四年级下册体育与健康教案.pdf
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四年级下册体育健康课教案.pdf
四年级下册体育教学支配
一、指导思想
以《小学体育课程新标准》为重点深化体育课堂教学革，提高体育教学质量,
加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教化为核心,
在体育教化教学中留意思想教化，培育学生树立远大志向，留意加强提高学生团结
协作实力，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、
坚韧拼搏、主动进取的特性，提高学生克服困难、战胜
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四年级体育与健康下册教案 .pdf
名师整理优秀资源
1加速跑和途中跑
学习阶段：水平二
学习目标：加速跑和途中跑的身体与脚步的动作要领方法，能够发扬相互帮助和果敢的精神
作风，知道什么是集体，和集体的作用。
学习内容：加速跑和途中跑
学习步骤：
一、自主活动、活跃情绪
教师活动：
1.组织学生队列常规练习，使学生知道我们应该有一个正确的走步姿势。
2.组织学生4—6人一组，自由组合，自行进行老鹰和小鸡的游戏活动。
学生活动：
1.精神饱满的进行队列练习，知道二年级的同学，应该做到走步时姿势正确，动作整齐。
2.积极快乐地与其他同学密切合作进行游戏活动，体验集体游戏的快乐。
组织：队列练习时四列横队，游戏时无固定队型。
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四年级体育与健康下册教案.pdf
I加速跑和途中跑
学习阶段：水平二
学习目标：加速跑和途中跑的身体与脚步的动作要领方法，能翡发相互帮助和果敢的精神作风，知道
什么是集体，和集体的作用。
学习内容：加速跑和途中跑
学习步骤：
一、自主活动、活泼情绪
教师活动：
1.组织学生队列常规练习，使学生知道我们应该有一个正确的走步姿势。
2.组织学生4—6人一组，自由组合，自行进行老鹰和小鸡的游戏活动。
学生活动：
1.精神饱满的进行队列练习，知道二年级的同学，应该做到走步时姿势正确，动作整齐。
2.积极快乐地与其他同学密切合作进行游戏活动，体验集体游戏的快乐。
组织：队列练习时四列横队，游戏时无固定队型。
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人教版小学四年级下册《体育与健康》全册教案.docx
人教版小学四年级下册《体育与健康》全册教案
目录
人教版小学四年级下册《体育与健康》全册教案（1）．．．．．．．．．．．．4
一、课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
课程背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
教学计划安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、健康教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
健康知识与理念．．．．．．．．．．．．．．．．．
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小学四年级下册体育与健康教案.docx
小学四年级下册体育与健康教案
5.分组进行加速跑的练习，并要求学生采用蹲锯式的起跑。
学生活动：1.在教师的指导下积极地完成准备活动，让身体进入状态。
2.复习蹲锯式起跑的动作，并灵活运用要领。
3.发挥自己的最大能力，奔跑出最快的速度，同时注意正确的奔跑姿势。
4.在练习时要注意蹲锯式起跑的作用。
三、放松身心，结束本课时
舞蹈：《幸福与拍手》
学生自由散开在老师周围，放松身体，享受快乐的氛围。
四、课时后小结
学生活动：1.认真观看教师的示范和讲解，积极尝试蹲跳起动作。
2.在教师的指导下，不断尝试和改进自己的动作，互相比较，学习进步。
组织：以小组形式进行蹲跳起练习。
第2课时
一、情
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小学四年级《体育与健康》教案(下册) .pdf
小学四年级《体育与健康》教案(下册)
2023.6整理
一、学情分析：
四年级学生活动好动，有一定的独立思考能力，好表现，组织纪
律性有等引导加强，情绪自控性差，运动能力有一定发展，上课喜欢
玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，
学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方
法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克
服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，
通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的
意志。
二、教材分析：
小学四年级
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四年级体育与健康教案 (一).pdf
(水平—，—年级)
学校：任课教师：
班级—，学生人数：人(男：人，女：—人)
教学
小学生体育运动安全常识
内容
点知道体育运动的安全注意事项难点体育运动安全意识得到深化
1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识，知道体育运动的科学性、合理性。
教学
目标2、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我
保护意识。
课的时次
教学内容步骤与方法组织与要求
部分间数
一、安定课堂秩序，检查
坐姿。
开
教师讲解上课要求要求：快、静、齐
始
二、师生问好，宣布本课
内容。
1、出示案例：
出示问题：同学们，这起
案例，给我们什么警示与
教训呢？
准教师讲解案例
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四年级体育与健康教案.pdf
体育与健康教案
授课对象：四年级水（平二）授课人：陈老师第1课次
教学内容1、武基本手型：拳、掌、勾的动作2、跳动：单、双脚跳
1、认知目标：能记住拳、掌、勾的动作名称、能知道单、双脚跳向上、
教向前上方跳的方法。
学2、技能目标：能做出拳、掌、勾的动作、能做到前脚掌蹬地起跳，膝踝
快速蹬直，向上、向前上方跃起。
目3、情感目标：主动协作老师，主动参与练习，培育细致学习的品质°
标
1、正确驾驭拳、掌、勾的技动作。
重点
2、学生的想象、创新和表现实力。
1、立掌
难点
2、单双脚跳的蹬地用力和落地的方法。
充分热身，预防运动损伤。
平安提示
教学学习时
老师活动学生活动组织
过程内容间
1、
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小学三、四年级体育与健康教案.doc
小学体育与健康（水平二）教学目的和目标
教学目的：在《小学体育与健康课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
三、四年级教学目标：
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守
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完整)四年级体育与健康教案.pdf
完整)四年级体育与健康教案--第1页
完整)四年级体育与健康教案
共同进步，培养团结友爱的意识和能力。
教学重点:团结友爱的好处和意义。
教学难点:如何培养团结友爱的意识和能力。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容:团结友爱好
一.提示新课
1.谈话导入
在我们的生活中，团结友爱是非常重要的。只有团结友爱，
才能让我们更好地生活。
更好地研究。
2.板书课题
团结友爱好
二.展开研究
1.自学课文
2.出示问题
1)团结友爱的好处有哪些?
