幼儿园中班语言课，一起来洗澡，公开课ppt.ppt
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* 我要进去洗个澡~ ~ 我也要去洗个澡！ 我当然也要洗个澡！ 一起来洗澡 *
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幼儿园中班语言公开课.doc
幼儿园中班语言公开课
1.哇塞，幼儿园中班的语言公开课，那可真是超级有趣呀！就像一场奇妙的冒险之旅，小朋友们都瞪大了眼睛，竖起了小耳朵呢！比如老师讲一个有趣的故事，孩子们听得那叫一个入迷呀！
2.嘿，你能想象幼儿园中班语言公开课有多热闹吗？简直像个欢乐的小海洋！就如同小鸟们叽叽喳喳地交流着，孩子们也在积极发言呀！像小明就抢着回答问题呢！
3.哎呀呀，幼儿园中班语言公开课呀，那是充满惊喜的地方呢！仿佛是一个魔法盒子，打开就有好多新奇的东西。就像那次孩子们表演小话剧，多有意思呀！
4.哇哦，幼儿园中班的语言公开课呀，不就是孩子们展示自己的大舞台吗？就好像花朵在阳光下尽情绽放，孩子们也在尽情表达呢！
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幼儿园语言公开课教案.docx
幼儿园语言公开课教案
一、教学目标：
1.培养幼儿对语言的兴趣和表达能力；
2.培养幼儿的听、说、读、写的基本能力；
3.发展幼儿的观察、思维和创造能力；
4.提高幼儿合作和沟通能力。
二、教学内容：
1.认识字母及拼音；
2.认识和读取常见汉字；
3.学习和理解基本的句子结构；
4.运用学习到的语言知识进行简单的口头和书面表达。
三、教学重点：
1.掌握字母及其发音规则；
2.学会认读常见汉字；
3.学会组织和表达简单的句子。
四、教学难点：
1.培养幼儿对汉字的认读能力；
2.培养幼儿的语言表达能力。
五、教学方法：
1.教师讲授法：通过教师的示范和指导，引导幼儿主动学习；
2.游戏教学法
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幼儿园中班语言公开课教案 .pdf
幼⼉园中班语⾔公开课教案
作为⼀⽆名⽆私奉献的教育⼯作者，通常需要准备好⼀份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进⽽选择科学、恰当的教学⽅法。那么教
案应该怎么写才合适呢？以下是店铺收集整理的幼⼉园中班语⾔公开课教案，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
幼⼉园中班语⾔公开课教案篇1
活动⽬标：
1、知道讲的故事是书上的印刷⽂字的内容。
2、学会观察画⾯的细微之处。
3、初步理解适合⾃⼰的东西不⼀定适合别⼈的道理。
活动准备：
1、各种实物的叶⼦若⼲、伞⼀把。
2、动物卡⽚：蚂蚁、青蛙、兔⼦、⼩狗、⼩熊。
3、⼈物卡⽚：⼩⼥孩娜娜。
活动过程：
1、将故事念给幼⼉听，指点幼⼉跟随故事情节翻阅图画书。
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公开课让作文语言靓起来.ppt
让我们的作文语言靓起来 学习目标 1、学习三种让作文语言靓起来 的方法。 2、增强语言的感染力和表现 力，使作文富有文采。 我也试一试 将以下句子稍作“修理”，让语言生动起来。 1. 秋天刚到，一些黄叶落了下来。 2 .我在失望中苦恼，又考砸了。 3 .雨不断地落了下来，我的心里很愁。 对比一下吧 1.秋天刚到，一些黄叶落了下来。 秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。 2 .我在失望中苦恼，又考砸了。 又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。 3 .雨不断地落了下来，我的心里很愁。 雨丝不断地飘落。雨丝长，愁思更长啊！ 改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小
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让作文语言靓起来(公开课定稿).ppt
