、D)、T26/全国丙卷T9(B、C) 2015·全国卷ⅠT26/全国卷ⅡT28(2) 2014·全国卷ⅠT13/全国卷ⅡT10(C) 2013·全国卷ⅡT26(6) 2012·全国卷T26(2) 考点| 常见气体的实验室制法　 [基础知识自查] 1．常见气体制备的发生装置选择反应装置一般需考虑

2017-08-02 约1.05万字 13页立即下载

初三化学专题复习气体的实验室制法方案.ppt 　　　　　　　　 * * 初三化学备课组学习目标 1.知道常见气体(o2 和co2)的制取方法。 2.总结出实验室制取气体的一般思路。在实验室中制取一种气体的一般步骤：实验原理实验装置收集方法实验步骤检验方法验满方法 1、药品的选取例：实验室制取CO2最适宜的药品是：石灰石（或大理石）和稀盐酸,为什么不用以下的物质？硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙会覆盖在石灰石表面阻止反应进一步进行硫酸和石灰石石灰石和浓盐酸碳酸钙粉末或碳酸钠粉末浓盐酸会挥发出氯化氢气体，使收集的气体不纯反应速率过快，不利于收集气体反应条件、气体

2016-12-06 约2.34千字 26页立即下载

2008高考化学二轮复习专题十九常见气体的实验室制法 ppt.ppt 专题十九常见气体的实验室制法 物质的检验鉴别和提纯考纲要求 1、掌握常见气体的实验室制法 2、掌握常见物质的分离、提纯和鉴别 3、掌握化学实验的计录方法（1）根据实验现象，观察记录、分析处理数据，得出结论（2）根据实验试题要求，设计基本实验方案（3）能绘制和识别典型的实验仪器装置图一、常见气体的制取装置及使用特点根据反应物质的状态和反应条件可以把气体制取装置分为三种一、常见气体的制取装置及使用特点 2、固体加热反应装置、固液加热反应装置二、几种气体的实验室制法 三、气体的干燥 1、干燥剂选择原则：干燥剂不与所干燥的气体发生反应，不引进新的杂质 2、

2016-12-27 约字 12页立即下载

2015中考化学专题复习-气体的实验室制取讲课.ppt * 气体的制取复习九年级化学科组备课 1.学会O2、 CO2 、H2的实验室制法、注意事项。 2.通过对O2、CO2 、H2实验室制法的学习，掌握 实验室制取气体的思路和方法。 3. 学会探究一些气体的实验室制法。 4.掌握中考第22题实验题的解答。 实验室制取气体的一般思路：药品及反应原理发生装置收集装置检验并验满 ★O2、H2、CO2气体的实验室制法比较气体发生装置反应状态和条件反应原理（化学方程式）气体 O2 H2 CO2 实验室制取气体时选择发生装置的依据是什么？反应物状态反应条件反应装置

2017-05-06 约3.07千字 29页立即下载

2017年中考化学总复习第1部分基础知识回顾与能力训练第21课时气体实验室制法研究.ppt * 一、选取制法的基本思路在学习过程中，我们一方面要学习一些基础知识，另一方面还要学习一些基本方法。例如：我们应通过学习氧气和二氧化碳等气体的制法，来了解一般气体制取的基本思路。即：首先考虑哪些途径（反应）可以制取该气体 ①反应是否容易进行？是否需要条件？是否便于操作②反应是否安全？会不会造成环境污染？③原料是否易于获得并且廉价？确定最佳方案思考比较二、气体的发生装置和收集装置三、O2和 CO2的实验室制法原理及注意事项要通过对O2和CO2的实验室制法的学习，能迁移了解CH4、NH3、H2、 H2S等气体的制法（在给定信息的条件下）检查装置的

2018-10-05 约小于1千字 11页立即下载

气体实验室制法.pptx 气体的实验室制法;课程标准要求;考点梳理;氧气的实验室制法;氧气的实验室制法;反应原理 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ ;重难点分析;反应原理;如何反应？;为什么会冒气泡？;氧气收集方法;二氧化碳收集方法;实验室制氧气;典型例题;（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰起作用，所选用的收集装置是或E。（4）用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，若观察到____________，说明瓶中已充满氧气。 ;题目（2010桂林）：现有下列药品和实验仪器。药品：石灰石、稀硫酸、稀盐酸仪器如下：（1）写出未标注的仪器名称：①，②。（2）实验室

2025-04-13 约1.27千字 21页立即下载

气体实验室制法.pdf 课程标准要求一、科学探究（三）学习基本的实验技能 1.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。 2.能在指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。 6．初步学习运用简单的装置和方法某些气体。考点梳理 •氧气的 •二氧化碳的氧气的反应原理 2KMnO4KMnO+MnO+O↑2422 •实验装

