2012-2016高考课标卷英语双向细目表.docx

2012年高考英语试题双向细目表题 型考查内容题量/题号识记理解掌握综合 应用小记分分值比例听 力听力(关于地点、时间、原因、谁的、颜色、看法、主旨以及做什么等的系列问题)1-20√√130语言知识、语法单项选择交际用语21√√115冠词：a, an, the和零冠词的用法 22√√1时态：一般现在时、现在完成时、一般过去时、现在进行时、过去完成时 23、33√√2连词辨析25、34√2动词短语辨析27√√1非谓语动词：V-ing形式的独立主格结构；V-ed形式在时间状语从句中的省略现象28、32√√2形容词、副词的比较等级；形容词同等比较句型：as…as26、29√√2主语从句的连接词：what24√√1情态动词：could, must, should, need 的否定形式用法30√√1代词：either, neither,any, none 31√1动词词义辨析35√√1完形填空名词词义辨析7个√10．530动词词义辨析4个√6动词短语辨析1个√1.5形容词词义辨析3个√4.5副词的比较级1个√1.5副词词义辨析1个√1.5插入语：介词短语1个√1.5语境理解2个√3阅读综合能力考查 A应用文推理判断 56、59√640细节理解57、58√ 4 B说明文推理判断 61、62√4细节理解60√2文章的标题总结 63√2C记叙文 推理判断66√2细节理解 64、65√2 D议论文推理判断68、69√4主旨要义67√2作者的观点、态度70√2E七选五语境理解、主题句71√2上下文语境理解72、73、74、75√8短文改错不定式作宾补√110副词的用法：less√1 动词短语搭配√1代词：指代一致√2介词错用√1 情态动词√1 名词单复数√1名词性从句的连接词：what√1动词时态√1书面表达应用文（电子邮件）：申请信2525合计864523150 分析2010至2012年英语高考试题内容,不难发现其命题趋势体现了高考的稳定性。单项填空在全面考查的基础上,与动词相关的知识,如时态、动词短语、非谓语动词、动词词义辨析等是考查的重点。语言考查趋向于实际运用,重视语境、文化背景、语意之间的相互影响所产生的实际意义。完形填空考查的重点为名词、动词及形容词、副词等实词的词义辨析，以及动词短语。阅读理解仍然会保持比较大的阅读量，选材丰富，考查的重点是细节理解能力及推理判断能力，辅以主旨大意及词语猜测等方面的考查。书面表达以书信格式的应用文为主。 复习指导考生在平时的高考备考中，要按照新课标3500词的要求，努力扩充词汇量，同时强化对词法、句法知识的灵活掌握，加大完形填空及阅读理解题型的训练力度。毕竟这两个题型占的分值比较高。避免死读书，读死书的恶性循环。2013高考英语新课标卷双向细目表一.听力.考查学生听懂日常生活中学生熟悉的简短对话或独白的能力。二.单选题题号知识考查点分值命题特点 考察目标21 35 情景交际2语境命题情景交际的能力33冠词1语法基础知识的考查基础知识的掌握和运用29形容词、副词1语法基础知识的考查基础知识的掌握和运用23连词1语法基础知识的考查基础知识的掌握和运用26情态动词1语法基础知识的考查、语境命题根据基础知识和语境解决问题的能力27时态1基础知识的考查基础知识的掌握和运用30强调句型1语境命题根据语境解决问题的能力22 28动词（短语）2语境命题、词汇基础知识的考查根据基础知识和语境解决问题的能力24定语从句1语法基础知识的考查基础知识的掌握和运用25 非谓语动词1语法基础知识的考查基础知识的掌握和运用32倒装1语法基础知识的考查基础知识的掌握和运用34不定代词1语法基础知识的考查基础知识的掌握和运用31介词1语法基础知识的考查基础知识的掌握和运用三.完形填空(故事类)题号知识点考查分值命题特点考察目标38 42 45 53 54名词7.5语境命题根据语境和词汇知识解决问题的能力36 40 41 43 44 46 47 48 49 50 51 动词（短语）16.5语境命题根据语境和词汇知识解决问题的能力37 39 52 55 形容词、副词6语境命题根据语境和词汇知识解决问题的能力四.阅读理解试题题材 题号题型 考察目标Ａ社会生活类(故事)56细节理解特定细节的理解和判断能力57细节理解特定细节的理解和判断能力58语意猜测根据文章信息进行合理推断的能力59主旨大意信息提炼概括的能力B社会文化类(文体)60细节理解特定细节的理解和判断能力61推理判断特定细节的理解和判断能力62细节理解特定细节的理解和判断能力63推理判断根据文章信息进行合理推断的能力C科普知识类(社会)64细节理解特定细节的理解和判断能力65细节理解特定细节的理解和判断能力66细节理解根据文章信息猜测词义的能力67语义猜测