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元认知训练赋能：解锁中学生生物学学习新境界
一、引言
1.1研究背景
生物学作为自然科学的重要分支，在中学生的课程体系中占据着不可或缺的地位。它是一门揭示生命奥秘、探索生命现象和规律的学科，对培养学生的科学素养、思维能力和实践能力起着关键作用。生物学知识与日常生活紧密相连，从人体的生理机能运作，到生态环境的保护，再到遗传信息的传递以及生物技术的发展，生物学的应用无处不在。通过学习生物学，中学生能够构建起对生命的尊重和理解，培养观察、实验、分析以及解决问题的能力，为未来的学习和职业发展筑牢根基。
在当今社会，科学技术迅猛发展，生物学的重要性愈发凸显。生物技术、基因工程、生态保护等领域取得的突破
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