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幼儿园优质课教案〔优秀9篇〕

幼儿园优质课教案篇一

活动目标

1．在熟悉音乐根底上能随乐完成检查仪表、开船动作、发现情报、发出警

报等动作模型浪鼓拍击和摇晃表现音乐的情境

2．根据音乐情境和教师口令，随乐用乐器进行断顿、连续的演奏。

3．在游戏情境下能够学会垃圾分类，萌发保护环境的意识

活动准备

1．经验准备：了解并会进行垃圾分类

2．物质准备：音乐，16个按浪鼓，垃圾桶四个，分类物品假设千干，手

腕花。

活动过程

一、创设情境，产生兴趣

师：从前，美丽的大海里生活着许多的美人鱼，可是一些破坏环境人乱扔

垃圾，使大海变得浑浊、不干净，美人鱼们都生病了。

二、匹配动作、尝试奏乐

师：这时来了一群小勇士，他们会怎么做呢？请仔细看，我做了哪些动

作。〔1遍

1．合乐身体动作

教师随乐做动作一遍。

师：请再看下还有什么动作，它们的顺序是什么？〔检查设备、开船、

看、发现情报，发出警报、轰〕验证幼儿答案。〔1遍〕

师：在这三组动作中，它们分别做了几次。师生共同做动作1遍。

2．累加乐器动作

〔1〕配乐使用、寻找方法

师：想要警告破坏环境的人，我们还要加上武器，看，这就是我给你们准

备的武器，是什么、〔海浪鼓〕拿到武器后请小朋友们探索一下，检查设备的时

候可以怎样使用武器？开船的时候呢？、怎么看和发现情报以及警告破坏环境

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的人呢？〔幼儿自由尝试〕

师：现在谁来说下检查设备的时候怎么用？开船怎么做的？眺望发现情报

〔用海浪鼓发出造的声音〕发出警报轰〔是一下一下断顿的声音〕〔1遍〕

〔2〕尝试使用、乐器演奏

师：在使用乐器的时候，有什么困难？那我来考考你们？〔检查设备是哪

只手检查的：带手环的。准备眺望和发出警报需要停下乐器〕

师：现在我们掌握了方法，再来练习一次吧。〔1遍〕

三、游戏情境、保卫海洋

师：我们已经练好本领了，真的要出发了，请你们仔细看。结東后，我做

了什么〔清理分类垃圾边上还有一些垃圾我请女生帮助捡回来。〔请配班老师表

演坏人出来扔垃圾〕〔1遍〕

师：刚刚还有一些小朋友没有看到乱扔垃圾的人，这次我们站出来巡逻。

〔抓住配班老师认错〕

师：保护环境，是我们每个人的责任，我们要保护环境。不乱丢乱扔垃

圾，从我做起。现在天黑了

小勇土们辛苦了，我们开船回家吧。

幼儿园优质课教案篇二

1、在活动中发现自己的成长与变化，进一步地认识自我、了解自我。

2、区别自己和别人的不同，敢于大胆地评价自我，正确地看待自我，增强

自信心。

1、物质准备：幼儿照片两张：一张小婴儿时的、一张现在的照片，纸、彩

笔、剪刀、胶棒等美工材料。

2、经验准备：活动前请家长帮助幼儿收集小时候的影集、用品、衣服等；

请家长给幼儿讲述小时的趣闻及趣事。

幼儿在活动中能发现自己的成长变化，通过展示自己的本领自己评价自

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