2)我们在学校、家庭、社会中应该怎样团结友爱?
完整)四年级体育与健康教案--第1页
完整)四年级体育与健康教案--第2页
3)如何培养团结友爱的
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四年级科教版体育和健康教案.doc
蒲掌中心校 学程导航
年级 四 学科 体育 主备人 李国晴 使用人 内容 一、简单的舞步组合
二、游戏：两人三足跑 时 间 学习
目标 1、掌握简单舞步组合的基本动作方法。
2、通过我到的集体形象及技巧来认识多彩的世界，认识真善美，从而培养感受美、欣赏美、追求美的能力。 学习
重点
难点 重点：秧歌步与蹲趾步练习
难点：动作协调，自然 课前
准备 选择合适的场地 课时
安排 1 导 学 过 程 思考与调整 一、课堂常规
1、体育委员整队，报告人数
2、检查学生服装，安排见习生
3、宣布本节课的学习任务
二、专项准备活动
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小学三、四年级体育与健康教案.pdf
小学体育
体育与健康教案
小学四年级体育教案
小学四年级备课组:XX
X X 小学-20XX年 X X 月
小学体育与健康（水平二）教学目的和目标
教学 目的：在 《小学体育与健康课程标准》中，明确 规定了小学体育的 目的:
“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康 ，增进体质 ，促进
德 、
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四年级体育与健康标准教案.pptx
汇报人：四年级体育与健康标准教案SimpleCreative
Contents目录01.教学目标02.教学内容03.教学方法04.教学评估05.教案示例
PartOne教学目标
健康知识掌握四年级学生应掌握基本的营养知识，知道如何搭配食物，保证日常饮食的均衡。了解营养均衡通过体育课，让学生认识到规律运动对身体健康的好处，培养持续运动的习惯。认识运动的重要性教育学生了解个人卫生的重要性，包括洗手、刷牙等日常卫生习惯的正确方法。掌握个人卫生知识向学生传授预防感冒、近视等常见疾病的简单方法，提高他们的自我保护意识。预防常见疾病
运动技能提升通过团队运动如篮球、足球，学生将学习如何与队友合作，提升团队
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四年级体育下册教案.pdf
」年级体育
（下册）
教案
崇阳县第四小学
时间第一周课型两课时
内容室（内课）1:引导课，体育常，如何进行户外体育运动
通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。
目的培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
开唱歌：教室1、教师语言学生坐在教110小
始师生问好：要清晰。室里按自己
部宣布本次课2、讲解课堂的座位坐
分的内容要求任务。好。
和任
务：
点名；
基
本・、讲解本教室1、教室讲解学生坐在教120小
部学期体育课语言要清室里按自己
分的要求和任晰。的座位坐
务内容。
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“快速跑”（教案）体育四年级下册.docx
“快速跑”（教案）体育四年级下册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容为体育四年级下册的“快速跑”。课程内容包括：1.学习快速跑的基本技巧，如起跑、加速、保持速度和冲刺。2.掌握正确的跑步姿势和呼吸方法。3.学习如何进行速度训练和比赛。
教学内容与学生已有知识的联系：学生在前面的学习中已经掌握了跑步的基本知识，如跑步姿势和呼吸方法。本节课将在已有知识的基础上，进一步深入学习快速跑的技巧和训练方法，帮助学生提高跑步速度和比赛能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括：1.运动能力，通过学习快速跑的基本技巧和训练方法，提高学生的跑步速度和比