2016英语师范专业版人才培养方案.doc

英语（师范）专业2013版人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，人格健全，具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和现代外语教育的基本理论和专业知识，能在教育、经贸、文化、科技、外事、旅游等部门熟练运用英语和本族语从事教学、翻译、管理、研究等工作，具有一定的国际化视野和创新能力、高素质应用型英语专业人才。 二、培养要求及特色 本专业培养方案遵循“厚基础、宽口径、锐思辨、勇创新”的指导原则，凸显“语言+文化+适应社会需求”的人才培养理念，加强专业基础课的理论与实践教学，八、学时与学分 课程结构和学分一览表 课程结构 学时 学分 理论 实践 理论 实践 公共必修课程平台 336 314 22 13.5 学科基础课程平台 409 198 23 7 专业主干课程平台 189 44 12 1.5 自主拓展课程平台 专业限选课程 222 36 14 1.5 专业任选课程 135 9 博雅课程 （跨专业、跨系、跨校选修课程） 64 4 2 教师教育平台 教师教育理论课程 118 33 6 3 教师教育技能课程 18 36 1.5 1.5 教师教育发展课程 40 8 2 1 实践教学平台 课内实践课程 7.5 课外拓展课程 18 总计 1531 669 93.5 56.5 最低毕业学时 2200 最低毕业学分 150 九、教学进程计划表 英语（师范）专业2013版课程设置及教学进程计划表 1、理论教学 课程 类别 课 程 名 称 学分 总 学 时 理论教学 实践教学 考核方式 开 课 学 期 及 周 学 时 开课 单位 一 二 三 四 五 六 七 八 公共 必修课程 思想政治理论 马克思主义基本原理 3 48 32 16 E 2 思政部 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5 96 64 32 E 4 思政部 中国近现代史纲要 2 32 24 8 E 2 思政部 思想道德修养与法律基础 3 48 32 16 E 3 思政部 形势与政策 2 T (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) 思政部 语言与技能 日语1 3 64 34 30 E 4 外语系 日语2 1.5 32 18 14 E 2 外语系 大学语文 2 30 30 E 2 中文系 大学计算机基础 2 36 12 24 E 3 计算机 数据库技术与应用（ACCESS） 3 64 32 32 E 4 计算机 大学生职业生涯规划 1 19 10 9 T 2 学生处 就业指导 1 19 10 9 T 2 学生处 国防教育与身心健康 军事理论 2 36 20 16 T 2 武装部 大学体育1 1 24 24 T 2 体育系 大学体育2 1 28 28 T 2 体育系 大学体育3 1 28 28 T 2 体育系 大学体育4 1 28 28 T 2 体育系 大学生心理健康教育 1 18 18 T (1) (1) 教育系 合计 35.5 650 336 314 10 12 5 6 4 2 2 学科 基础 必修 课程 语音 1.5 28 18 10 E 2 外语系 基础英语1 4 84 54 30 E 6 外语系 基础英语2 5 102 72 30 E 6 外语系 基础英语3 3.5 72 54 18 E 4 外语系 基础英语4 3.5 72 54 18 E 4 外语系 英语语法1 1.5 32 18 14 E 2 外语系 英语语法2 1.5 30 18 12 E 2 外语系 听力1 1 14 14 E 1 外语系 英语（师范）专业2013版课程设置及教学进程计划表（续1） 课程 类别 课 程 名 称 学分 总 学 时 理论教学 实践教学 考核方式 开 课 学 期 及 周 学 时 开课 单位 一 二 三 四 五 六 七 八 学科 基础 必修 课程 听力2 1 17 17 E 1 外语系 口语 1.5 32 18 14 E 2 外语系 阅读1 1.5 28 18 10 E 2