苏教版小学五年级科学教案下册教案 (全册).pdf
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市教师专用教案
五年级学年度第二学期第1周教师:
班级一班科目科学教学时数1
课题1.1什么是机械
1、能够通过分析、判断那些物品属于机械；
教学2、能够通过对比，知道机械可以降低作难度或省力；
目的
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苏教版小学五年级下册科学教案全册2.pdf
苏教版五年级下册科学教学计划
学生情况分析：
该年级学生经历了五个学期的科学课学习，从对科学知识的掌握
和科学素养的养成上，有具有一定的水准。
本学期教学任务要求：
第一单元《神奇的机械》，主要使学生知道什么是机械；通过一系列
观察和研究活动循序渐进地指导学生认识杠杆的特点和作用；掌握斜面这
一简单机械中所蕴含的科学道理：了解生活中的各种轮轴及其变形器械的
性质和功能；借助于模型，通过一系列观察和实践活动将指导学生认识滑
轮这种装置的结构和功能；通过研究自行车的链传动装置了解一部机器内
部分和整体之间关系，使学生对“系统”这一概念有一个粗浅的感性认识。
第二单元《形状和结构》，通过引导学生学会
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(苏教版)小学五年级下册全册科学教案.doc
第一单元 第一课 什么叫机械
过程与方法：
能够通过分析，区分简单机械和复杂机械。
能够通过对比，认识机械的作用。
能够在提示下调动生活经验对概念的外延进行搜索。
知识与技能：
知道什么是机械和机械的作用。
知道简单机械与复杂机械的区分。
知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。
知道人类很早就开始制造和使用机械。
情感、态度与价值观
认识到机械是我们创造和使用的，科学在不断发展。
为人类祖先知道和使用机械的历史感到自豪。
勇于探索和发现工具中隐含的科学道理。
教学材料起子、刀、蔬菜、盒子
教学步骤 互动性质 互动的目的
集中话题 1.问学生提到机械，想到了什么？
学生交流
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第一单元神奇的机械
1、什么叫机械
一、教学目标
〔一〕过程与方法：
1、能够通过分析，区分简单机械和复杂机械。
2、能够通过比照，认识机械的作用。
3、能够在提示下调动生活经验对概念的外延进行搜索。
〔二〕科学知识：
1、知道什么是机械和机械的作用。
2、知道简单机械与复杂机械的区别。
3、知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。
4、知道人类很早就开始制造和使用机械。
〔三〕情感态度与价值观：
1、认识到机械是我们创造和使用的，科学在不断开展。
2、为人类祖先制造和使用机械的历史感到自豪。
3、勇于探究和发现工具中隐含的科学原理。
二、教学重点、难点：
1、教学重点：
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苏教版五年级下册科学教案全册(精选).doc
苏教版五年级下册科学教案全册 (精选)
第一单元 神奇的机械
1、什么叫机械
一、教学目标
（一）过程与方法：
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小学五年级下册科学教案＿全册
五年级下册科学教案
（学年度第二学期）
1/71
小学五年级下册科学教案＿全
课堂教学十项要求
一、教务处严格查备课，不得出现漏课现象；严把备课关，备课部由教研组长
（或备课组长）签字，签字后方可上课。要求一课一签，要求提前一周的
备课量。
二、教学目标（包括作业）要分高、中、低三个层次，教学面向全体学生。
三、课堂提问要照顾到不同层次的学生，每堂课学生发言别少于10人。
四、课堂上学生动口、动笔、动手时间不少于10分钟。
五、教师讲授课不得超过二分之一的时间（小学不得超过15分钟）。
六、学生课堂违纪，要求课后处理。课堂上批评违纪学生不得超过20秒种，
避免矛盾
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小学 科学 教学案
级级 五 班 课型 演示 课题 1、昼夜交替现象
主备教师 潘瑞 上课教师 备课时间 5 月 14 日
1 、对昼夜交替现象能作出自己的解释。
学 2 、和小组同学
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苏教版《科学》五（下）教案
第1单元神奇的机械
1-1什么叫机械
教学目标：
过程与方法：●能分析比较简单机械和复杂机械；●能通过对比，认识机械
的作用；●能够在教师或同伴提示下调动生活经验，对概念的外延进行搜索。
知识与技能：●知道什么是机械，了解机械的作用；●知道简单机械与复杂
机械的区别；●知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫机器；●知道
人类很早就开始制造和使用机械。
情感、态度与价值观：●认识机械是我们人类创造和使用的，意识到科学在
不断发展进步；●为人类祖先制造和使用机械的历史感到自豪；●勇于探究和发
现工具中隐含的科学原理。
教学过程设计：
一、创设情境、导入新知
“大力
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新版教科版五年级下册科学教案
第一单元 沉和浮
1、物体在水中是沉还是浮
【教学目标】
1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。
2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。
过程与方法：
1、对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。
2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。
情感、态度、价值观：
认识到用实验验证猜想，能及时纠正自己的错误概念。
