浅议新理念下的幼儿园管理.doc

浅议新理念下的幼儿园管理 　　【摘 要】管理者的素质和心态决定了幼儿园发展的高度，管理者如何给教师创造一个快乐和谐积极向上的工作环境，使每个教师人尽其能，尽情发挥，这样也迫使管理者要得才兼备，不断地自我提升，在办园工作过程中才能得到教师、家长、 社会的认可。 中国论文网 /8/view-7188541.htm 　　【关键词】新理念；幼儿园；管理；措施 　　一所幼儿园的好坏，取决于幼儿园的管理工作是否开展得扎实有效，众所周知，幼儿园的工作是细致而琐碎的，只有切切实实地把每一个环节做好，才能使幼儿园的整体工作迈上新的台阶。 　　1 以人为本，树立科学的管理理念 　　管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。幼儿园要紧紧围绕科学化、民主化的管理模式，提高办园水平，从根本上调动员工的积极性，提高保教质量。人性化管理，培养团队精神，提高队伍战斗力。现代生活中，人们常常提及“人性化”这一词语，在强化制度建设的同时，用人性化的管理为教师构建一个爱的乐园是至关重要的。人性化的管理模式越来越多的冲击着当今不断发展的社会，并逐渐被人们认可与接受，也同样使现代管理者面临着新的 挑战。在幼儿园的科学管理中，最重要的是对人的管理。如何以科学、有效的方法激发教职工的工作热情，充分调动人的积极性，这是提高教育质量、创建良好园风的关键。 　　1.1 以情感人，注重亲情 　　作为一名幼儿园管理者，要有“容人之量，包容之心，爱才之心”。 在对人的管理中，要树 立正确的情感管理机制，当好大家庭的协调员、联络员，以身作则，让每位教职工能 够在幼儿园这个大家庭中友好相处，感受到家庭般的温暖，获得心理上的愉悦，增强 工作的愿望。在工作中我常常会利用休息之余和教师谈谈心，和教师们分享生活上、 工作上一些开心的事情，面对教师来自于家庭，恋爱中的事情，我会真诚地把自己的 经验，经历告诉她们，给予生活上的关心帮助，使这些老师切身体会到了我对他们的 关心，体会到了来自于园长如姐姐般的亲情。就这样我发现，我们的集体越来越有凝 聚力，越来越像一个温暖的家了。 　　1.2 换位思考，以理服人 　　经常会听到老师讲；工作累一点没什么，只要领导心中有数就够了。教师希望园长理解他们工作的辛苦，作为园长要将心比心，经常与教师交流思想，谈谈心里话， 遇事换位思考，舍身处地地为对方考虑一下。就是用这种简单明了且通情达理的处事 原则，我合理的解决了发生在老师和老师之间，老师和家长之间，老师和领导之间的 许多事情，做到合情合理，让教师心服口服。工作中我以“自身正，办事公，标准高， 思路清”的处事原则，在处理日常工作中要一视同仁，公私分明，以心相待，让教职工 心服口服。 　　1.3 赏识教师，信赖教师 　　一名优秀的管理者， 在日常工作中要善于寻找教师身上的闪光点， 用欣赏的眼光， 接纳每一位教师，多看到她们的长处。让教师在自己的长处能被别人看到，并受到尊 重和爱护时，增强她们的自信心，她们才能有更高的追求。有时，园长的一句话，一个脸上，一个眼神都会影响教师的工作情绪，透视现代化的管理理念，无不体现“以人为本”这一原则要素。管理中激励和尊重教师，会使教师个体得到心理需要的满足，体会到生活的价值，增强自信心，树立积极向上的个人价值观，努力追求自我完善与提升，使教职员工把实现自我价值与园所的发展目标结合起来，根据工作的需要和自己的兴趣进行自发的学习，真正落实和实现终身教育的理念，使每一位教职工主动、积极、创造性地投入到工作中去。 　　2 细化幼儿园管理制度 　　精细完善的“人性管理”制度对一个正在发展中的集体是非常重要的。幼儿园作为社会当中的一个受关注度比较高的群体，更应有科学、合理、规范、细化的制度来规范教育行为和常规事务。管理制度为园所提高教育质量、促进全面发展、增强内部凝聚力能够发挥重要的作用。 　　幼儿园的管理要努力做到：事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。已形成的制度细化、具体、科学、实在，具有较强的操作性。如在制定《教职工岗位设置方案》时，我们首先进行了科学合理的岗位设置，积极探索教育管理的新思路、新方法，吸取一些先进的经验，进行理性的、全面的综合思考与完善。在这个基础上，全面制定和推行岗位责任制，明确细化岗位职责，层层分解，责任到人，使各项岗位职责和工作检查细则上下呼应，初步构成体系。此外，我们还制定了《教职工请假制度》、《班级工作管理考评制度》、《卫生消毒及操作流程》、《日常教学量化考核评价标准》、《幼儿园安全应急方案》等，争取每项管理都有明确的标准。 　　3 细化幼儿一日活动环节 　　幼儿在园的一日生活是由进餐、游戏活动、户外活动、如厕、睡眠等一个一个的活动环节所组成，只有做到活动环节紧凑、安排合理，才能使整个活动最大化，促