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人教版三年级下册数学精品教学课件 第5单元 面积2长方形、正方形面积的计算 第1课时 长方形、正方形面积的计算.ppt
第5单元面积2长方形、正方形面积的计算第1课时长方形、正方形面积的计算
提示：点击进入习题21543
知识点1长方形的面积公式1.正方形总数：(4)×(3)＝(12)↓↓ ↓每行摆4个摆3行12个正方形↓↓ ↓长方形的面积：长4厘米宽(3厘米)12平方厘米43123厘米↓ ↓ ↓4× (3)＝123长×宽我发现：长方形的面积＝?。
知识点2正方形的面积公式2.正方形是长和宽相等的长方形，长方形的面积＝
(长)×(宽)，所以正方形的面积＝(边长)×(边)。长宽边长边长
知识点1长方形、正方形面积的计算3.计算下面各图形的面积。(1)16×8＝128(平方分米)
知识点2会在长方形中求最大正方形的
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5.3长方形、正方形面积的计算（1）课件 人教版 三年级下册数学.pptx
5.3
长方形、正方形面积的计算（1）（人教版）三年级下
01教学目标①经历摆放面积单位的活动，探究并掌握长方形和正方形的面积计算方法，积累数学活动经验。②在探究长方形、正方形面积计算公式的过程中，培养归纳概括和解决问题的能力，发展空间观念。③在动手操作中体会学习数学的乐趣，感悟数学与生活的联系。
02复习导入平方厘米（cm2）平方分米（dm2）平方米（m2）想一想，我们学习了哪些面积单位？你能比画1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小吗？
学习任务一长方形、正方形面积的计算（1）
03任务一（1）一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？试着用边长1厘米的小正方形摆一摆。
03任务一
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5.4长方形、正方形面积的计算（2）课件 人教版 三年级下册数学.pptx
5.4
长方形、正方形面积的计算（2）（人教版）三年级下
01教学目标①情境与问题：初步认识面积的含义,学会用观察、重叠、数方格等方法比较面积的大小。②知识与技能：通过细心观察、动手操作,让学生经历面积概念的形成过程,探究比较面积的方法。③思维与表达：在直观感知的基础上,发展学生初步的空间观念,锻炼数学思考能力,激发学生学习和探索的兴趣
02复习导入长方形、正方形的面积是怎样计算的？长方形的面积＝长×宽正方形的面积＝边长×边长
学习任务一长方形、正方形面积的计算（2）
03任务一利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米，面积大约是468平方
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人教版三年级数学下册《长方形、正方形面积的计算》课件.ppt
好好学习 学习园地 怎样求出它们的面积呢? 摆一摆,填一填。 1平方厘米 1厘米 每排小正方形个数 (厘米) 摆了几排 (厘米) 面积 3 1 3 3 2 6 4 2 8 4 3 12 长 宽 每排小正方形个数 排数 面积＝ 4 1 × ＝ 4 排数 排数 3 12 长 宽 长 宽 长方形面积＝长×宽 8 2 长方形面积＝ 长 × 宽 正方形面积＝ × 正方形是特殊的长方形 边长 边长 好好学习 学习园地 讲桌面是一个长方形，长14分米,宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？ 长方形面积＝ 长 × 宽 14×9＝126 (平方分米)
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三年级下册数学人教版 长方形、正方形面积的计算（课件）.pptx
面积长方形、正方形面积的计算人教版数学三年级下册长方形、正方形面积的计算面积5
不要让你的梦想只是想想而已----要行动
作业讲解
面积长方形、正方形面积的计算注意区分长度单位和面积单位。在横线上填写适当的单位名称。小亮的腰围是5。练习本的面积约是2。教室的长是8。一张书签的面积大约是8。一支铅笔长18。一张光盘的面积大约是1。平方分米平方分米米平方厘米厘米分米长度单位面积单位测量较小的面用平方厘米，测量稍大的面用平方分米，测量较大的面用平方米。复习导入