【教学重点】
同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。
【教学难点】
帮助学生及时纠正自己的错误概念
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第一课：种子发芽实验
教学内容：人教版小学科学五年级上册 第一单元一课
教学目标：
1. 通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣
2. 经历设计种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣
3. 了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容
教学重难点：经历设计种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣
教学准备：设计实验用的表格
教学过程：
一、引入
师：科学研究通常通过实验进行，首先要制订周密的实验计划。现在我们先来研究哪些条件影响绿豆种子发芽
? 二、讨论绿豆种子发芽需
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第一课：种子发芽实验
教学内容：人教版小学科学五年级上册 第一单元一课
教学目标：
1. 通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣
2. 经历设计种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣
3. 了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容
教学重难点：经历设计种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣
教学准备：设计实验用的表格
教学过程：
一、引入
师：科学研究通常通过实验进行，首先要制订周密的实验计划。现在我们先来研究哪些条件影响绿豆种子发芽
? 二、讨论绿豆种子发芽需要的条件
? ? ? ? ?1.让学生
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鄂教版小学五年级下册科学教案
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鄂教版小学五年级下册科学教案
目 录
第一单元 有趣的动物 1
1 形形色色的动物 1
2 动物吃什么 3
3 动物怎样运动 4
4 动物的防御 5
5 动物的繁殖 6
6 多彩的生命 7
自由研究 8
第二单元 到苗圃去 9
7 植物的繁殖 10
8 茎繁殖 12
9 移栽植物苗 14
10 苗圃里的蒲公英 17
11 生物繁殖新技术 20
第三单元 能源与矿产 22
12 水力发电站 24
13 风力的利用 27
14 煤 29
15 石油 31
16 金属 33
17 矿产 35
1
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五年级科学教案（教科版）
下册
第一单元 运动和力
第一课时 我们的小车
教学目的：
通过用垫圈拉动小车，引导学生认识“重力”。
指导学生知道足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动得越快。
指导学生学会安装用重力拉动小车的装置。
教学重点、难点：知道拉力大小与小车运动快慢的关系。
教学准备：学生材料袋、车的图片、记录本。
教学过程：
引入
提问：你们玩过玩具小车吗？玩过你们自己做的小车吗？你们在玩小车时，有过什么发现？
谈话：虽然玩具小车和真正的车有很大的不同，但是都包含着很多相同的科学道理。在这个单元，我们要用不同的方法使小车运动起来，研究有哪些力影响它的运动，怎样影
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(教科版小学五年级下册科学教案2.doc
五年级下册
科
学
教
案
教师：吴泽勇
第一单元 沉和浮
1、物体在水中是沉还是浮
【教学目标】
1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。
2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。
【教学重点】
同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。
【教学难点】
帮助学生及时纠正自己的错误概念。
【教学准备】
教师演示实验：水槽1个，大小相近的砖块、木块和塑料块各一。
小组实验一：水槽1个，物体7种（小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮），实验记录表（教材第2面）。
小组实验二：水槽，萝卜，橡皮（与实验一共用），小刀1把，回形针
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小学五年级下册科学教案.pdf
小学五年级下册科学教案
科学，是建立在可检验的说明和对客观事物的形式、组织进行
预料的有序学问系统，是己系统化和公式化了的学问。下面是给大家
整理的小学五班级下册科学教案，仅供参考希望能够帮助到大家。
小学五班级下册科学教案1
教学目标：
过程与方法：
1、能够通过视察，描述滑轮构造上的特点。
2、能够识别动滑轮和定滑轮。
3、能够就两种滑轮的不同作用提出假设并开展科学探究活动。
会做滑轮的试验，并通过数据分析，说明定滑轮和动滑轮的作用。
学问与技能：
1、知道滑轮的结构特征及其分类。
2、知道两种滑轮的作用以及一些在生产生活中的运用。
情感、看法与价值观
1、通过科学探究活动，体验和感受科学
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小学五年级下册科学教案 (5000字) 科学教案 .doc
小学五年级下册科学教案 (5000字) 科学教案
第一单元 沉和浮
1、物体在水中是沉还是浮
【教学目标】