数学教案1的认识数学教案1.doc

数学教案－吨的认识.doc 数学教案－吨的认识 吨的认识 huajie 教学内容：九年制人教版第五册《吨的认识》教学目标知识技能目标：通过不同情境的创设，为学生提供丰富的感性材料，使学生建立对吨的认识，认识吨与其他重量单位间的关系，并能比较熟练到进行简单的化聚的计算。过程方法目标：培养学生利用迁移和对比来掌握知识的学习方法，并能在实际生活中解决相应问题。情感态度价值观目标通过教学情景的创设，对学生进行爱祖国、爱家乡、立志建设家乡的教育。教学重、难点： 1.? 使学生建立对吨的认识，认识吨与其他重量单位间的关系，并能比较熟练到进行简单的化聚的计算。 2.? 培养学

2017-01-14 约2.44万字 77页立即下载

数学教案－圆的认识.doc 数学教案－圆的认识 数学?? 课?? 教?? 案年级：六年级 ? 执教者：卢安东课题圆的认识 课型新授本课题教时数：?? 本教时为第? 1? 教时?? 备课日期12 月12? 日教学目标 1、认识圆，知道圆的各部分名称，知道同一圆内半径、直径的特征，初步学会用圆规画圆。 2、使学生掌握圆的特征，理解在同一个圆里直径与半径的关系，能根据这种关系求圆的直径或半径。 3、养学生的观察、分析、抽象、概括等思维能力和初步的空间观念，使学生初步学会用数学知识解释、解决生活中的实际问题。教学重难点掌握圆的

2017-01-16 约2.36万字 79页立即下载

数学教案－圆的认识（一）.doc 数学教案－圆的认识（一）教案点评：　　采用游戏引入的形式，寓教于乐，即感知了圆的形成过程，渗透了集合思想，初步领悟了画圆的要领，同时密切了师生情感。根据几何知识的特点和儿童的认知规律，通过看、想、说、画、议等形式多种感官参与学习的实践活动。不但从感性到理性认识了圆，同时还发展了空间想像力、动手操作能力和口头表达能力。教学目标 1．使学生认识圆，知道圆的各部分名称． 2．使学生掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系． 3．初步学会用圆规画圆，培养学生的作图能力． 4．培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力．

2017-01-13 约2.4万字 75页立即下载

数学教案－数的认识.doc 数学教案－数的认识 二年级美术教案《拓印小景》? ［作者：谢国华转贴自：本人点击数：507 更新时间：2004-6-15 文章录入：chriyl ］? ? ? ? 教学目标：1、学习一种或多种颜色撕纸拓印的方法，表现周围环境中熟悉的小景。 2、培养学生观察周围景物，概括地表现物象的能力。 3、感受拓印画的美。教学重点：在于取舍。教学难点：画面布局和色彩拓印。课时安排：一课时课前准备：小景拓印画若干幅。铅笔、油画棒等。

2017-01-15 约2.42万字 75页立即下载

数学教案－时、分的认识.doc 数学教案－时、分的认识 课题：时、分的认识 教学目标 1．使学生正确认识和掌握看钟表的方法，认识时间单位“小时、分”及其进率，培养初步的时间观念． 2．培养学生的观察能力、实际操作能力和阅读课本的能力． 3．使学生知道珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯，提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性．教学过程一、新课引入 1．听录音．师：新课前，请大家听一段录音．谁能听出这是什么声音？生：这是钟声．师：对．这是时钟行走时发出的声音．我们要学习时间单位，就要认识钟面． 2．师：下面介绍三好学

