2015年研究生教学进度表SPSS.doc
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同济大学
研究生课程教学进度表
2015━2016学年第一学期
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课程名称SPSS统计分析
任课教师艾自胜
所在院（系、所）医学院
填表日期2015年9月
学科、专业委员会主任（签字）
同济大学研究生院培养处制
课程名称
SPSS统计分析
课程英文名称
StatisticalAnalysisofSPSS
所用教材名称
SPSS统计分析基础教程（第2版）
教材出版单位
高等教育出版社
课程性质
学位课选修课√
听课学生人数：博士：硕士：127
总学时数45
其中：讲课45学时
自学学时
实验学时
其它（上机）学时
周
次
上课时间
计划教学内容
学时分配
备注
讲课
实验
自学
讨论
第
5
周
10月12日，
（一）
10月13日，
（二）
10月18日
（日）
9~12节
9~12节
（日）
10月15日
9~12节
SPSS入门（一）
4
艾自胜
第
6
周
10月19日，
（一）
10月20日
（二）
10月25日
（日）
9~12节
SPSS入门（二）
）
4
艾自胜
第
7
周
10月26日，
（一）
10月27日
（二）
11月1日
（日）
9~12节
SPSS入门（三）
4
艾自胜
第
8
周
11月2日，
（一）
11月3日
（二）
11月8日
（日）
9~12节
SPSS入门（四）、t检验、数据的图形展示
4
艾自胜
第
9
周
11月9日，
（一）
11月10日，
（二）
11月15日
（日）
9~12节
卡方检验、非参数检验
4
艾自胜
第
10
周
11月16日，
（一）
11月17日
（二）
11月22日
（日）
9~12节
频数分布分析、单因素方差分析
4
邹莉玲
第
11
周
11月23日，
（一）
11月24日
（二）
11月29日
（日）
9~12节
描述性统计分析、相关与回归
4
邹莉玲
第
12
周
11月30日，
（一）
12月1日，
（二）
12月6日
（日）
9~12节
重复测量方差分析、ROC曲线分析
4
邹莉玲
第
13
周
12月7日，
（一）
12月8日，
（二）
12月13日，
（日）
9~12节
探索性分析、生存分析
4
邹莉玲
第
14
周
12月14日，
（一）
12月15日，
（二）
12月20日，
（日）
9~12节
多重线性回归模型
4
艾自胜
第
15
周
12月21日，
（一）
12月22日，
（二）
12月27，
（日）
两分类、多分类Logistic回归模型
4
艾自胜
第
16
周
12月28日（一）
12月29日
（二）
2016年1月3日
（日）
复习、答疑
1
艾自胜
第
17
周
初定为1月8日
考试
艾自胜、邹莉玲、张爱红
注：1、填一式二份,在开学两周内交所在学院（系、所）教务办公室一份,自己备留一份。
2、多名教师授课,应在备注栏内注明任课教师姓名和课时分配。