2024年小学四年级下学期体育课教案（表格式94页）.doc

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2024年学校四班级下学期体育课教案

本学期教学目的和目标

教学目的：在《大纲》中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。”

水平二教学目标：

使同学初步生疏自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态度。

初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。

培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

课程表

节数

周

第一节

其次节

第三节

第四节

第五节

第六节

第七节

第八节

周一

周二

周三

周四

周五

体育课教学常规

体育课教学应从增加体质动身，加强课堂的“三基”教学，经常对同学进行思想品德教育，有意识地培育同学各种优良品质，充分发挥老师和同学两个方面的乐观性，不断提高教学质量。

老师方面：

认真备课，细心写好教案，不备课、无教案不准上课。

认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、及为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。

依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具。老师不准旷课、丢课，因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。

在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。

教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理和生理特点及同学的实际状况，科学地支配好练习密度和运动量。

老师要留意仪表洁净，举止大方，教态严峻?、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装，在上课现场等候上课。

认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。

教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。

同学方面：

学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等尖锐器物，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动器材、教具，要严格执行老师规定的各项爱护措施。

要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。

四班级体育课下学期单元教学方案

教学内容

教学目标

帮助性的活动

跑

1、能做出站立式起跑动作，并在在玩耍中运用

2、基本把握耐久跑的方法和要领，增加心肺功能

3、敢于抢手竞争，体验克服身体疲惫时的感受

玩耍性练习

素养练习

跳动

1、会做到各种跳动动作与练习，初步学会跨越式跳高

2、在练习与玩耍中进展弹跳力及跳动力量

3、在各种跳动练习与玩耍活动中能与同伴友好合作6

跳远、蛙跳、跳绳特地练习

助跑几步起跳

投掷

1、能做到多种姿势的投掷动作，知道不按规章活到可能导致身体受到损害

2、体验参与投掷与玩耍活动时的紧急兴奋的心理感受

3、在练习与玩耍活动中能说出当时的心理感受

玩耍性练习

素养练习

体操

1、能说出所做简洁的全身动作和单杠动作术语

2、在练习过程中进展上肢力气素养

3、体验参与单杠活动时的紧急、兴奋和英勇等心理感受

玩耍性练习

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武术

1、说出所学武术操各节的名称，能按节拍连贯做出全套动作

2、能体验到不怕强手，敢于与强手对抗的心理感受

3、情愿与他人协作完成武术组合动作和对抗性玩耍的任务

特地练习

乒乓球

1、学会握拍方法，初步学会颠发球的动作方法

2、能在活动中正确对待胜败

3、不怕与强手一起进行活动，并能在竞赛中与他人合作去争取成功

特地练习

玩耍性练习

体育与健康学问与室内活动

1、知道一些体育运动方面的学问，学会乒乓球操

2、利用室内活动的练习，进展手眼协作动作的精确?????性

3、与他人能协作完成学习的任务

室内活动

周次

方案进度

一

1