小学美术第七册第1课四季的色彩.ppt
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考考你：你能从颜色中分辨出下面这些武夷山的风景图片属于什么季节吗？春夏秋冬你会选择用什么颜色来代表四季的色彩呢？你喜欢哪个季节?春天黄绿色彩特点:夏天深绿色彩特点:秋天黄红色彩特点:
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小学美术第七册第1课 四季的色彩.ppt
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《2014小学美术第七册教案.doc
小学美术第七册教案
补充课 期初准备
学习目标：
·通过观看与欣赏美术画册，学生初步了解教材内容，对新学期美术学习任务有一个大体的认识，激发学习的欲望，树立学好美术的信心。
·说说自己对美术学习的希望和打算，交流心得。
·明确本学期的美术学习要求以及具体的要求和注意事项。在日常生活中做有心人，注意收集一些废旧材料。
重点难点：
·观看、欣赏新教材，初步了解学习内容，明确学习目标。
学习准备：
·教师准备——新学期书本、同学以往的作业和作品。
·学生准备——彩色水笔。
教学过程：
·回顾与总结：
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四季的颜色课件(人教版小学美术第七册第1课课件) - 副本.ppt
* 广西贵港市港南区东津中和小学 李金梅 小学美术三年级上册 一年有四季,不同的季节呈现出不同的色彩,也带给人不同的感受,你喜欢什么季节呢? 春天来了 春天是个多彩的季节 夏天 夏天是个凉凉的季节 秋天 秋天是个金黄的季节 冬天来了 冬天是个银色的季节 观察每副作品有什么相同与不同之出？都是什么季节？画面主要运用了拿些色彩？从作品中你看到了什么，又感受到了什么？作品主要采用了什么艺术表现形式？画面采用了什么画笔？ 画面表现的季节是春天,主要运用了绿色。嫩绿色的草地，那一抹新绿还悄悄地爬上了树梢，还开出了鲜艳的红花。 这是一副表现的春天的水彩画，画面主要运用了绿色，嫩绿的新芽把水面染成了一面
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小学美术第七册线条的动与静示范课教学设计.pdf
小学美术第七册《线条的动与静》示
范课教学设计
教材分析：
本课是小学美术教材人教版四年级上册第二课。
属于造型·表现、欣赏·评述学习领域。是运用多种
材料和手腕，体验造型乐趣，表达情感和思想的学
习领域。使学生通过看看、画画、做做等方式表现
所见所闻、所感所想的事物，激发丰硕的想像力与
制造愿望。本课针对学生特点和心理特点，让学生
在轻松自然的观看、欣赏、体验和感受中自主探讨
并以小组合作的形式一起窗习。融看、画、做、玩
于一体，充分激发学生学习美术的爱好。在教学进
程中，引导学生主动寻觅与尝试不同的材料，探讨
各类线的造型方式，并围绕本课的知识点，通过线
造型给人的不同的视觉感受，能较准确
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苏教版小学美术第七册教案01.doc
楚 州 区 苏 嘴 乡 一 心 小 学 基 础 教 案 四年级美术第七册PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 37 页目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc303153345 课题一 贺卡 PAGEREF _Toc303153345 \h 2 HYPERLINK \l _Toc303153346 课题二 诱人的瓜果 PAGEREF _Toc303153346 \h 4 HYPERLINK \l _Toc303153347 课题三 瓜果的想象 PAGEREF
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人美版小学美术第七册教案：第2课生活中的暖色.doc
人美版小学美术第七册教案：第2课生活中的暖色
(一)教学内容与目标
1显性内容与目标
应知：暖色的色彩特点和所表达的感受。
应会：能画一幅以暖色为主的画。
2隐性内容与目标
了解暖色知识，体验暖色带来的感受．提高学生色彩审美感受能力。
(二)教学重点与难点
重点：通过本课学习让学生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，并能根据观察或回忆表现生活中以暖色为主的景象。
难点：以暖色为主的画中冷暖的搭配和感受。
(三)学习材料
教师：色卡、暖色为主的图片、教学课件《生活中的暖色》、学生优秀作业、绘画用具…?
