大学生职业生涯规划 第四讲自我探索之价值观.ppt
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大学生职业生涯的规划 第四讲自我探索之价值观.ppt
第四讲 我是谁—价值观探索 圆满的人生是一个有价值、有意义的人生 案例：我要的生活？ 小张是一家著名的会计师事务所的经理。她最近越来越喜欢问自己这样一个问题：这是自己想要的生活吗？她每天披星戴月地奔波在上下班的路上，每天与那些枯燥的数字纠缠在一起。有时，上司会将她叫到办公室一顿训斥；时不时同事间还会相互猜忌，更多时候，虽然到了下班时间，因为工作她还要继续苦干。 当喧闹的都市归于安静，小张才拖着疲惫的身体回到那个空荡荡的租来的“家”。在别人眼里，她有着体面的工作，不菲的收入，可没人能理解她的落寞与自卑。工作成了她生活的全部，她没有自己的时间，约会、恋爱、逛街、休闲对她来说是
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大学生职业生涯规划中的价值观探讨.docx
大学生职业生涯规划中的价值观探讨
目录
大学生职业生涯规划中的价值观探讨（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、大学生职业生涯规划概述．．．．．．．．．．
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大学生职业生涯规划指导-价值观.pptx
2025/5/11?版权属北森公司，不得翻印第五讲
我是谁—价值观探索我的生活即是我想要传递的信息。——甘地圆满的人生是一个有价值、有意义的人生。第二模块：了解自我
一份工作适不适合你，永远只有双赢或两败俱伤两种结果，你不应该因为心中的某种需求，欺骗自己投入到错误的工作中，因为在两败俱伤的局面中，你个人的损失绝对高于他人或企业的。
——《哈佛职业生涯设计》
职业生涯规划流程?版权属北森公司，不得翻印3自我探索探索工作世界决策求职行动再评估觉知与承诺
认知目标：教学目标?版权属北森公司，不得翻印4认识到价值观对个人职业选择和发展所起到的激励、影响作用，在职业规划中能重视对个人价值观的澄清，愿意在
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深度探索：大学生职业生涯规划价值观念的教案设计.docx
深度探索：大学生职业生涯规划价值观念的教案设计
目录
深度探索：大学生职业生涯规划价值观念的教案设计（1）．．．．．．．．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
课程介绍与目标概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
学生背景与需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
教学理念与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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大学生职业生涯规划第五章：价值观探索-精选版.ppt
价值观对职业选择的影响？ 价值观在人们的职业生涯发展中起到极其重要的、决定方向性的作用，甚至往往超过了兴趣和性格对我们的影响。 当我们有矛盾冲突、或妥协与放弃时，常常也是出于价值的考虑。 * * 探索方法1：完形填空 1、如果我有100万，我将______ 2、在生活中我最想得到的是______ 3、如果我剩下24小时的生命，我将会______ 4、我将给我孩子的忠告是______ 5、在我生命中最大的喜悦是______ * * 探索方法2：重要价值观列表 人际关系，物质保障/高收入，稳定/安全，创造性/多样性/变化性、新鲜感/乐趣，自由独立（时间/工作任务），被认可/受尊重/能帮助
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大学生职业生涯规划--价值观探索--教案.docx
大学生职业生涯规划--价值观探索--教案
??一、教学目标
1.帮助学生认识价值观的重要性，理解价值观在职业生涯规划中的作用。
2.引导学生探索自己的价值观，明确自己在职业选择中最看重的因素。
3.通过案例分析和小组讨论，培养学生的价值观澄清能力和职业决策能力。
二、教学重难点
1.教学重点
让学生深入理解价值观的内涵和种类。
引导学生运用科学方法探索自己的价值观。
2.教学难点
帮助学生将价值观与具体的职业选择相结合，做出合理的职业决策。
避免学生在探索价值观过程中出现表面化、片面化的理解。
三、教学方法
1.讲授法：讲解价值观的基本概念、理论和探索方法。
2.案例分析法：通过实际案例分析，
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大学生职业生涯规划第五章：价值观探索.pptx
1.知识点：马斯洛需求层次论2.选择：价值观市场3.游戏：价值观拍卖会[大学生职业生涯发展与规划]
第五单元:价值观探索
案例引入：1.困惑与迷思：鱼与熊掌，可否兼得？父母的意见与我相左，我该听吗？2.我想要的似乎超过了我的能力所及，我该怎么办？
我们在生活和工作中所看重的原则、标准或01品质。它指向我们一生中最重要的东西，对02个体的职业选择和发展起到重要的激励、影03响作用。04什么是价值观？
遇见的形形色色的人，我们自己所做的事情的总和在我们脑海中留下印记，最终成为我们自己的想法。然后，我们会坚定地追随自己认为正确的想法。价值观来自我们成长过程中走过的路。我们价值观的形成
有关的目标，亦
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《大学生职业生涯规划与就业指导》教案--第-5-课-树立职业价值观.pdf
第课树立职业价值观
第5课树立职业价值观
课题项目五树立职业价值观
课时2课时（90min）
知识技能目标：
了解价值观的概念、形成、特征与作用