2025-04-13 约5.36千字 20页立即下载

第三部分实验与探究专题二气体的实验室制法.doc 让更多的孩子得到更好的教育地址：北京市西城区新德街20号4层电话：010传真：010 第 PAGE 1页共 NUMPAGES 10页第三部分实验与探究专题二气体的实验室制法 中考考点聚焦 1.实验室制取气体的思路：原理→装置→检验即研究气体的实验室制法，必须从以下三个方面进行：（1）研究气体实验室制法的化学反应原理，即在实验室条件下（如常温、加热、加催化剂等），可用什么药品、通过什么反应来制取这种气体；（2）研究制取这种气体所应采用的实验装置；（3）研究如何验证制得的气体就是所要制取的气体。 2.发生装置：由反应

2020-02-22 约8.61千字 10页立即下载

初中化学公开课《气体的实验室制法研究复习》教学反思.docx 初中化学公开课《气体的实验室制法研究复习》教学反思　　本人有幸参加了XX海南省化学课堂教学评比，通过参加这次的比赛和听了其他老师的课，特别是听了各位评委专家的点评，使我受益匪浅。下面我就谈谈本节课的设计思路和课后反思：　　一．教学设计思路　　本节课是对常见气体的实验室制取方法的复习，是初中阶段的重点知识，也是升学考的重点知识，气体发生装置、收集装置的设计和改进是气体制取过程中的重点和难点。本节课欲通过回顾总结氧气和二氧化碳的实验室制法，比较、分析气体发生装置和收集装置，在设计和改进气体发生装置的过程中，引导学生逐渐理解：由于反应物的不同和反应条件的不同，产生同一种气体不一定选择同一种装置

2018-07-06 约3.99千字 10页立即下载

2025年沪教版九年级上册化学期末复习拔尖专训4气体的实验室制法.pptx ;;1.下列关于实验室制取气体的说法中，正确的是() A.用排水法收集气体时，需要等到导管口有连续气泡均匀冒出时才能开始收集 B.选择发生装置需要考虑反应物的状态、反应的条件和气体的密度 C.选择制取气体的原理时，应考虑反应速率，且速率越快越好 D.向下排空气法适合收集密度比空气大的气体;【点拨】用排水法收集气体时，一开始排出的气体是装置内的空气，需要等到导管口有连续气泡均匀冒出时才能开始收集，A正确；选择发生装置需要考虑反应物的状态、反应的条件，无须考虑气体的密度，B错误；选择制取气体的原理时，应考虑反应速率，但并不是速率越快越好，反应速率要适中，C错误；向下排空气法适合收集密度比空气小的

2025-04-23 约1.57千字 19页立即下载

专题复习 七 气体的制法.doc 专题复习七 气体的制取、检验与除杂教学目标：掌握CO2 、O2 、 H2的实验室制法，并能选择实验装置、设计实验方案制取其他气体学会用实验的方法鉴别常见的气体 学会常见气体的干燥和净化教学重、难点： 1、能正确选择实验装置制取气体 2、学会常见气体的检验和除杂课前导学： 1、氧气、二氧化碳制法的比较（总结发生装置和气体收集装置选取的依据） O2CO2工业制法分离液态空气（物理变化）高温煅烧石灰石（化学方程式） 实验室制法原理药品或和化学方程式实验装置

2016-07-20 约5.05千字 5页立即下载

中考化学九年级一轮复习课件微专题7 实验室常见气体的制取（30张PPT）（含音频+视频）.pptx 微专题7实验室常见气体的制取一、实验原理及气体发生装置的选择(10年10考)1.选择依据反应物状态反应条件(是否需要加热)固固型固液(或液液)型 2.气体发生装置(1)固固加热型实验室用高锰酸钾制取氧气：____________________________________(化学方程式，下同)。【特别提醒】实验开始前先检查装置的气密性(具体内容详见模块五主题13)。略向下倾斜2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ (2)固液(或液液)常温型选择依据：反应物的状态为固体和液体或液体和液体，不需要加热。装置装置优点安装简便便于___________

2025-04-26 约6.92千字 30页立即下载

中考化学专题复习课件：实验室制取气体相关装置的选择(18张PPT)（含音频+视频）.pptx 复习专题实验室制取;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;气体发生装置的选择;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoi

2025-04-26 约小于1千字 18页立即下载

实验室制法气体课件.ppt 实验室制法气体欢迎来到实验室气体制备方法的专题讲解。在化学实验和研究中，气体的制备是一项基础而重要的技能。本课程将系统介绍常见气体的实验室制备方法、原理、装置设计以及相关应用，帮助您全面掌握气体制备技术。气体制备不仅是化学实验中的重要环节，也是理解化学反应原理的窗口。通过本次课程，您将深入了解各种气体的性质、制备原理及其在工业领域中的应用，为您的化学研究工作打下坚实基础。课程目标1掌握常见气体的实验室制法学习氧气、氢气、二氧化碳、氯气和氨气等常见气体的实验室制备方法，包括反应原理、所需试剂和具体操作步骤，能够独立完成气体制备实验。2理解气体制备的基本原理深入理解气体制备过程中的化学反应原理和

2025-03-31 约2.09万字 10页立即下载