2017-01-15 约2.38万字 74页立即下载

数学教案－米的认识.doc 数学教案－米的认识 米的认识 教学内容：义务教育六年制小学数学第三册第30页至32页。教材分析：本课时是学生第一次接触长度单位，它的教学重点是让学生初步建立1米的观念。学生在日常生活中接触“米”不多，对长度单位缺乏明确的认识。教材通过让学生看一看、比一比、认一认、量一量、想一想等实践活动，使学生对测量长度的工具米尺有一个感性的认识，了解1米大致长度，从而初步建立1米长度的表象。教材还根据需要编排了一些让学生实际测量物体长度的练习和估计长度的练习。教学目标：使学生认识长度单位米，了解米的实际长度，初步建立1米的长度观念。会用米尺度量物体的长度，并培养初步的估算

2017-01-16 约2.36万字 75页立即下载

数学教案－角的认识.doc 数学教案－角的认识 《认识乘法》教学设计淮安曙光双语学校孙晓平教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学课本第一册《认识乘法》。教学目标：使学生初步认识乘法，知道乘法各部分名称，了解乘法与加法之间的联系；培养学生的观察、比较、抽象、概括及实际操作能力。培养学生合作性、探索性学习品质和迁移类推能力；渗透数学一看哪组数的最准确，二呢要看哪组数的方法最多。各组汇报师：说说你们组是怎样数的？一共有多少个乒乓球呢？引导各组学生按照“我们组是×个×个数的，数了×次，一共有×只”的格式汇报，接着追问：将数的过程列成加法算式你会吗

2017-01-16 约2.5万字 70页立即下载

数学教案－认识1.doc 数学教案－认识1 l 教学内容：小学数学第一册教科书第64——65页及练习九的第1——3题。 l 教学目标： 1. 引导学生经历认识10的过程，发展学生的数感。 2. 学会10的数数、认读、写数、大小比较和10的分与合，对10的数概念获得全面认识和掌握。 3. 培养学生实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。 4. 引导学生感受数10与实际生活的密切联系。 l 教具学具准备：投影仪、直尺、学具图片、挂图、数字卡片、小贝壳图片等。 l 教学设计：创设情境老师请大家猜一

2017-01-17 约2.39万字 74页立即下载

数学教案－认识表.doc 数学教案－认识表 1、树立时间观念，从小养成有规律作息和珍惜时间的良好行为习惯。 2、经历活动过程，初步认识钟表，会看钟表上的整实数。 3、发展初步的观察能力。教学过程：一、课前谈话小朋友，你们平时喜欢看什么动画片？今天老师做一次你们喜欢的蓝猫朋友，他带来了你们喜欢的动画片。? 二、认整时时刻提问：它们所跑的路程一样吗？它们所用的时间呢？你是怎么知道的？让认识钟面的小朋友介绍一下钟面上有什么？短的一根叫时针，表示走到几时；长的一根叫分针，表示走过多少分？看看乌龟是几时到的呢？小兔子是几时到的？小组汇报看整时时刻的方法。教师根据学生的回答

2017-01-16 约2.39万字 76页立即下载

数学教案－认识角.doc 数学教案－认识角北师大版第四册 “认识角”? ［作者：poppy 转贴自：本站原创点击数：109 更新时间：2004-3-29 文章录入：poppy ］ ? 角的认识 ? 教学目标： 1 结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。 2 通过“找一找”“折一折”“比一比”等活动，直观认识角。 3 培养学生动手操作能力。 ? 教学重难点：通过动手实践直观认识角。 ? 教具与学具： 1 实物投影仪，多媒体软体、一个大三角板、一个活动角等。 2 学具：白纸2张、剪刀、尺子、小圆片、小纸条、三角板、一个活动角等。 ?

