七年级生物下册4.7.2探究环境污染对生物的影响.pptx

倾听地球母亲心声：

我亲爱孩子们：

曾几何时，我是那么健康漂亮，我头发——森林，是那么茂密葱茏；我

脸庞——天空，是那么湛蓝深远；我血液——河流，是那么清澈通畅；我衣

裳——空气，是那么清新洁净；我肌肤——土地，是那么清香肥沃；我身

躯——资源，是那么富足健硕……

我为你们提供了适宜生存环境，为你们制造了充分矿产资源，替你们唤

来了众多动植物作伴，使人类不停繁衍生息、文明进步。可是，长大后你们

却在一天天地折磨、摧残着我。

现在我头发已经脱落快成秃顶了，肌肤已经粗糙溃烂变得沙漠化，血管

已经堵塞快得中风了，血液已经结块变得浑浊发臭，脸庞又灰又黄满是皱纹，

身躯已经枯竭，工厂里冒出浓烟使衣裳也散发出呛鼻味道，保护伞臭氧层也

已千疮百孔，白色污染又使我得了胃癌，许多物种已经或濒临灭绝……

“呜呜呜”，“孩子们，你们瞧，我原来绿色大衣已经黑得不成样子了，

我可怎么办呀！”

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全球性大气污染问题有：

温室效应

臭氧层破坏

酸雨

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5.6

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酸性物质

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在我国酸雨多分布于南方，它主要成份

为水、硝酸和硫酸。

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第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天

清水

模拟

酸雨

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试验步骤：

1.采取PH=4模拟酸雨进行试验，设置清水作

为对照

2.取6个培养皿，编为1—6号，其中1-3号为甲

组，4-6号为乙组，每个培养皿中各放入50

粒大豆种子

3.在相同适宜环境中培养，天天两次向甲组培

养皿中喷洒定量配制酸雨，天天两次向乙组

培养皿中喷洒定量清水，天天观察统计一次

4.一周后，分别统计两个试验装置中大豆种子

发芽率

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预期试验结果与分析:

1、假如两个装置中种子发芽率没有差异，说

明酸雨对种子发芽率没有影响

2、假如用酸雨培养种子发芽率比较高，说明

酸雨对种子发芽率有促进作用

3、假如用清水培养种子发芽率比较高，说明

酸雨对种子发芽率有抑制作用

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•酸雨危害？

•怎样防治酸雨？

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雨中垂钓：为何垂钓者钓上来是死鱼？

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“我们不要过分陶醉于我们对自然界胜

利。对于每一次这么胜利，自然界都

报复了我们。”

恩格斯

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