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高中生物理自主学习的现状剖析与提升策略探究
一、引言
1.1研究背景
在当今时代，随着科技的飞速发展和社会的不断进步，社会对人才能力的需求发生了显著转变。从过去较为单一的专业技能需求，逐渐转向对具备跨学科综合素质、创新能力以及终身学习能力人才的渴望。在这样的大背景下，自主学习能力成为了个体适应社会发展、实现自我提升的核心能力之一。
高中阶段作为学生成长和发展的关键时期，对学生未来的学术和职业发展起着至关重要的奠基作用。而高中物理作为一门重要的基础学科，不仅涵盖了力学、热学、电磁学、光学、原子物理等多个领域，构建起自然科学知识体系的重要基石，更是培养学生逻辑思维、抽象思维和创新思维的关键途径。
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