2017-01-13 约2.33万字 75页立即下载

数学教案－倍的认识.doc 数学教案－倍的认识 小学数学第三册《倍的认识》案例分析　　教学内容：　　义务教育课程标准实验教科书小学数学第三册课本第76页例2、例3，课本第76页“做一做”及练习十七第1题。　　教材分析：　　“倍的认识”是第六单元“表内乘法”的教学内容，是学生学习完7的乘法口诀的基础上进行学习的。学生掌握了“倍”知识，为今后利用乘法口诀解决“一个数的几倍是多少？”及“一个数是另一个数的几倍？”等数学问题打下基础。　　教学目标：　　1、经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。　　2、在充分感知的基础上，初步建立“倍”的概念，明白“一个数的几

2017-01-16 约2.4万字 74页立即下载

数学教案－克的认识.doc 数学教案－克的认识 一、教学目标： 1．使学生认识重量单位“克”，了解1克的实际重量，初步建立1克的具体观念。 2．知道1千克=1000克，学会简单的化聚。 3．通过一系列操作活动，培养学生的操作能力、观察能力、思维能力，并渗透实践第一的思想。二、教学重点、难点和关键 1．重点：认识重量单位克和重量单位的化聚。 2．难点：建立1克的具体观念。 3．关键：让学生亲自感知1克的重量。三、教具、学具准备 1．教具：苹果、梨、天平、洗衣粉、幻灯片、硬币、鸡蛋、台秤。 2．学具：洗衣粉、学生每人带10个2分硬币、一支粉笔、数粒黄豆。四、教学过程设疑引趣 1．师：今

2017-01-16 约2.36万字 75页立即下载

数学教案－7的认识.doc 数学教案－7的认识教学目标 1．使学生学会数数量是7的物体的个数，会读、写数字7，知道7以内数的顺序，会比较7以内数的大小，掌握7的组成，认识7的序数含义． 2．初步培养学生的观察、操作能力． 3．结合主题图对学生进行爱劳动的教育，激发学生的学习兴趣．教学重点掌握7的组成，正确书写7．教学难点掌握7的组成．教学过程复习引入 1．数的组成．老师分别出示：请一组同学分别回答，其他同学做裁判． 2．数数、认数、读数、数序及比较大小．

2017-01-15 约2.39万字 76页立即下载

数学教案－9的认识.doc 数学教案－9的认识教学目标 1．使学生正确地数出数量是9的物体的个数，会读、写数字9．正确区分9的基数概念和序数概念． 2．使学生掌握9以内数的顺序、会比较9以内数的大小、掌握9的组成． 3．初步培养学生的联想能力和类推能力． 4．结合主题图，教育学生从小要勇敢．教学重点掌握9的组成和9的写法．教学难点正确书写数字9．教学过程一、复习导入 1．复习8以内数的组成老师分别出示卡片，请一组同学回答，其他同学当裁判． 2．学生在桌子上摆数字卡片，边摆

2017-01-14 约2.32万字 74页立即下载

数学教案－认识时、分.doc 数学教案－认识时、分教学内容:?? 认识时、分? 书本第76～77页的内容教学目标:1、知道钟面上一共有12个大格、60个小格；知道时针、分针时怎样计时的；知道一时＝60分。 2、初步建立时、分的时间观念，养成爱惜时间的好习惯。 3、培养观察能力、语言表达能力及与同伴合作交流的能力。体会数学一、创设情境，引入新课 1、结合上课时间，复习整时。谈话：同学们，在一年级我们已经认识过钟表，而且认识了整时，小朋友看现在是几时？我们开始上课好吗？ 2、结合实际生活，引出分，介绍时与分的关系。讲述：要知道时间过去了多少小时多少分，

2017-01-16 约2.34万字 73页立即下载

数学教案－1和2的认识.doc 数学教案－1和2的认识教学目标 1．使学生正确地数出数量是1和2的物体的个数，会读、写数字1和2． 2．掌握1和2的顺序以及2的组成，认识“＞”． 3．通过观察主题图，培养学生的观察能力，教育他们从小要爱学习，做事要认真．教学重点理解1和2的含义，掌握2的组成．教学难点正确书写1和2．教学过程一、谈话导入：师：同学们，今天老师给你们带来了一幅熟悉的图画，你们想不想看？下面就请你们看大屏幕．二、教学1的认识 1．观察主题图出示图片“1的主题图”．

2017-01-14 约字 69页立即下载

数学教案1的认识 数学教案1.doc

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