教学目标熟悉职业价值观的概念、形成、体现与分类
明确价值观与职业发展的关系
掌握职业价值观的探索方法
教学重点：
价值观概述、职业价值观概述、价值观与职业发展
教学重难点
教学难点：
职业价值观的探索、职业价值观的树立
教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（3min）→案例引入（5min）→传授新知（27min）→课堂讨论（10min）
教学设第2节课：案例引入（5min）→传授新知（25
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职业生涯规划之价值观探索.pptx
第二模块：了解自我第二节生涯规划之价值观探索
事物进行评价与抉择的标准。价值观是人们按照自己所理解的重要性，对我们认识和处理事务的一套价值体系，也就是我们在生活和工作中所看重的原则或标。它支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等，支配着人认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向、自我设等。价值观的作用：价值观是一种内心尺度，是一、价值观概述
价值观是因人而异的。由于每个人的先天条件和后天环境不同，人生经历也不尽相同，每个人的价值观的形成会受到不同的影响，因此，每个人都有自己的价值观和价值观体系。在同样的客观条件下，具有不同价值观和价值观体系的人，其动机模式不同，产生的行为也不同。价值
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大学生职业生涯规划(技能和价值观)-精选版.ppt
什么是价值观？ 价值观就是我们在生活和工作中所看 重的原则、标准或品质。 它指向我们一生中最重要的东西，因此它也是一套自我激励机制。 舒伯认为职业价值观是个人追求的与 工作有关的目标，亦即个人的内在需 求及在从事活动时所追求的工作特质 或属性。它是人生价值观在职业问题 上的反映。 * 马斯洛的需求层次理论 这些需求体现在我们的生活中，就成为我们的价值观。它们具有强大的驱动力。 价值观的激励作用 * 有些学生会比较重视工作能够带给自己多少收入 而有些学生，可能更多地考虑要做自己喜欢的工作 以上两者的不同在很大程度上可以归结于他们所处的需求层次不同 前者在“生理”“安全”的层次上 而后
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大学生职业生涯规划第四：技能探索大学生职业生涯规划第四章：技能探索.ppt
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《大学生职业生涯发展与规划》课件_5第五单元 价值观探索.pptx
教学目标;技能目标：
知道如何借助价值观分类卡、价值观问卷等工具对自己的价值观进行澄清和排序，从而能够列举并明确定义自己最重要的工作价值观。
在进行职业选择和决策时，能够有意识地考虑价值观因素的影响，正视并合理看待自己的价值观。;目录;;价值观的定义;什么是价值观？;讨论与分享：;职业价值观？;价值观的形成;实现经济目标
成就动机
理性《理想》.f4v;;马斯洛提出人有五个层次的需求：生理需求，安全需求，归属需求，尊重需求，以及自我实现的需求。
只有当低层次的需求满足以后，个人才能关注并致力于满足下一层次的需求。
这些需求体现在我们的生活中，就成为我们的价值观，它们具有强大的驱动力。;;课堂活
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大学生职业生涯规划之自我探索--技能-精选版.ppt
gftr fhtht gftr fhtht gftr fhtht gftr fhtht gftr fhtht 尽管我们常常谴责人类不了解自己的缺点，但恐怕也很少有人了解自己的长处。就像在泥土中埋藏着一罐金子，土地的主人却不知道一样。 -----Jonathan Swift 技能目标： 能够对自己的技能进行探索和分类。 能使用至少三种途径来了解意向职业的技能要求。 学会合理描述自己所具备的技能。 教学目标 目 录 技能 技能的分类 对自我技能的探索 技能与职业 分享与练习 什么是技能？ 技能是人们通过后天学习和练习而获得的能力，通常表现为某种动
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【精品】课件---大学生职业生涯规划课程-第一讲(绪论、自我探索与认知).ppt
(案例:模拟耶鲁大学的实验) (案例:模拟耶鲁大学的实验) 所以 生涯≠工作 职业生涯规划≠找工作 职业（生涯）规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。 “认识你自己” 就是对自己进行全面的分析，认识和了解自己的特点，对自己进行准确定位的过程。自我评估包括了解自己的价值取向、兴趣爱好、气质、性格、学识技能以及各种组织管理、协调活动能力等多方面的内容。 了解职业世界的途径 政府或学校的职业辅导部门提供的网上、网下的资料； 各种媒体发布的职业资料信息； 劳动服务部门、职业服务机构提供的信息； 用人部门直接提供
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《大学生职业生涯规划》系列讲座 第二讲 自我探索——兴趣.ppt
问题出在哪？－大学生求职案例 陈某：工商管理06级学生 陈某在高考报名是选择了化学专业，进入大学后发现自己对这个专业没有任何兴趣，经常不去上课，导致大一几乎所有专业课程全部挂科，在大一下学期得知可以转专业，他选择了工商管理专业，现已通过所有课程。 案例 作业 完成CareerSky中的兴趣测评，明确自己的代码，并能讲给别人。 对照《GCDF职业兴趣分类卡 》找出自己感兴趣的职业，完成《职业生涯规划档案》的兴趣部分 相关资源 理查德·尼尔森·鲍利斯，《你的降落伞是什么颜色》，中信出版社。 沈之菲，《生涯心理辅导》，上海教育出版社。 《GCDFTM职业兴趣分类卡》