初中语文必背古诗词解读与教学策略研究.docx
初中语文必背古诗词解读与教学策略研究
目录
初中语文必背古诗词解读与教学策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、初中语文必背古诗词概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）古诗词的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）初中语文必背古诗词的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、古诗词解读方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）文本细读法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）历史背景分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）文学意象分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（四）情感表达分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、教学策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（二）教学内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（三）教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（四）教学评价设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
五、案例分析与实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（一）案例分析对象介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）教学过程展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（三）教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
初中语文必背古诗词解读与教学策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．29
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
二、初中语文必背古诗词概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）古诗词的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）古诗词的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）古诗词的地位与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
三、初中语文必背古诗词解读方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）字面意义的把握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）意境与情感的体会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（三）艺术手法的赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（四）历史文化背景的探寻．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
四、初中语文必背古诗词教学策略研究