文档详情

七、挑战150 项目.pdf-周芸-人民邮电出版社

发布：2021-04-28约字共页下载文档

文本预览下载声明

第五章地面素质拓展训练项目93（4）书写时遇到什么难题？如何解决的？（5）每写完一个字，大家的反应如何？有对自己的名字写的不满意的吗？（6）你觉得任务完成得如何？（7）为什么会设计同心笔有上下两排绳索呢？（8）在背诵熟记同学的姓名时有遇到困

显示全部

相似文档

四、项目挑战.pdf-周芸-人民邮电出版社 第三章拓展训练的课程模式21程的进展和成败。（2）有冰才破，无冰不破。不是每一个队伍都有“坚冰”，比如以班级为单位的学生团队，可以适当减少“破冰”内容，多一些“
2021-04-25 约字页立即下载
三、攀岩项目.pdf-周芸-人民邮电出版社 第五章地面素质拓展训练项目141心魔有一个人习惯睡觉时一定要开着窗户，否则睡不着。有一次，他住到一个酒店，但那个房间的窗子怎么也打不开。他尝试很久，都没有打开窗户，他又很困了，无奈中只好关灯睡觉。但他在床上又无法睡着，总觉得别扭、难受，越想
2021-04-25 约字页立即下载
一、空中单杠项目.pdf-周芸-人民邮电出版社 大学生素质拓展训练︵第2版︶1322第四节高空类项目一、空中单杠项目1．项目介绍空中单杠项目是一个以自我挑战为主的项目，整个过程需要学生独立完成，属于高空高难度项目。该项目让学生真正去体验并面
2021-04-26 约字页立即下载
五、求生墙项目.pdf-周芸-人民邮电出版社 第五章地面素质拓展训练项目127（2）演讲从双脚站到台上开始，时间是3分钟，到3分钟必须停止。（3）学生用1分钟讲讲过去，用1分钟讲讲现在，用1分钟讲讲想象中的未来（拓展教师强调1分钟，并可以
2021-04-28 约字页立即下载
二、空中断桥项目.pdf-周芸-人民邮电出版社 第五章地面素质拓展训练项目137隐性潜能。每个人在心理舒适区都会觉得舒服、放松、稳定、能够掌控、很有安全感。每一个人都会有一个适合自己的“心理舒适区”。一旦走出这个区域，人们就会感到别扭、不舒服，或者不习惯。例如，有的人有强烈的利他意愿，有
2021-04-29 约字页立即下载
三、水平云梯项目.pdf-周芸-人民邮电出版社 第五章地面素质拓展训练项目123浅谈穿越电网项目中的“体罚”运用穿越电网项目中或多或少会存在体罚，一般分为两类，一是犯规体罚，二是挑战失败体罚。素质拓展与体育课
2021-04-25 约字页立即下载
一、信任背摔项目.pdf-周芸-人民邮电出版社 第五章地面素质拓展训练项目115（2）目标处离队尾最后一名成员5m远。4．项目监控（1）地面尽可能平坦、干燥，尽量在户外进行。（2）拓展教师提醒学生不得损坏器材。5．项目实施（1）拓展教师向学生介绍项目规则，在宣布项目开始后，可以观察团队有
2021-04-27 约字页立即下载
十一、七巧板项目.pdf-周芸-人民邮电出版社 第五章地面素质拓展训练项目105③在有同学发言时，其他同学不允许插话、打断、质疑和批判，只是听。（3）找出一两个最可行的方案供大家讨论和表决。（4）同学们意见相持不下时，按照多数同学的意见做出决定。十一、七巧
2021-04-27 约字页立即下载
十、盲人方阵项目.pdf-周芸-人民邮电出版社 第五章地面素质拓展训练项目101要使木桶能装更多的水，就要设法改变这块短木板的现状，这就是管理学中著名的“木桶理论”。如果将团队中的队员视作桶的木板，那么团队的竞争力就如同木桶的容水量，研究如何提高木桶的容水量则可以为增强团队的战斗力提供可
2021-04-25 约字页立即下载
五、雷阵项目.pdf-周芸-人民邮电出版社 第五章地面素质拓展训练项目87一名经验丰富的培训师为一群年轻的经理上设定目标的讨论课。他对第1位经理说：“请站过去，你的任务就是把报纸卷紧，塞进垃圾桶里，越多越好。”那个年轻人看起来很羞怯，他顺从地做了，慢慢地有些迟疑地把递给他的报纸卷成筒
2021-04-28 约字页立即下载
四、搭书架项目.pdf-周芸-人民邮电出版社 大学生素质拓展训练︵第2版︶822通过这次拓展训练，感触良多，拓展训练不仅拓展了我们的体能和智力，更重要的是它改变了我们的某些思维模式和理念，激发了我们早已沉睡的一些潜能。它把深奥的理论融入一
2021-04-27 约字页立即下载
二、穿越电网项目.pdf-周芸-人民邮电出版社 第五章地面素质拓展训练项目119（8）通过此项目拓展教师可以引导学生谈谈自信和互信的问题，可以引申提高。（9）拓展教师可以引导学生讨论在学习工作中突破本能的意义。可以结合3点分享：①成功源于对本能的突破；②勇气是成功的必要条件；③冒险与冒进
2021-04-28 约字页立即下载
三、蛟龙出海项目.pdf-周芸-人民邮电出版社 第五章地面素质拓展训练项目79罚，比如做3个俯卧撑。（8）学生出现倦怠时，拓展教师要及时进行激励，可以采用比赛等方式，调动学生的积极性。不要出现多次长时间休息，
2021-04-28 约字页立即下载
八、信息传递项目.pdf-周芸-人民邮电出版社 大学生素质拓展训练︵第2版︶642现在，索菲虽然不明白刚才发生的事有什么意义，好笑的地方在哪儿，但她已经记下了大家的反应。你可以想象到她的思维处理过程。“嗯，”她心想，“现在我这样做，妈妈所有的朋友都笑得很开心，还拍我的头。我很想知道我又这
2021-04-30 约字页立即下载
五、几种常用绳结.pdf-周芸-人民邮电出版社 大学生素质拓展训练︵第2版︶402间。正确、快速、准确的动作是打结的基本要求，而考虑解结时方便、易解，也可以说是技巧之一。打完绳结之后理清纹路及其重要，一个绳结
2021-04-27 约字页立即下载