附2课程授课提纲模板-浙江工商大学.doc

PAGE PAGE １ 浙江工商大学课程授课提纲 2016/ 2017学年 第1学期 课程信息 课程名称 中级计量经济学 开课班级 金融专业2016 课程类型 专业必修课 学分 3 周学时 6 总学时 48 教学周 9 — 16周 教室 C113 上课时间 周一3-5节 教学安排 48学时讲授 教师 主讲教师 崔远淼 电子信箱 cuiwork@126.com 答疑时间 电子信箱 答疑地点 办公楼830 教材 及参考 指定教材： Jeffrey M.wooldridge，计量经济学导论：现代观点(4th)，中国人民大学出版社，2010年 李子奈，计量经济学，高等教育出版社，2013年 陈强 高级计量经济学及应用 高等教育出版社，2014 考试安排 闭卷考试。 教学目的 通过本课程的学习，使学生了解现代应用经济学的特征，掌握基本的计量经济学的理论与方法、掌握相应的计算机应用软件，能用所学的知识分析实际经济变量之间的随机因果关系。掌握计量经济学的基本理论与方法，并对理论的新发展有概念性的了解；能够建立并应用简单的计量经济学模型，能够使用常用的计量经济学软件；具有进一步学习和应用计量经济学理论、方法的基础和能力。 课程要求 课堂纪律是平时成绩一部分，并与作业一起计入总评成绩；每章均有课后作业，要求按时完成；同时为了提高学生动手及运用计量理论分析的能力，安排适当的学生课后上机实验课。 课程教学进程表 周 数 时 数 教学内容 课后作业 阅读 预习 9 3 一元线性回归模型假定及估计（1） 要求学生回顾数理统计与概率及矩阵相关知识。 熟悉使用软件stata 参考资料：伍德里奇（Jeffrey M.wooldridge），计量经济学导论：现代观点附录：基本数学工具，P621 预习下次课堂内容 9 3 一元线性回归模型假定及估计（2） 10 3 一元线性回归模型的假设检验 预习下次课堂内容 10 3 多元线性回归分析：假定、模型估计及检验；stata介绍及应用 多元线性回归分析：假定、模型估计及检验；stata介绍及应用 预习下次课堂内容 11 3 多元回归分析：扩展 第 多元回归分析：OLS的渐近性 课后作业 预习下次课堂内容 11 3 多元回归分析：扩张 异方差性、自相关性和多重共线性 二值(或虚拟)变量 课后作业 预习下次课堂内容 12 3 多元回归分析：扩张 异方差性、自相关性和多重共线性 课后作业 预习下次课堂内容 12 3 二值(或虚拟)变量 课后作业 预习下次课堂内容 13 3 模型的设定的基本准则及类型 课后作业 预习下次课堂内容 13 3 遗漏及无关变量及数据问题、无关变量及不正确的函数形式及解决方法（1） 预习下次课堂内容 14 3 遗漏及无关变量及数据问题、无关变量及不正确的函数形式及解决方法（2） 课后作业 预习下次课堂内容 14 3 滞后模型作用、类型及估计 课后作业 预习下次课堂内容 15 3 联立方程计量经济学：问题提出、基本概念及模型识别 课后作业 预习下次课堂内容 15 3 联立方程计量经济学估计（工具变量及二阶段、三阶段最小OLS方法） 课后作业 预习下次课堂内容 16 3 二元选择模型及估计：Prob 课后作业 预习下次课堂内容 16 3 二元选择模型及估计：Logit