一年级下册数学期末复习计划、教案.doc

一年级下册数学期末 复习计划 复习的主要内容 1、认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，会用这几种图形拼图。 2、会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计；认识数位，了解加减法中各部分的名称。 3、能正确地算两位数的加减法，会用加减法解决简单的生活实际问题。 4、认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。 5、认识统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。 复习的主要目标 引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。 2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。 3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。 4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。复习的个一和个十是(?)。 （6）、七个十是(?)。?八个一(?????)。）口算。二、口算。?2、按要求分一分，说一说是怎样算的。? （1）两位数加、减一位数（不进位、不退位）。 （2）两位数加、减一位数（进位、退位）。 （3）两位数加、减整十数。 小结：100以内的加、减法口算，包括整十数加、减整十数，两位数加、减整十数，两位数加减一位数，都是相同数位上的数相加、减，不同数位上的数不能相加、减。 三、列式计算1、53比9多多少?比60少多少?比28多1的数是多少?比59少的数是多少?一个加数与和都是80，另一个加数是多少?2、单位换算。 5角=(??)分???80分=(???)角角7分=(???)分??43分=(???)角(???)分角+4角=(???????)元??1角-4分=(?)分角-5角=(???????)角???1元-6角=(?)角1元-角角+角=??1角-分=三、作业 1、 3角+角=(???????)元??1角-分=(?)分角-角=(???????)角???1元-角=(?)角商店里卖出36个气球，还剩50个。商店原来有多少个气球?一个数十位上是7，个位上是3，这个数是(?)。一个数个位上是1，十位上是4，这个数是(?)。七十九里面有(?)个十和(?)个一。五个一和六个十是(?)。七个十是(?)。?八个一(?????)。写出下面各数。五十八???七十???一百 (???????)???????????(???????)?????????????(???????)40比39多(??????)，72比27多(?????)。比42少(???????)，45比54少(??????)。一个加数是47，另一个加数是29，和是(???????)。减数是76，被减数是82，差是(????)。5角=(??????)分???80分=(??????)角角7分=(??????)分???43分=(?????)角(?????)分角+4角=(???????)元??1角-4分=(?)分角-5角=(???????)角???1元-6角=(?)角在○里填上“＞”、“＜”或“=”5-8○53 二、判断正误。正确画“√”，错误画“×”。个十写作“4十”.从小到大一个一个地数59后面是70.?(??????) 3.最小的两位数是11.?(??????) 4.最大的两位数是90.?(??????) 5.83里面有8个十和3个1.?(??????) 6.69＞71.?(??????) 7.读数和写数都从高位起.?(??????)、把算式和相应的得数连起来.、列式计算. 1.53比9多多少?比60少多少?比28多15的数是多少?比59少26的数是多少?减数和差都是34的被减数是多少?一个加数与和都是80，另一个加数是多少?、应用题。商店里卖出36个气球，还剩50个。商店原来有多少个气球?姐姐做了16朵花，妹妹做了9朵。妹妹再做多少朵就和姐姐一样多?水果店卖出桔子15筐，苹果比桔子多卖出7筐。苹果卖出多少筐?停车场上大汽车有33辆，小汽车有42辆，小汽车比大汽车多多少辆?操场上有28人踢球跑步踢球的人15人，跑步的人有多少?统 计 教学目标: 1、使学生在具体的情境中,初步体会收集、整理、分析数据的方法，会把整理出的数据填在简单的统计表里，能对统计结果进行简单的分析、判断。 2、使学生经历统计的过程，积累初步的收集、整理数据的经验，发展初步的数学思考能力和解决问题的能力。 3、使学生在参与统计活动的过程中，获得学习成功的体验，产生对数学学习的兴趣，逐步养成良好的学习习惯。 教学重难点： 让学生自己选择记录方法作记录，并在交流中体会画“√”作记录的方法既清楚又方便。 教具学具： 硬币、题纸、