隐性知识与研究生创新能力培养刍议.pdf

32 3 Vol132, No1 3 2009 9 Journal of Higher Education Research Sep12009 DOI: 1013969Pj1issn11672-88741 20091031029 ## : 随着国家创新体系的逐步建立, 研究型高校作为科学研究与高等教育有机结合的知 创新主体, 也是培育创新型人才和创新成果的主阵地, 在整 个体系中起着基础和生力军的作用 而教育创新在研究型高校人才培养工作的改革和发展中具有十分重要的意义国防科学技术大学 光电科学与工程学院成立以来, 坚持以科学发展观为指导, 在创新型学院的建设中, 始终以提高 人才培养质量为宗旨, 坚持把教学工作放在中心地位, 并利用优势科研反哺教学, 妥善处理好了 质量与规模结构与效益的关系近年来, 他们不断加大学科专业结构调整力度, 严把教学质量 关, 在学员创新能力培养教学模式改革专业课程建设及学员队管理等方面都进行了积极的探 索 ( ) X 段成芳 ( 国防科学技术大学 光电科学与工程学院, 湖南 长沙 410073) [ ] , , , , [ ] ; ; [ ] G6431 0 [ ] A [ ] 1672-8874 (2009) 01-0082-03 / 0 [1] (We kno more than e can tell. ) , (tacit kno ledge) , , , , , , / 0 [2] : ¹ , , º , , » ¼, / ( explicit kno ledge) 0 ½¾ ¿ÀÁÂ , , , / 0 , / 0 , , # (Michael Polanny) / 0 [3] , 1958 / 0 / 0 , , / 0 , , , , , X [] 2009-09-