人教版PEP英语三年级上册《Unit 6 Happy birthday》 第二课时 说课稿.docx

人教版PEP英语三年级上册《Unit6Happybirthday》第二课时说课稿

一.教材分析

《人教版PEP英语三年级上册》第六单元《Happybirthday》的主题是关于生日庆祝，通过学习本单元，学生可以掌握与生日相关的词汇和句型，并能够运用所学知识进行简单的交流。第二课时的内容主要包括学习生日歌、制作生日卡片、以及进行生日派对的角色扮演等活动。

二.学情分析

考虑到学生已经掌握了基本的日常英语对话，具备一定的听、说、读、写能力，但在生日主题的表达上可能还存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，引导他们通过实践活动来巩固所学知识，并提高他们的语言运用能力。

三.说教学目标

知识目标：学生能够听懂、会说、会读生日相关的词汇和句型，如“Happybirthday”，“Howoldareyou?”等；

能力目标：学生能够用英语简单描述生日庆祝活动，并进行角色扮演；

情感目标：培养学生关爱他人，乐于分享的情感态度。

四.说教学重难点

重点：生日相关的词汇和句型的学习与运用；

难点：能够用英语描述生日庆祝活动，并进行角色扮演。

五.说教学方法与手段

本课时的教学将采用任务型教学法，通过情境设定、小组合作、角色扮演等活动，引导学生积极参与，提高他们的语言实践能力。同时，利用多媒体教学手段，如图片、视频、生日歌等，增强课堂教学的趣味性。

六.说教学过程

热身（5分钟）：引导学生唱英文生日歌，激发学生对生日主题的兴趣；

呈现（10分钟）：通过展示生日派对的场景，引入本课时的学习内容，引导学生学习生日相关的词汇和句型；

Practice（15分钟）：学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行交流，教师给予指导；

任务型活动（15分钟）：学生分组制作生日卡片，并在卡片上写下祝福语，教师巡回指导；

总结（5分钟）：教师引导学生回顾本节课所学内容，加深记忆。

七.说板书设计

板书设计主要包括本节课的主题《Happybirthday》和重点词汇、句型，如“Happybirthday”，“Howoldareyou?”等，以及生日派对的场景描述。通过板书，帮助学生梳理知识点，提高他们的记忆效果。

八.说教学评价

教学评价主要分为过程性评价和终结性评价两部分。过程性评价主要关注学生在课堂活动中的参与程度、语言运用能力和团队协作能力；终结性评价主要通过课后作业、卡片制作和角色扮演等方式，检验学生对所学知识的掌握程度。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从学生的学习兴趣、课堂参与度、语言运用能力等方面进行总结，发现问题并及时调整教学方法，以提高教学质量。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在生日主题的教学中取得更好的学习成果。

知识点儿整理：

《人教版PEP英语三年级上册》第六单元《Happybirthday》主要涉及以下知识点：

生日相关词汇：birthday,birthdaycake,presents,party,sing,dance,happy,celebrate等；

数字表达：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten；

年龄表达：Howoldareyou?Iamten.；

生日祝福语：Happybirthday!；

一般疑问句：Aretheyhavingaparty?Yes,theyare.No,theyaren’t.；

祈使句：Singasong.Dance.；

人物描述：He/Sheistall.He/Shehasshorthr.；

地点表达：intheclassroom,inthepark,atthezoo等；

活动表达：sing,dance,playgames,haveaparty等；

礼物表达：presents,abirthdaycake,cards等；

情感表达：happy,excited,fun等；

生日派对场景描述：Thereisabirthdayparty.Therearemanypeople.Theyaresinginganddancing.；

生日卡片制作：Iloveyou.Bestwishes.Thankyou.等祝福语。

这些知识点涉及到词汇、数字、年龄、祝福语、疑问句、祈使句、人物描述、地点、活动、礼物、情感等各个方面，学生需要通过听、说、读、写等多种方式进行学习和实践。

在教学过程中，教师应注重引导学生运用所学知识进行实际交流，如通过角色扮演、小组讨论、任务型活动等形式，提高学生的语言运用能力。同