确定位置》(一)课件.ppt

* 北师大版四年级数学上册 1、能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。 2、能在方格纸上用“数对”表示位置。 说一说 小青的位置在第3组第2个 也可以说：小青的位置在第3列第2行 小青 第1组 第2组 第3组 1 2 1、请你用这种方法说说小敏和小华的位置。 2、如果让你用这种方法写出全班同学的位置，你感觉怎么样？（先独立思考再小组讨论） 说一说 (1)小青的位置是（　 ，　 ）。 小青的位置在第3列第2行 小青的位置也可表示为(3,2) 小青 第1组 第2组 第3组 1 2 3 2 说一说 (2)小敏的位置是（　 ，　 ）。 小敏的位置在第2组第3个 小敏的位置也可表示为(2,3) 第 2 组 2 小 敏 第1组 1 2 3 3 说一说 （3） 小林的位置是（　 ，　 ）。 （4）你还可以用同样的方法表示其他同学的位置吗？ 小林的位置在第4组第3个 小林的位置也可表示为(4,3) 第 4 组 4 小 林 第 1 组 第 2 组 第 3组 2 1 3 3 0 第1行 第3行 第4行 第5行 第2行 (3, ) 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 小青 ( ,2) 小青的位置在第3列第2行 小青的位置也可表示为(3,2) （1）小青的位置是（3，2）。 （2）小强的位置是（ ）小芳的位置是（ ）。 0 第1行 第3行 第4行 第5行 第2行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 想一想：（4，2）和（2，4）表示的位置相同吗？ 练一练：下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。 图书馆 学校在地图上的位置是（3，2）。 银行 邮局 公园 商店 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 学校 图上还有哪些建筑物？在什么位置？ 银行 邮局 图书馆 公园 商店 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 邮局的位置是（ ， ）；银行的位置是（ ， ） 公园的位置是（ ， ）；商店是位置是（ ， ） 1 2 1 1 4 3 4 1 学校 请大家根据 屏幕上的图完成下列任务： 1.参照上图，说一说游乐场各景点的位置； 2.现在小敏的位置是（4，2），指出她现在的位置。她要到溜冰场去，请画出最近的路线图。 剪下附页1，摆出游乐场的平面图。 游戏拓展: 1、一个同学说出一个数对，坐在这个数对所表示的位置的同学立刻站起来说第几列第几行，然后说一个数对，依次类推。 2、再反过来，一人说第几列第几行，该位置的同学站起来说出数对。 生活中的数对 本节课我们都学习了什么内容？你有哪些收获？ * * * * *