三 不超过100的数与加减法 第3课时 数的大小比较 分层作业（含答案）-冀教版一年级下册数学.docx

2025年

第3课时数的大小比较（分层作业）

基础巩固

1．比大小：左边的数右边的数．（请用“＞”“＜”或者”＝“作答）

2．写一写，比一比。

3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

58()4588()7832()3227()25

67()66100()9989()9839()40

4．在43、72、36、80、75中，最大的数是，最小的数是。

5．请将东东一家人的年龄按从大到小的顺序排列。

()＞()＞()＞()＞()

6．请根据下面的数回答问题。

(1)大于50的数有()，小于50的数有()。

(2)比70大一些的数是()，比40小得多的数是()。

(3)按从小到大的顺序排列。

()＜()＜()＜()。

7.数字3,6,5可以组成的最大的两位数是．

8．明明做了90道口算，兰兰做的比他少得多，兰兰可能做了多少道？

52道80道100道

能力提升

9．看图写数，并把这些数按从大到小的顺序排列起来。

（）＞（）＞（）＞（）＞（）

10．从小到大写出3个个位上是3的两位数：．

11.在21、32、40、75四个数中有一个是故事书的本数，有一个是科技书的本数。

根据他们的对话，想一想，故事书有()本，科技书有()本。

12．一个数，它是一个两位数，它比90小得多，比30大一些，则这个数可能是（）。

A．88B．29C．33D．10

13.用“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”填空。

(1)①号车比②号车装的()，②号车比①号车装的()。

(2)③号车比①号车装的()，①号车比③号车装的()。

14.小朋友整理玩具。（连一连）

素养拓展

15．（1）用3、6、5可以组成()个不同的两位数。

（2）组成的两位数是()

（3）把这些从大到小排列是()。

16.想一想，填一填。

（1）人数少于40人的班有（）。

（2）人数多于40人的班有（）。

（3）根据5个班的人数，用“多一些”“少一些”各说一句话。

（4）把5个班的人数按照从大到小的顺序填写在下面的□里。

参考答案

1.【答案】＜

【分析】两位数里面的最高位是十位，所以要比较十位数，前者十位数更大

2.【答案】25＞24；36＜63

【分析】图1有2个十和5个一，写作25；图2有2个十和4个一，写作24；图3有3个十

和6个一，写作36；图4十位有6颗珠子表示6个十，个位有3颗珠子表示3个一，合起来

是63。都是两位数，比较大小时从十位比起，十位大的数就大；十位相同比较个位，个位大

的数就大。

3.【答案】＞＞＝＞＞＞＜＜

4.【答案】8036

5.【答案】72岁68岁36岁34岁7岁

6.【答案】(1)65、8042、17

(2)8017

(3)17426580

7.【答案】65

8.【答案】

52道80朵100道

√

9.【答案】

10.【答案】132333（答案不唯一）

11.【答案】3275

12.【答案】C

13.【答案】(1)多得多少得多

(2)多一些少一些

14.【答案】

15.【答案】636；35；63；53；65；5665＞63＞56＞53＞36＞35

16.【答案】（1）2班、4班

（2）1班、3班、5班

（3）3班有41人，2班比3班少一些，4班比3班少一些，5班比3班多一些，1班比3班多

一些。

（4）4543413938