让我们的作文语言靓起来 作文总得有发光之处。没有太阳，也得有个月亮，没有月亮，也得有颗星星，没有星星，也得有个萤火虫，如果连萤火虫都没有，那你的作文就会暗淡无光，只能在基础分左右徘徊，与高分作文 无缘…… 小试牛刀： 1.用下列词语，造两个句子： 她、蜡烛、捧、微笑、明亮、甜蜜、眨（着）眼。 第一招——锤炼词句增亮色 她捧着明亮的蜡烛。 她眨着眼甜蜜地微笑。 蜡烛甜蜜地眨着眼。 她的微笑，明亮得可以捧起来。 “锅底下窜着蓝色的火苗。” “蓝色的火苗舔着锅底。” 2.“锅底下冒着蓝色的火苗。” 冒字换成什么词语会更加生动形象？ 例文一
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幼儿园小班语言活动《我会变》公开课教案含反思，课件PPT.docx
幼儿园小班语言活动《我会变》公开课教案含反思，课件PPT
活动目标：
1.感受故事的诙谐、充满童趣的意境，体验故事中“变”带来的快乐。
2.尝试用动作和故事中语言表达自己“变小”或“变大”的愿望。
活动重点：
感受故事中“变”带来的快乐。
活动难点：
尝试用动作和语言表达自己“变小”或“变大”的愿望。
活动准备：
故事《我变小了》PPT
活动过程：
一、游戏导入，引发幼儿倾听故事的兴趣。
1.通过游戏吸引孩子注意：“—二三，请将你的手变大：三二一请将你的手变小：一二三请将嘴巴变大，三二一请将嘴巴变小”
提问：手变大了会怎样？变小了又有什么好玩的事发生呢？
小结：手变大能拿住更多的东西，变小会变
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幼儿园小班语言活动《我会变》公开课教案含反思，课件PPT.docx
第
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幼儿园小班语言活动《我会变》公开课教案含反思，课件PPT
幼儿园小班语言活动《我会变》公开课教案含反思，课件PPT
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？下面是本店铺整理的幼儿园小班语言活动《我会变》公开课教案含反思，课件PPT，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1.感受故事的诙谐、充满童趣的意境，体验故事中变带来的快乐。
2.尝试用动作和故事中语言表达自己变小或变大的愿望。
活动重点：
感受故事中变带来的快乐。
活动难点：
尝试用动作和语言表达自己变小或变大的愿望。
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幼儿园中班语言教案公开课案例《云朵面包》.pdf
幼儿园中班优秀语言教案公开课案例《云朵面包》含反
思
活动目标：
1．通过观察画面，大胆表述自己的猜想，感受故事的神奇色彩。
2．通过整体欣赏绘本，感受温暖的亲情。
3．理解故事内容，丰富相关词汇。
4．萌发对文学作品的兴趣。
案例过程
课前，小朋友们纷纷走进教室按顺序坐下来，教师后面几刷刷的
坐着一排老师。和后面的客人老师问好之后我就开始进入课题《云朵
面包》是韩国作家白嬉娜的一篇着作。想象力像一位魔法师，可以打
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幼儿园小班语言教案《我的门》应彩云公开课.pdf
幼儿园小班语言教案《我的门》应彩云公开课
177个
设计意图：
小班新生幼儿入园，是幼儿从家庭个体活动走向幼儿园集体活动的第一步。由于环境、生
活方式的改变，幼儿会感到陌生、不习惯，尤其是幼儿园平时接触到的东西不再是个人独
有，集体生活里物品是大家的，大家都是集体里的一份子，集体的重要性以致于出现哭
闹、逃跑、不进教室等现象，从而导致教师无法进行正常的教育教学活动。快速而顺利地
适应幼儿园的集体生活，这不仅是家长们的愿望，也是幼儿园老师费尽心思要做好的工
作。
活动目标：
1、知道小猪家门的变化，喜欢听故事。
2、在听听、看看中，尝试动
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幼儿园公开课小班语言《贪吃的小猪》.docx
幼儿园
202*年春季教师公开课活动
时间
202*年11月
班级
小二班
执教教师
活动
名称
《贪吃的小猪》
活动
目标
1.初步理解故事内容在猜猜想想中感受故事的趣味性，领悟夸张的想像力。
2.尝试用简单的话讲述小猪去过的地方和身体发生的变化。?
活动
准备
1.故事课件
2.、苹果、蛋糕、饼干、饮料、肥皂、泡泡等图片??
活
动
过
程
一、活动导入?
