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新课标导向下高中语文新诗教学的创新策略与实践探索
一、引言
1.1研究背景
随着教育改革的不断推进，新课程标准对高中语文教学提出了全新且更高的要求。新课程标准强调语文教学不仅要注重知识的传授，更要致力于学生语文素养的全面提升，涵盖语文应用能力、审美能力以及探究能力等多个维度，力求为学生的终身学习和个性化发展筑牢根基。在这一背景下，新诗教学在高中语文教学中的重要性愈发凸显。
新诗，作为一种极具时代特色和创新精神的文学体裁，自“五四”新文化运动以来，在我国文学领域占据着举足轻重的地位。它以自由灵活的形式、丰富多元的主题以及独特新颖的表现手法，生动地反映了社会的发展变迁和人们的思想情感。从胡适
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