学生：暖色为主的图片、绘画用具。
教学活动
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人美版小学美术第七册教案：第3课生活中的冷色.doc
人美版小学美术第七册教案：第3课生活中的冷色
(一)教学内容与目标
l显性内容与目标
应知：冷色的色彩特点和所表达的感受。
应会：能运用冷色点染的方法画一幅风景画。
2．隐性内容与目标
了解冷色知识，体验冷色带来的感受，提高学生色彩审美感受能力。
（二)教学重点与难点
重点：通过本课学习让学生了解生活中的冷色．初步掌握冷色基本知识，并能以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。
难点：运用点染的方法画一幅风景画。
(三)学习材料
教师：色卡、冷色为主的图片、教学课件《生活中的冷色》、学生优秀作业、绘画用具
学生：冷色为主的图片、绘画用具。
教学活动
课前
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湘教版小学美术第七册全册教案要点.doc
湘教版小学美术第七册全册教案
第一课时：教室一角/队角布置
教学程序
一、谈话导入
队角是我们少先队的活动阵地，用文字，图画、实物照片、图片及相应的制作等来宣传一个中心内容，供我们参观和利用。今天我们一起来策划一个有创新意味的队角布置方案。那如何设置布置方案，又如何实施方案呢？
二、了解队角
1．队角一般都是一个主题，我们来看看这个队角是什么主题的呢？（小学生日常行为规范的主题）
2．为了实现这个主题，队角的教育与宣传内容有哪些？
3．队角还有咨询箱、工具箱、小队日志、中队日志等项目内容。
4．这个队角是用什么材料制作的？（吹塑纸、彩纸、图片等）
三、探究设计方案
1．我们教室由来的队角是什么
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小学英语第七册.ppt
module one 1.单词 postcard 明信片 more 更多 thousand 一千一千个 kilometer 公里 million 百万百万个 Mexico 墨西哥 Canada 加拿大 二.词组 1.look at 看 2.the Great Wall 长城 3.how long 多长 4.six thousand seven hundred 6700 5.how big 多大 6.tell me more.告诉我更多 7. in the east of 在...东边 8.pay attention to :注意 9.lots of
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第七册教案 —— 小学数学第七册教案.doc
第七册教案 —— 小学数学第七册教案
人教版小学数学第七册教案全集1
第一单元 亿以内数的读法和写法
整体感知
本单元教学内容是亿以内数的读法和写法．教材是在学生学习了万以内数的读法和写法，已经掌握了“个”、“十”、“百”、“千”这几个计数单位，并且会正确地读写万以内数的基础上，把计数单位扩展到“亿”，再分别学习万级数的读法和含有两级的数的读法，万级数的写法和含有两级数的写法，最后学习比较数的大小，把整万的数改写成用万作单位的数，以及用“四舍五入”法把一个亿以内的数改写成用万作单位的近似数．
通过本单元的教学，使学生能够按照四位一级的计数特点
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苏教版第七册美术教案.doc
第一课 贺卡
教学目标：
认知目标：通过欣赏各种有特色的贺卡，工阔学生的视野，培养审美意识。
操作目标：学生能够选择身边的各种材料，大胆地设计贺卡，体验绘制的乐趣。
情感目标：在贺卡作品中表达自己美好的祝愿，增进情感的交流,传播增进人与人之间的友谊。
教学重难点：
教学重点：贺卡的结构形式。学生认识、了解各种个性贺卡，并能动手绘制一张。
教学难点：贺卡的设计构思，材料运用的巧妙，作品有创意。
课时：2课时
课前准备：
师生共同收集各种有个性的贺卡，准备制作贺卡的纸张、废旧材料及剪刀、双面胶等工具。
第一课时：
教学过程：
（一）向学生介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年等应该怎样做，送贺
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浙美版第七册美术教案全集.doc
浙美版第七册美术教案全集 1、大西瓜
教学目标：
1、通过教学使学生能运用蜡笔水彩的形式画大西瓜。
2、通过教学使学生掌握运用油、水不同性质的颜料，进行绘图创作与练习。
教学重点：学生掌握运用油、水不同性质的颜料进行绘图。
教学难点：创新性的进行练习。
教具：西瓜实物、录音、范画。
教学时间：二课时
教学过程：
课时一
一、提示课题，激发兴趣。
今天我们来画大西瓜，大家想一想，谁能把西瓜的模样讲清楚。
二、出示西瓜。
三、学生观察。
西瓜又大又圆，外皮呈绿色，有的还有纵向的花纹。剖开后，露出红红的瓤，水汪汪的，透发着诱人的瓜香，还镶嵌着一颗颗美丽的黑褐色的瓜籽，真漂亮，真馋人！
四、教师总结。
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人教版美术第七册教案.pdf
人教版美术第七册教案
全册教材分析
（-）主要内容及教材重点、难点：
主要内容：
本册教材是以丰富多的美术活动为主线，以F白浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，
主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩
具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
教材重点：
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上.始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾
学生个性的发展和知识技能的学
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人美版第七册美术教案人美版第七册美术教案.doc
第1课 ?四季的色彩
(一)教学内容与目标?：
1、显性内容与目标:应知：通过欣赏、分析作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及带来的不同感受。应会：认识该课中介绍的四位画家，对其作品进行初步分析。? ? 2、隐性内容与目标：
1)通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。
2)感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。
教学重点与难点：
重点：认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。
难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。? [教学过程]：
一、教学准备：l、教师设计《四季的色彩》课件，音像结合，图文并茂。? ?
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常见的湘教版小学美术第七册第七课《窗口》课件.ppt
湘教版小学美术四年级上册 第七课《窗口》 看一看 作者：怀斯 （油画） 作者：马潞 水彩画 作者：阿里卡 （油画） 有窗的风景系列（油画） 玛格丽特 （水彩） “眼睛是心灵的窗户”，对于房屋，窗户则是建筑的眼睛。窗户 是会说话的，是有表情的，它所流露出的人情味也特别令人回味。 钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道：“窗可以算房屋的 眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使 屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去 找。”这段话形象地道出了窗的最本质功能：给房屋以阳光、空气、 清风与视眼。 第七课 窗 口 说一说