1.通过描述小猪的体貌特征，引导幼儿猜出是小猪。
(嘴长耳朵大，一条小尾巴，身体胖乎乎，吃饱就睡觉)
2.演示课件，引出故事人物—贪吃的小猪噜噜。
二、引导幼儿欣赏故事画面，并讲述故事。
噜噜肚子饿了，他在到处寻找好吃的食物。那我们一起
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幼儿园中班语言公开课教案《最后一片叶子》.docx
PAGE
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幼儿园中班语言公开课教案《最后一片叶子》
一、导入新课
(1)幼儿园中班是孩子语言能力发展的关键时期，为了激发孩子们对语言的兴趣，提高他们的口语表达能力和听力理解能力，本节课我们将通过讲述《最后一片叶子》的故事，让孩子们在生动有趣的故事情节中，感受语言文字的魅力。据研究，4-5岁的孩子正处于语言敏感期，他们对新鲜事物充满好奇心，通过故事导入，可以有效激发他们的学习兴趣，帮助他们积累词汇，提高语言表达能力。以《最后一片叶子》为例，这个故事中充满了丰富的情感和寓意，让孩子们在听故事的过程中，不仅能学到新的词汇，还能理解到关于生命、友谊和坚持的主题。
(2)在导入新课的过程中，我们还
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小班语言幼儿园公开课《谁的耳朵》.pptx
小班语言幼儿园公开课《谁的耳朵》
目录contents谁的耳朵动物们的耳朵耳朵的功能与作用保护我们的耳朵课程总结与延伸
01谁的耳朵
通过播放相关动物叫声的音频，激发幼儿的兴趣和好奇心。展示不同动物的图片，引导幼儿观察并描述动物的耳朵特征。通过互动游戏，如“猜猜这是谁的耳朵”，进一步调动幼儿的积极性。课程引入
学习目标让幼儿了解不同动物的耳朵特征及其功能。培养幼儿的观察力和语言表达能力。通过互动游戏，增强幼儿的团队合作意识和自信心。
010204课程内容概述介绍课程主题《谁的耳朵》，明确学习目标。展示不同动物的图片，详细讲解每种动物的耳朵特征及其功能。通过互动游戏、儿歌等多种形式，帮助幼儿巩固
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幼儿园公开课丨大班语言丨《说反义词》.pptx
幼儿园公开课丨大班语言丨《说反义词》
目录CONTENTS课程引入反义词基础知识反义词游戏互动绘本故事欣赏与讨论手工制作与展示课程总结与延伸
01课程引入
0102打招呼与自我介绍邀请孩子们一起参与互动，让他们感受到轻松愉快的氛围。老师热情地向孩子们问好，并简单介绍自己。
提问激发兴趣老师提出一些有趣的问题，如“你们喜欢大的还是小的？”“快的还是慢的？”等，引导孩子们思考并回答。通过问题引出反义词的概念，让孩子们对反义词产生好奇心和探究欲。
老师向孩子们介绍什么是反义词，并举例说明。邀请孩子们一起思考并说出一些常见的反义词，如“大-小”、“快-慢”、“黑-白”等。通过实例让孩子们更好地理解反义
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幼儿园大班语言公开课教案微笑.doc
幼儿园大班语言公开课教案：微笑
一、 活动目标:
1、 能围绕故事大胆地表述自己的理解和想法。
2、 懂得微笑是快乐的传递。
二、 活动准备: 故事图片，一封信，轻柔的音乐。
三、 活动过程:
一 导入:
1、今天我收到了一封信，我们一起来看看，是寄给谁的?是谁写的?
2、我们一起来听听，信里都说了些什么? 读信
3、小蜗牛为什么会给我们寄来这样一封信呢?我们一起来分享一个故事吧!
二 分段欣赏故事:
提问:小蜗牛为什么着急?
小蚂蚁是怎么样夸奖小蜗牛的?
小蜗牛的微笑真甜啊!甜甜的微笑象什么呢?
小蜗牛是用什么办法把它的微笑送出去的?
朋友们看到了小蜗牛的微笑，心情会怎么样?
小结:微
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幼儿园大班语言公开课教案夸夸自己和别人.docx
幼儿园大班语言公开课教案：夸夸自己和别人设计意图:在我们当前的幼儿活动设计中，关于培养幼儿自信心教案是数不胜数。培养增强孩子们的自信心是一件好事，可是我们的孩子中有很大一部分却在家长、幼儿园的共同培养下自信心膨胀，只会看到自己的优点，却看不到别人的优点，甚至去取笑别人。因此，我设计了本次活动《夸夸自己和别人》，通过理解故事，让幼儿感受被取笑的小动物的心情，从而认识到在看到自己优点的同时，也应该看到别人的优点，不应该取笑别人，并通过改编故事角色的对话，夸夸身边的同伴和亲人等一系列的环节，让幼儿学会在别人的身上找出优点，同伴间能够做到互相欣赏，互相鼓励。活动目标:1、理解故事，进一步了解作品中动物