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基础护理学(静脉输液与输血)试题.docx

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基础护理学(静脉输液与输血)试题

选择题

1.下列不属于静脉输液目的的是()

A.补充水分及电解质

B.增加血红蛋白,纠正贫血

C.输入药物,治疗疾病

D.增加循环血量,改善微循环

答案:B。解析:增加血红蛋白、纠正贫血是输血的目的,静脉输液的目的包括补充水分及电解质、输入药物治疗疾病、增加循环血量改善微循环等,所以选B。

2.输液过程中出现溶液不滴时,挤压近针头端输液管,感觉有阻力,无回血,处理方法是()

A.抬高输液瓶位置

B.调整针头位置

C.局部热敷

D.更换针头重新穿刺

答案:D。解析:挤压近针头端输液管有阻力、无回血,说明针头堵塞,应更换针头重新穿刺,抬高输液瓶位置适用于压力过低导致的不滴,调整针头位置适用于针头斜面紧贴血管壁等情况,局部热敷适用于静脉痉挛,所以选D。

3.输血前后及两袋血之间应输入下列哪种溶液()

A.5%葡萄糖注射液

B.5%葡萄糖氯化钠注射液

C.0.9%氯化钠注射液

D.复方氯化钠注射液

答案:C。解析:输血前后及两袋血之间应输入0.9%氯化钠注射液,以防止发生凝血反应等,5%葡萄糖注射液、5%葡萄糖氯化钠注射液、复方氯化钠注射液都不用于此目的,所以选C。

填空题

1.静脉输液的滴速一般成人()滴/分,儿童()滴/分。

答案:4060;2040。解析:根据基础护理学知识,成人静脉输液滴速一般为4060滴/分,儿童为2040滴/分。

2.输血反应中最严重的是()反应。

答案:溶血。解析:溶血反应是输血反应中最严重的一种,可导致严重后果甚至危及生命。

3.常见的输液反应有发热反应、()、静脉炎和空气栓塞。

答案:循环负荷过重反应。解析:常见输液反应包括发热反应、循环负荷过重反应、静脉炎和空气栓塞。

判断题

1.输液过程中,为了尽快完成输液,可以随意加快滴速。()

答案:错误。解析:输液滴速应根据患者的年龄、病情、药物性质等因素合理调节,不能随意加快滴速,过快的滴速可能导致循环负荷过重等不良反应,所以该说法错误。

2.输血时可以直接将血液从冰箱中取出后输入。()

答案:错误。解析:血液从冰箱取出后应在室温下放置一段时间复温,不可直接输入,以防止患者因输入过冷的血液而引起不良反应,所以该说法错误。

3.静脉输液时,发现茂菲滴管内液面过高,可倾斜输液瓶,使瓶内针头露出液面,让液体缓缓流下,直至滴管内液面正常。()

答案:正确。解析:当茂菲滴管内液面过高时,这种操作方法可以使滴管内液面恢复正常,所以该说法正确。

解答题

1.简述静脉输液过程中发生空气栓塞的原因、临床表现及处理措施。

答案:

原因:①输液前空气未排尽;②输液管衔接不紧密或有裂隙;③加压输液、输血时无人守护,液体输完未及时更换药液或拔针。

临床表现:患者感到胸部异常不适或有胸骨后疼痛,随即发生呼吸困难和严重发绀,有濒死感。听诊心前区可闻及响亮的、持续的“水泡声”,心电图可表现为心肌缺血和急性肺心病的改变。

处理措施:①立即停止输液,通知医生进行抢救;②让患者取左侧卧位并头低脚高,此体位在吸气时可增加胸内压力,减少空气进入静脉,同时使肺动脉的位置处于低位,气泡则向上飘移到右心室尖部,避开肺动脉入口,随着心脏的舒缩,空气被混成泡沫,分次小量进入肺动脉内,逐渐被吸收;③给予高流量氧气吸入,提高患者的血氧浓度,纠正缺氧状态;④有条件者可通过中心静脉导管抽出空气;⑤严密观察患者病情变化,如有异常及时处理。

2.简述输血的注意事项。

答案:

①严格执行查对制度:必须两人核对,认真核对供血者与受血者的姓名、血型、交叉配血试验结果,检查血袋有无破损渗漏,血液有无变色及凝块等。

②遵守无菌操作原则:输血前后及两袋血之间均应输入少量0.9%氯化钠注射液。

③血液制品不得随意加入其他药物,以防血液变质。

④密切观察患者情况:输血过程中应密切观察患者有无输血反应,如发热、过敏、溶血等,一旦出现异常,立即停止输血,并采取相应的处理措施。

⑤掌握输血速度:开始宜慢,每分钟约20滴,观察15分钟,如无不良反应,根据病情和年龄调整滴速,成人一般4060滴/分,儿童酌减。

⑥输血完毕后,血袋应保留24小时,以备必要时检查。

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