学习心理动能对小学生自主学习能力的影响.docx

学习心理动能对小学生自主学习能力的影响

目录

学习心理动能对小学生自主学习能力的影响（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1学习心理动能理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3研究中的不足与待解决的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、研究问题与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2.1文献研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2.2实验法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.3问卷调查法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、学习心理动能对小学生自主学习能力的影响分析．．．．．．．．．．．．17

4.1学习心理动能构成要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2小学生自主学习能力的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3学习心理动能与小学生自主学习能力关系研究．．．．．．．．．．．．．．19

4.4学习心理动能对小学生自主学习能力的影响机制分析．．．．．．．．21

五、实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3研究结果及讨论分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、对策建议与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1对策建议总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2研究的局限与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

七、结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

学习心理动能对小学生自主学习能力的影响（2）．．．．．．．．．．．．．．．31

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.3研究方法与内容安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

学习心理动能概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1学习心理动能的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2学习心理动能的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3学习心理动能的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

小学生自主学习能力现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1自主学习能力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2小学生自主学习能力的现状．．．．．．．．．．．．．．