四年级上册数学北师版知识要点.pdf
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四年级上册数学北师版知识要点.pdf
一认识更大的数
一、数一数
知识回顾:我们已经
1.认识较大的计数单位“十万”:一万一万地数,数出九万
学过的计数单位有:一
时,再添一万就是十万。十万是较大的计数单位,因为10个一万
(个)、十、百、千、万,
是十万,所以“万”和“十万”两个计数单位之间的进率是十。
每相邻两个计数单位之
2.借助计数器认识大数:(1)在拨数过程中,遵循“满十进1”
间的进率是十。
的原则。(2)哪一位上有几个珠子,就表示那一位上有几个这样
举例说明:(1)如在计
的计数单位。(3)万位和十万位是相邻的数位,对应的计数单位
数器的万位上满十个珠
是“万”和“十万”,进率为十。
子后,就向十万位进1,即
二、认
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四年级数学(下)知识要点(北师版).doc
第一单元：小数的意义
1、 小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。
2、 分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示，表示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小数……
3、 小数的组成：以小数点为界，小数由整数部分和小数部分组成。
4、 小数的数位、计算单位、进率：
① 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……与整数一样，小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。
② 小数部分最大的计算单位是十分之一
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北师版小学四年级数学上册期中复习.doc
北师大版小学数学四年级期中知识点
一、数位顺序表
相邻的两个计数单位之间的进率是10。
2.亿级、万级、个级分别有四个数位和四个计数单位。
A.万级包括的数位有（），亿级包括的计数单位有（），个级包括的数位和计数单位分别是（）和（）。
b.8800888000这个数是（）位数，最高位上的8表示（），右边起第六位上的8表示（）。
c.我来判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.在十进制计数法中，每相邻两个计数单位间的进率都是10。（）
2.个、十位、百、千、万等都是计数单位。（）
3.个数左数第七位的8表示“8个千万”。（）
我能“读”也能“写”。
1.读数的方法：1.四位分级；2.从最高位起
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北师版四年级上册数学课时教案 第2单元 线与角.pdf
第2单元线与角
第1课时线的认识
阂教学设计
【教学内容】
教材第16~17页。
【教学目标】
1.借助现实情境和操作活动,认识线、射线与直线，知道它们之间的
区别与联系。
2.会用字母正确读出线、射线与直线,会数简单图形中的线。
3.使学生在操作活动中，学会与他人合作,感受数学与生活的密切联
系。
【教学重点】
知道线、射线与直线之间的区别与联系。
【教学难点】
对线、射线与直线概念的理解。
【教学准备】
PPT课件。
■教学过程
教学过程教师批注
一、创设情境、引入新知
生活中，你知道的线有哪些呢?生活中的确有各种各样的
线,而且非常有趣,今天我们就与数学中的线交朋友,一
起来认识这些有趣
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北师版四年级数学上册复习作图题.doc
大面五小四年级数学上册复习操作题
姓名：
在下面的方格中画角
用三角板或量角器画出下面角的度数。（画横线的用三角板画角注意保存作图的过程）
15°30°75°150°105°60°
用画垂线的方法画一个长是5厘米，宽比长短是3厘米的长方形。
BCBA过点A作BC的平行线和垂线。
B
C
B
A
A
A
A
A
C
C
将直线旋转到点A的位置D
将直线旋转到点A的位置
D
画一个直角三角形，其中一个锐角是30°的角。
大件路村办公室
大件路
村办公室
画图表示下列算式。
2×3=3×2（2×3）×4=2×（3×4）2×（3+4）=2×3+2×4
23×463÷363+2552－27
八、旋转
1
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(北师版)四年级数学上册教案.doc
四年级数学（上册）教学计划
一、教学要求：
㈠思想政治教育方面：
高举邓小平理论的伟大旗帜，认真实践科学发展观，以新课标为依据，全面落实党的教育方针。采取创新教学手段，全面推进素质教育。结合课例和教学内容，加强学生的思想教育，继续深入教学改革，深化课堂、重视课堂基础知识的教学培养学生从小树立爱科学、学科学为“四化”勤奋学习的思想。促进学生积极思考问题，提高学生的思维能力，开发学生的智力，提高学生的数学水平。
㈡双基知识方面：
1、经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义。
2、通过实践操作活动，认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系。
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北师版四年级数学上册教案.pdf
北师版四年级数学上册教案
北师版四年级数学上册教案(篇1)
教学目标
1.使学生理解小数点位置移动引起小数大小的变化
2.掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律
3培养学生观察、比较、抽象概括及逻辑推理的能力
教学重点
发现和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律
教学难点
移动小数点时位数不够的问题
教学步骤
一、铺垫孕伏
1.回答：
0.4米=()分米0.0G米=()毫米
4分米二()厘米二()毫米
0.6米二()厘米二()毫米
2比较下面各组中两个数的大小
0.84和0.8402.54和25.4
二、探究新知
1.导入新课
教师：小数点告诉我们小数的大小会发生变化，那么它
们是怎样变
