校园安全死角之觉察与检核-仁爱国小.ppt

校安死角大搜索 校安死角大搜索 臺北市大安區仁愛國小　瞿德淵老師 政策：校園安全零死角 為打造溫馨舒適的安全校園，臺北市政府教育局從97年起，將每年十二月定為「校 園安全月」，並陸續針對學校硬體建物安全檢核、公共空間如活動場域、午餐設施、游泳池等進行檢核，另也針對校園遊憩運動設施、實驗設施以及保全及資訊設施等全面進行檢核，以期達到『校園安全零死角』的目標。 事實：校園並非零死角 根據統計資料顯示，有三成 兒童因為意外事故死亡，其中有百分之二十三的兒童出事地點就在校園，僅次於居家意外。 校園事故案例分析 校園死角事故案例（一）　 校園視野死角，男童枉死車輪下--- 彰化縣竹塘國小學童在校園裡被車撞死，為什麼車子可以進入校園，原來肇事的家長，六點多就開車到校門口，學校的軌道門，用手就能推開，當時沒有警衛管理，這位家長直接把車開進禁止通行區域，小男童從教室跑出來，根本沒想到會有車，才會枉死輪下。 案例分析 該校校園缺乏完善的管制措施，導致家長車輛可以任意進入。 肇事的家長未依規定進出校園，並行駛於校區內非車輛通行的範圍，且未減速，也無法來得及注意通道出口衝出的小朋友。 死亡的小朋友在走廊通道上奔跑，於出口處未注意有車輛經過，因而枉死輪下。 校園死角：校門、走廊通道出入口。 校園死角事故案例（二） 太保國小學童觸電身亡，家長質疑校園安全--- 嘉義縣太保國小二年級許姓學童，今天下午在校園內玩躲貓貓遊戲時，意外被電死在地下室消防機房中。根據校方調查指出，許姓學童是在下課時與同學玩躲貓貓遊戲，直到上課後，輔導老師未發現他的蹤影，於是會同學校老師四處尋找，並詢問同班同學，才知道他躲進地下室消防機房裡。輔導老師驚覺不妙，立即衝進地下室消防機房查看，只見男童毫無反應，經緊急切斷總電源後，送醫急救，但已回天乏術。 案例分析 學校地下室未有完善管理，消防機房更沒有做好完善防護措施及安全檢查，導致學生可以自由進出，進而發生事故。 死亡學生年幼無知，缺乏安全意識，因遊戲而躲入地下室，不知其中所隱藏的危險性。 其他同學缺乏警覺性及勇氣，以致耽誤搶救時間。 校園死角：地下室、電機房。 校園死角事故案例（三） 學童校園餵魚，入水被電趴致死--- 十二歲的許童昨天下午找了鄰居、兩名弟弟到學校玩耍，看到校門口景觀池有魚，回家拿土司麵包餵魚，不慎一腳踏入水中，沒想到水池竟漏電，許童「唉！」一聲後整個人趴倒水裡，右手肘被電得皮膚爆裂。 其他三人見狀嚇得直喊「電到了！」引起學校對面賣飲料老闆注意，前往察看後到警衛室求救卻沒有半個人在，他趕緊回去拿老虎鉗剪斷電線，抱起許童到池邊，再向路邊義交求援，進行心肺復甦術後未見起色。 案例分析 學校的景觀魚池平日未做好徹底的檢修保養，以致有漏電情事卻毫不知情；而鄰近的警衛室在緊要關頭卻無人值班，喪失救援的第一時間。 死亡的小朋友過於大意，也可能是一時貪玩，以致於腳入水中，亦未料及池中會有漏電情形。 校園死角：水生池、警衛室。 校園死角在哪裡？ 『校園安全死角』在哪裡？ 地下室 樓梯間 偏遠或閒置教室 廁所 變電室 停車場 屋頂 『校園安全死角』在哪裡？ 電梯 後走廊 乏人注意之運動場地邊緣 樹林、花叢及綠地 蓄水池及生態池 校園四周圍牆 學校建築與建築間的縫隙空間 校園死角的特徵 校園安全死角的特徵 偏僻的地方。 很少人去的地方。 光線陰暗的地方。 容易被忽略的地方。 人多的地方。 放置有危險物品的地方。 以上皆為校園中容易發生危險事故的地方。 如何消除校園安全死角？ 敏感覺察 加強巡查 主動反應 立即處理 有效改善 建立機制 安全教育 危機意識 結　　語 應注意、能注意、而不注意的時候，就是危險的開始；消除死角，人人有責。 * *