面积长方形、正方形面积的计算4试着用边长1厘米的小正方形摆一摆。（1）一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？正好摆了15个小正方
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三年级下册数学《长方形、正方形面积的计算》(同步练习) 人教版.pdf
三年级下册数学《长方形、正方形面积的计算》(同步练习)人教版--第1页
《长方形、正方形面积的计算》（同步练习）三年级下册数学人教版
一、单选题
1．正方形的周长是12分米,它的面积是（）。
A12B16C9D9
．平方分米．平方分米．分米．平方分米
2．一个长方形的周长是60米,长和宽的比是5：1,它的面积是（）平方米．
A．144B．288C．125D．250
3．如图,阴影部分占整个图形的（）
11
A．B．
42
4．下面说法正确的是（）。
A．边长为3cm的正方形,它的周长和面积相等。
B．两根同样长的铁丝,分别围成一个长方形和一个正方形,它们的周长相等。
C．两个图形的周长相等,它
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人教版小学三年级数学下册《长方形、正方形面积的计算》说课稿.pdf
人教版小学三年级数学下册《长方形、正方形面积的计算》说课稿--第1页
人教版小学三年级数学下册《长方形、正方形面积的计算》说
课稿
一、说教材
教材分析：《长方形、正方形面积的计算》是人教版三年级数学下册教科书
第六单元长方形、正方形面积计算。在此之前，学生已经掌握了面积的含义和面
积单位，对面积单位有了一定的感性认识，学会了运用面积单位直接度量面积。
学好这一部分内容，对平行四边形面积的公式推导及面积的计算方法的探究有着
重要影响。通过这一内容的学习后，让学生初步理解长方形、正方形面积的计算
方法，会运用计算公式正确地计算出长方形、正方形的面积；在长方形、正方形
面积公式的推导中，培养学生的
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三年级下册数学教案长方形和正方形面积的计算人教版5 .pdf
三年级下册数学教案长方形和正方形面积的计算人教版5--第1页
长方形、正方形面积的计算
教学目标：
知识与技能：
1、推导和掌握长方形、正方形的面积公式。
2、会应用公式正确计算长方形、正方形面积。
过程与方法：
通过观察、探究等学习活动，让学生在经历推导长方形、正方形面积计算公式的
抽象过程中，感受长方形、正方形的面积计算的现实性。
情感态度与价值观：
让学生在学习活动中获得成功的体验，培养应用意识，增强自信心。
教学重点：
推导并掌握长方形、正方形的面积公式。
教学难点;
会应用长方形、正方形的面积公式解决问题。
一、知识回顾
1.常用的面积单位有哪些？
2.什么是面积？
3.这是什么图形
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三年级数学下册教案《长方形和正方形的面积计算》人教版 .pdf
三年级数学下册教案《长方形和正方形的面积计算》人教版--第1页
三年级数学下册教案《长方形和正方形的面
积计算》人教版
一、教学内容
《长方形和正方形的面积计算》，选自三年级数学下册人教版第八章第一节。本节课主要内
容包括：
1.长方形的面积计算公式：长方形的面积=长×宽；
2.正方形的面积计算公式：正方形的面积=边长×边长；
3.应用长方形和正方形的面积公式解决实际问题；
4.通过实际操作和观察，理解长方形和正方形面积的含义；
5.掌握长方形和正方形面积单位换算，如1平方米=100平方分米=10000平方厘米。
二、核心素养目标
《长方形和正方形的面积计算》课程的核心素养目标如下：
1.培养
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人教版三年级下册数学《长方形、正方形面积的计算》.pptx
空白演示单击输入您的封面副标题人教版 小学数学三年级下册 第五单元长方形、正方形面积计算
空白演示单击输入您的封面副标题目录情景导入巩固练习学习新知
情景导入我有四条边，对边相等。四个角都是直角， 我的4条边相等，有4个直角。
你能说说常用的面积单位有哪些吗？情景导入平方米、平方分米、平方厘米
情景导入我比你宽，我的面积大 我比你高，我的面积要大
空白演示单击输入您的封面副标题测量得出：黑板长3米，宽1米，它的面积是多少？情景导入