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北师版四年级数学上册旋转与角.ppt
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU * 北师大版 四年级上册 第二单元 线与角 问题 探究 练习 拓展 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 由一个点， 引出两条射线 所组成的图形就叫做角。 角 顶点 边 边 同学
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2025年北师版四年级数学上册重点知识点.docx
北师版四年级数学上册重点知识点
(一)口算除法
1、整十数除整十数或几百几十的数的口算措施。
(1)算除法，想乘法;比方60÷30=()就可以想(2)×30=60
(2)运用表内除法计算。运用除法运算的性质：将被除数和除数同步扩大或缩小同样的倍数，商不变。如：200÷50想20÷5=4，因此200÷50=4。
2、两位数除两位数或三位数的估算措施：除法估算一般是把算式中不是整十数或几百几十的数用“四舍五入”法估算成整十数或几百几十的数，再进展口算。留心成果用“≈”号。
(二)笔算除法
1、除数是两位数的笔算除法计算措施：从
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三年级上册数学北师版知识要点.pdf
总复习总结
第1页
第2页
第3页
第4页
一年有12个月,大月是1、3、5、
认识年、7、8、10、12月,每月有31天,
月、日及小月是4、6、9、11月,每月有30
相互关天,平年的2月有28天,全年有365
系天;闰年的2月有29天,全年有366
天
根据公历年份直接判断:公历年份
认识平闰年:2012年、2008年……
是4的倍数的一般是闰年,公历年
年和闰平年:2011年、2010年、2009
份是整百数的,先画去末尾的两个
年年、2007年……
0,再除以4
在一天里,钟表上的时针正好走两
24时记22:00是晚上10:00,19:00是
圈,共24时,采用从0时到24时
时法晚
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六年级上册数学北师版知识要点.pdf
总复习
一圆
一、圆的认识一
()
在食指绕拇指旋
圆的特征由一条曲线围成的封闭图形圆上任意一点到圆心
1.:,
转一周的过程中,拇指
的距离都相等。
2.圆的画法。所按的点不变,食指
(1)手指画圆法。拇指间的距离不变。
以拇指为固定点食指与拇指间的距离不变将食指绕拇指旋转
,,
一周食指的运动轨迹就形成了一个圆。
,
(2)实物画圆法。
把圆形物体放在纸上固定不动用笔沿实物的边缘描一周就画成了
,,
用图钉、线和笔
一个圆。
(3)系绳画圆法。画圆时,图钉要固定
用一个图钉、一根线没有弹力和一支笔画圆的方法用图钉将线的
():好,线要拉直。
一端固定在一点上用笔将线拉直并绕这个固定的点旋转
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北师版四年级上册数学精品教学课件 数学好玩 第3课时 数图形的学问.ppt
数学好玩第3课时数图形的学问提示：点击进入习题2165437知识点1按顺序数线段的方法1．数一数，填一填。1051510点拨：按顺序依次数出，做到不重复、不遗漏。角的个数为4＋3＋2＋1＝10(个)；正方形的个数为4＋1＝5(个)；长方形的个数为5＋4＋3＋2＋1＝15(个)；平行四边形的个数为4＋3＋2＋1＝10(个)。知识点2按顺序数线段的运用2．填一填。(1)四年级10名同学进行乒乓球单循环赛，每两人赛一场，他们一共要赛()场。45点拨：第1名同学分别与后面的9名同学共赛9场，第2名同学分别与后面的8名同学共赛8场，……依次类推，所以他们一共要赛9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1＝45(
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北师版四年级数学上册第八单元达标测试题（卷）测试题（卷）.docx
第八单元达标测试卷
一、我会填。(1题每空2分，其余每空1分，共24分)
1．用“一定”“可能”或“不可能”填空。
(1)明天( )下雨。
(2)一天( )有24时。
(3)太阳( )从西边升起。
(4)在装满红球的盒子里( )摸出黑球。
(5)第三季度( )有两个大月。
(6)二月( )是28天。
2．一个箱子里装有40个大小相同的球。其中有15个红球、9个白球、7个黄球、5个绿球、2个蓝球、2个黑球。
(1)在里填上“＞”“＜”或“＝”。
摸到白球的可能性摸到蓝球的可能性
摸到黑球
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北师版四年级数学上册第七单元综合测试卷含答案 .pdf
d匕师版四年级数学上册第七单天综合测试供
一、认真审题，填一填。（第3、6、8题每小题3，其余每空1,
共23）
1.在0,-6.9,5.8,+100,-0.78,1.01,35中，整数有（），
正数有（），负数有（）。
2.甲地零下3°C通常用（）表示，乙地零上2°C通常用（）表示,
甲地与乙地相比，（）的温度低。
3.某市记录降雨量，将降雨量80毫米记为“。毫米，而降雨量74
毫米记为“一6毫米”，+10毫米”表示降雨量是（）毫米。
4.妈妈的银行卡上原有5000元，工资收入4800元记作（）元，还
房贷1800元记作（）元，此时妈妈的银行卡上有（）元。
5.一种冰激凌最佳储藏温度是一23
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小学数学北师版四年级上册《可能性》练习题.pdf
小学数学北师版四年级上册《可能性》练习题--第1页
小学数学北师版四年级上册
“可能性的大小”检测题
班级姓名成绩
一、选择题。（用数字“1”或“0”表示可能性的情况）（14分）
1、玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，这玻璃杯破碎的可能性为（）。
2、太阳每天早晨升起的可能性为（）。
3、公鸡下蛋的可能性为（）。
4、一粒有1～6共六个数字的骰子，随便怎么投掷，出现数字“7”的可能性为（）。
5、在北京，冬天过去了就是春天，其可能性为（）。
6、地球绕着月亮公转的可能性为（）。
7、在深圳，一年四季都下雪的可能性为（）。
二、玩一玩，想一想，然后完成后面的题目。（16分）
1号2号3号
4个黄