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部编本初中语文多文体群文阅读教学：理念、实践与创新
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
语文作为初中教育阶段的基础学科，对于培养学生的语言表达、思维能力和文化素养起着关键作用。而阅读教学在语文教学中占据着核心地位，是提升学生语文综合能力的重要途径。通过阅读，学生能够接触到丰富的语言材料，拓宽知识视野，培养语感，提升理解和分析能力，进而为写作、口语表达等奠定坚实的基础。
随着教育改革的不断深入，部编本初中语文教材应运而生。与以往教材相比，部编本教材在阅读教学方面进行了诸多创新和变革，提出了更高的要求。一方面，部编本教材更加注重阅读的广度和深度，增加了阅读量和阅读种类，涵盖了
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