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小学思想品德教案:《诚实守信》.doc

发布:2019-09-05约2.21千字共5页下载文档
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小学思想品德教案:《诚实守信》      教学目标      认知      1、知道的基本含义。      2、懂得是中华民族的传统美德,做人要。      3、懂得现代社会更需要。      情感      1、愿意做的人,鄙视虚假和不守信的行为。      2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。      行为      1、努力做到说话做事实实在在、表里一致,当着人和背着人一个样。      2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假,考试不作弊。      3、做到承诺时实事求是、讲原则,作出承诺后努力兑现。      教学过程      一、谈话导入引入新课      请同学们听故事《立木为信》。(见课前准备中阅读材料)      你们佩服商鞅吗?你们觉得他变法成功的关键是什么?      (引导学生认识季布是一个特别守信用,答应别人的事,就一定要做到的人。得到别人的信任是他变法成功的关键)      小结:象商鞅这样,说话、做事表里一致,不虚假,不隐瞒,办事讲信用,答应了别人的事,认真履行诺言,说到做到,就是的表现。      今天我们就来学习第三课《诚实守信》,从而使我们懂得:对于我们有什么意义,怎样才能做到。      二、学习新课引出观点      1、请同学们听一个真实的故事《五毛钱丢掉的信誉》(见扩展资料)      提问:请你仔细想一想?这个故事告诉我们一个什么道理?      (学生通过讨论明确一个人不是不会得到别人的信任的。是立人之本。)      对!如果一个人,在任何时候都能做到表里一致,诚实待人,说话办事讲信用,就会赢得别人的信任与尊重。      出示投影片:课文第三小节      请同学们读一读这段话。      请同学们用自己知道的例子说一说,你是怎样理解这一段话的。      板书:为人之本      小结:看来一个人,只有能做到,才能够受到别人的尊重。      2、请同学们看一段录像《百年老字号同仁堂的故事》      提问:在许多企业不景气的情况下,同仁堂药店销售却直线上升,久盛不衰,原因是什么?如果不这样做会是什么结果?      (学生通过讨论认识,在市场经济条件下,企业的信誉,产品的质量,是赢得顾客信任的基本保障。也是一个企业兴旺发达的重要条件。)你还能举出类似这样的例子吗?      老师讲:飞机送面团      提问:用一架飞机送一些不值钱的面团值得吗?(学生讨论)      小结:的确送货物的价值还不及飞机运输费的十分之一。弗尔塞克总裁说:我们宁可赔偿高额的运输费,也不可中断小供销点的供货,飞机给我们送去的不仅是几百公斤的生面团,而是多米诺皮公司的信誉!信誉!      该公司视信誉为生命,世界公认,有一年,多米诺皮公司的一家商店偶尔发生了一次中止供货事件,公司买回了1000多个只在悼念死者时才佩戴的黑袖章,命令全体员工都佩戴了好长一段时间,以此表示对这类不幸事件的哀悼。      投影课文第四小节第一句话,请大家齐读这句话。      小结:在我们现代社会,对于小到一个人也好,大到一个企业也好,是立足根本。既是做人应当具有的基本品质,同时也是一个企业稳步发展,立于不败之地的保障。      板书:现代社会的需要      2、小组活动,展示自己收集到的关于只有,才能赢得市场;反之就会失去信誉,最终砸了自己的牌子的事例。      各小组汇报。(在学生汇报过程中追问:谁都知道应当,但是他们为什么不这样做?使学生从正反两个方面加深认识。      3、其实在我国历史上,也有许多这样的故事。      下边请听历史故事《诚实的晏殊》。      小结:这个故事说明,是中华民族的传统美德,自古以来我国人民,就把作为一个人起码的道德品质。      板书:是中华民族的传统美德      三、联系实际深化观点      1、你在生活中有过这方面的体会吗?      (学生结合自己个人实际,或自己的生活实际,讲一讲对观点的体会。)      2、请同学们看小品表演。      小品表演1:课后讨论题1      (引导学生通过讨论认识到,不抄别人的答案,虽然成绩一时不理想,但是一种诚实的表现。成绩是可以改变的,人的品质最可贵;抄袭别人的答案,即使一时取得好成绩,也不光彩。不仅不利于弥补学习上的漏洞,而且还养成了自欺欺人、不诚实的坏品质,最终害了自己。)      板书:从小时候要求自己      小品表演2:课后讨论题2      (使学生懂得讲信用要有原则的道理。学生由于年龄所限,看问题容易绝对化。通过讨论使学生认识到,讲信用一定要与诚实联系在一起。)      板
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