情景导入
情景导入
例4：一个长方形长5厘米，宽3厘米，你能计算出它的面积吗?学习新知
学习新知面积是1平方厘米的正方形
15X1=15(平方厘米)15X1=1
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三年级下册数学人教版 5 2长方形、正方形面积的计算（同步练习） .docx
5.2长方形、正方形面积的计算
基础训练
一、选择题
1．长方形的长和宽都扩大到原来的4倍，面积就扩大到原来的（）倍．
A．4 B．8 C．16
2．周长相等的两个长方形，它们的面积（）。
A．相等 B．不一定相等
3．在一张长18厘米，宽12厘米的长方形纸片上剪一个最大的正方形，剪去的纸片面积是（）平方厘米．
A．216 B．144 C．72
4．长方形足球场的长是90米，宽比长少20米，它的占地面积是（）。
A．6300平方米 B．1800平方米 C．9900平方米
5．将一块长8分米、宽4分米的长方形纸板剪成两个大小相等的正方形，每个正方形的面积是（???）平方分米．
A
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三年级数学下册《长方形、正方形面积的计算》PPT课件.ppt
绿色圃中小学教育网 你能利用学具求出这个长方形的面积吗？ 你能利用学具求出这个长方形的面积吗？ 是不是所有长方形的面积都等于长乘以宽呢？我们来验证一下。 小组合作： 内容要求： （ 1）合作拼摆，完成表格。 任意取几个1平方厘米的正方形摆出4种不同的长方形（每人摆一种），然后一起看看，摆出的每个长方形，长是多少厘米？宽是多少厘米？用了多少个1平方厘米的正方形，面积是多少？完成的表格（填写实验单2） （2）组内交流： 观察上表，你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系? 1、看图计算面积(口答) 3、做一块这种正方形的手帕需要
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长方形正方形面积计算 三年级数学下册课件.ppt
义务教育课程标准实验教科书三年级（下册）
粘霄讨浊依株翻发辛半牙峦赚钓忻纲刻历谜碉喘武矗结实批县寿徒宰哩上长方形正方形面积计算 三年级数学下册课件长方形正方形面积计算 三年级数学下册课件
长
（cm）
宽
（cm）
1c㎡正方形的个数
面积
（c㎡）
第1个长方形
第2个长方形
第3个长方形
5cm 2cm 10个 10c㎡
6cm 3cm 18个 18c㎡
8cm 2cm 16个 16c㎡
小组合作，用若干个1平方厘米的正方形摆出3个不同的长方
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三年级数学下册5面积第4课时长方形正方形面积的计算2教案新人教版2021030.pdf
三年级数学下册5面积第4课时长方形正方形面积的计算2教案新人教版2021030--第1页
第4课时长方形、正方形面积的计算(2)◎教学笔记
▶教学内容
教科书P67例5及下面的“做一做”，教科书P68~69“练习十五”第4、6题。
▶教学目标
1.进一步理解并掌握长方形、正方形面积的计算方法，能解决简单的实际问题,并结合实际问题，
探究周长和面积的区别与联系。
2.经历估测长方形、正方形面积的过程，获得一些基本的估测方法和策略，培养空间观念和几
何直观。
3.了解长方形、正方形面积的计算在实际生活中的应用，体会数学的价值，激发探究数学知识
的兴趣和欲望。
▶教学重点
解决长方形、正方形面积计算
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2024三年级数学下册第5单元面积第3课时长方形正方形面积的计算教案新人教版.doc
Page1
第5单元面积
第3课时长方形、正方形面积的计算
教学目标:
1.经验长方形、正方形面积公式的推导过程，获得从度量到计算来探讨长、正方形面积的方法。
2.理解长方形、正方形面积公式的意义，驾驭长、正方形面积计算公式，能运用公式进行长方形和正方形的面积计算，并能解决简洁的实际问题。
3.在动手操作中体验学习数学的爱好，在通过自主探究得出结论中体会胜利的欢乐。
教学重点:
理解并驾驭长方形和正方形面积计算公式。
教学难点:
理解长方形面积公式的意义。
教学方法:
讲授法探讨法
课前打算:
老师打算：荣德基PPT课件长方形模型正方形模型
教学过程:
一引入新课
师：通过前面的学习，同学们相