教研活动纪录.docx
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教研活动纪录
（2004~2005学年第一学期）
土木系制图教研室
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2004学年第二学期（2004.9~2005.1）教研活动计划情况
序号
日期
内
容
备
注
1
8.27
本学期教研活动安排
教研室
2
9.16
迎评准备工作
教研室
3
9.20
讨论和落实教学大纲修订、教学计划调整、
教研室
教案要求
4
9.22
教学讨论
教研室
5
9.23
课程建设讨论
教研室
6
9.24
听课与评课
教研室
7
9.29
听课与评课
教研室
8
10.10
教学经验交流
教研室
9
10.28
下学期课程安排
教研室
10
11.10
土木系师生座谈会
土木系主办
11
11.24
观摩优秀教师课
教研室
12
11.24晚
美国西北理工大学校长谢佐齐博士学术讲
院主办
上
座
13
11.25
院评估听课工作会议
教研室
14
12.3 ～
12.4
系四会(专业建设)调研活动
土木系
15
12.10
预讲与评课
教研室
16
12.13
土木系专业建设研讨会
土木系
15
12.16
期末工作安排
教研室
16
1.8
高级绘图员考证工作
教研室
制图教研室
活动记录：
活动记录：
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主题 本学期教研活动安排
时间 2004年8月27日、星期五下午
主持人 胡建平缺席人员及原因活动记录：
参加人员
全组人员
1、各位教师做好上学期教学档案的整理上交工作，下周把上学期的教学文件
交到教研室，检查后上交。
2、新学期教学计划需在第一周上交教研室检查，再上交系里。
3、本学期的教研活动及课程建设计划（另附），完善各项课程建设内容。
4、按照系务会议要求做好如下一些工作：
①建筑设备专业的教学大纲要弄出来。
②新专业教材、实验室建设要尽快确定。
③我系参加水利系评估，全体教职工配合好。
④下届毕业生的就业工作，直接影响招生办学，所以应重视。
⑤教学质量应抓紧，共同改进教学，相互听课。
⑥年轻教师的进修申请。
⑦各项工作应尽快走向正轨，按规范完成。
⑧开展科研项目，可从科学技术、教研方面入手。
⑨我系将来如何走可谈看法。
⑩全系应形成一种讲学术、讲专业的气氛。
5、新学期，注意个人上课的时间和教室，确保不发生教学事故。
记录人： 胡建平
主题 迎评准备工作
时间 2004年9月16日下午
主持人 胡建平缺席人员及原因活动记录：
参加人员
全组人员
1、高度重视评估工作，理解评估工作的意义，以评促建、以评促改、以评促管、
评建结合。
2、配合学校做好评估准备工作
教研室承担的课程教学大纲，应按高职高专现有课时数重新规范地编写。
大纲与授课内容必须相符
授课计划不能与大纲、授课内容冲突。
整学期教案应齐全
教材、实践指导书必须齐全。
学生花名册备好。
听课主要听教学信息量是否够大，教学文件是否齐全。
在教学计划中写清授课方式：如理论、实践…。
授课应认真备课，吸引学生注意力，调动学生学习积极性。
评估材料完成截止日期在10月初，到时检查。
每人应做好随机抽查听课准备；
记录人：胡建平
讨论和落实教学大纲修订、
主题 教学计划调整、教案要求及听课安排
时间 2004.9.20下午
主持人 胡建平缺席人员及原因
参加人员
全组人员
活动记录：
1、 教学大纲修订、教学计划调整、教案要求
1）本教研室负责完成的教学大纲已下达到每个责任人，要求相关老师认真讨论和完成好，国庆前要上交系里。2）各任课老师的教学计划、教案应符合大纲要求，进度一致，教案规范，符合格式要求。
上课时，大纲、计划、教案、教材、花名册5件齐全。
2、协助做好其他评估工作。
3、从本周起，系安排对每个老师听课，要求教研室没课的老师积极参加听课、评课和交流，共同提高教学质量和教学效果。
4、为改进制图教学方式，提高学生的动手能力和实践技能，推广先进的教学方法和手段，请黄紫园老师介绍教学经验。
记录人： 胡建平
主题 教学讨论
时间 2004.9.22.下午
主持人 胡建平缺席人员及原因
活动记录：
参加人员
全组人员
1、议题：上学期末，有四位同学在CAD实训中，由于未按指导老师要求存盘，没有成绩记录，开学初，学生找指导老师说明，要求补录成绩。通过仔细调查，找到了学生的作业成果，后向学校有关部门详细反映了情况，通过报告备案，根据学生成果，指导老师重新评定成绩，学校补录了学生成绩，学校要求以后吸取教训，避免类似情况再次发生。
2、讨论和意见：
这次事情，学生未听从老师的要求，不按规定存盘，主要是学生的责任。但如果学生参加了实训，没上交成果，老师应去仔细了解一下实际情