2017年春部编一年级下册语文教学计划与全册完整教案设计.docx

2017年春部编新人教版一年级下册语文教学计划与全册完整教案（上）六、教学进度安排表。　　周次?时间?课本教学内容?拓展内容　　第一周?2.13--2.17?1、春夏秋冬2、姓氏歌?第一周　　第二周?2.20--2.24?3、小青蛙4、猜字谜　　语文园地一?第二周　　第三周?2.28--3.3?1、吃水不忘挖井人2、我多想去看看3、一个接一个?第三周　　第四周?3.6--3.10?4、四个太阳语文园地二?第四周　　第五周?3.13--3.17?5、小公鸡和小鸭子6、树和喜鹊?复习　　第六周?3.20--3.24?7、怎么都快乐　　语文园地三?第五周　　第七周?3.27--3.31?8、静夜思9、夜色10、端午粽?第六周　　第八周?4.5--4.7?11、彩虹语文园地四?第七周　　第九周?4.10--4.14?5、动物儿歌6、古对今　　7、操场上?第八周　　第十周?4.17--4.21?8、人之初语文园地五?复习　　第十一周?4.24--4.28?12、古诗两首13荷叶圆圆?第九周　　第十二周?5.2--5.5?14、要下雨了语文园地六?第十周　　第十三周?5.8--5.12?15、文具的家16、一分钟　　17、动物王国开大会?第十一周　　第十四周?5.15--5.19?18、小猴子下山语文园地七?第十二周　　第十五周?5.22--5.26?19、棉花姑娘20、咕咚?古诗复习　　第十六周?5.31--6.2?21小壁虎借尾巴语文园地八?词语复习　　第十七周?6.5--6.9?单元复习与检测?经典复习　　第十八周?6.12--6.16?单元复习与检测?复习　　第十九周?6.19--6.23?分类复习与检测?复习第二十周?6.26--6.30?综合复习与检测?复习附：全册教案识字一《春夏秋冬》教学目标知识与技能目标:1、认识“春夏秋冬”四个季节。2、学会正确书写“秋、冬、风、吹、到、香”6个生字。3、借助拼音，能够流利的朗读课文。过程与方法目标：整堂课将在使用韬图动漫软件的基础上，加上教师的讲解示范以及学生的练习，参与活动等方式。情感态度价值观目标：培养学生勤动脑、多动手、互相合作学习的良好习惯。教学重点 读准课文内容；正确书写“秋、冬、风、吹、到、香”6个生字。教学难点 正确书写“秋、冬、风、吹、到、香”的生字、组词、造句。教学方法 引导法、鼓励法、任务法、问答法、情景法学习方法 书写，组词，游戏，模仿，小组合作教学设施 班班通，黑板，挂图，环境创设教学工具 教材，ppt课件，HaFaLa软件，HaFaLa大卡，粉笔，……学习工具 课本，HaFaLa练习册，HaFaLa小卡，练习册，练习本，笔……教学过程：建立课堂：师生问好：小朋友们把课本，练习本，hafala练习册、、铅笔、橡皮擦放在课桌上。复习：（1） 教师播放hafala动漫字词复习引导学生回顾课文三中所学的生字。（2） 老师将所学的词语进行一个听写，让学生在练习本上写。（找俩个同学在黑板上写）（3） 对学生的掌握情况进行评价和纠正。导入：小朋友们，今天老师带来了几张照片，想和大家一起看看。小朋友们认真看，看看你发现了什么？（出示春夏秋冬的图片）引出课题《春夏秋冬》教学1：1.教师播放hafala动漫“图解课文”内容。2.老师播放动漫中的课文，让学生先听课文。3.教师领读课文内容，要求学生指着一句一句跟读。4.教师提出学习要求，借助拼音读课文，画出生字，读准字音。5.全班齐读，发音不正确的音进行加强练习。6．小组读、男女读，反复朗读，加强课文练习。7.老师指名读，检查学生对课文朗读的情况。教学2：1.根据课时标准，学习生字的发音、书写、笔顺、笔画。2.点击韬图汉语动漫教程趣学汉字认真观看，回答老师的问题。3.师设计问题，我们学习的是哪个汉字宝宝？怎么发音的？谁还记得，他们都说了些什么？4.观看韬图汉语动漫教程趣学汉字中的书写、笔顺、笔画。5．我们一起来看看是怎么书写和田字格中的占位，先写什么、再写什么、再写什么......6.认真观察所学的汉字，是有几画构成的，仔细观看课本，它的部首是什么？7.跟老师一起在黑板上写、书空练习，再自己在练习本上练习。8.师生合作、学生之间相互合作，互相讨论完成生字的组词、造句。活动：事先将准备好的字卡拿出来，以小组的形式进行游戏，谁拿到了字卡，就上黑板把这个字的分部书写写出来，另一个同学完成组词。看哪个小组写的又对，组词组的有多。师生评价进行奖励。教学巩固：?将所学生字进行书空的书写，笔画、部首复习。对生字组词造句的巩固复习。教学测评：让不同水平的学生对所学生字进行分步书写的测评。教学效果延伸（作业）：1.把今天所学的生字写三遍，组三个词2.用所学的生字试着造句，看谁造的句子多，明天读给老师听。教学反思：说明：1、教师可以根据教学习惯，把连续