教科版三年级上册科学《期末测试卷》（中心小学）.docx

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.明明在江津区某小学上学，科学课上他测得室外温度如下图，此时气温计显示的是（??）。

A.12℃????B.－3℃????C.8℃????D.18℃

2.装有（??）的气球不能上升。

A.热空气????B.空气????C.氢气

3.地球的周围包围着一层（??）。

A.水????B.大气圈????C.草

4.一位同学在吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此他联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是他对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（??）。

A.“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是小水珠变成的水蒸气

B.“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是水蒸气变成的小水珠

C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气

5.下列物体和空气一样属于气体的是（??）。

A.酒精????B.木头????C.水蒸气

6.﹣8℃读作（??）。

A.零下摄氏八度????B.零下八摄氏度????C.八摄氏度????D.减八摄氏度

7.给皮球打气就相当于（??）。

A.增加空气的质量????B.减小空气的质量????C.减小皮球的质量

8.一般情况下，在浙江省如果下午2时测得气温为33℃，那么下午4时的气温（??）。

A.高于33℃????B.低于33℃????C.不变

9.哈尔滨在寒冷的冬天，最常见的降水形式是（??）。

A.雪?????B.雨?????C.冰雹

10.用注射器做压缩水的实验时，能观察到（??）。

A.水温上升????B.水很难被压缩????C.水中出现大量气泡

二.填空题(共10题，共48分)

1.水是一种（???）色、（???）味的（???）体。

2.风把红旗吹向了西北方，刮的风是（???）。

3.水的温度下降到（???）°C时，开始结冰，此时水由（???）态变成（???）态。水在结冰过程中，要向周围（???）热量。

4.风吹来的方向就是（???）。

5.当环境温度低于（???），水的温度下降到（???），开始结冰，从（???）状态变成了（???）状态。水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在（???）时。

6.风是看不见摸不着的，我们可以利用（???）、（???）、（???）等知道风的大小与方向。

7.食盐和沙的混合物可以采用（???）法进行交流。

8.溶解得快慢与许多因素有关，要使一种物质在水中溶解得快一些，可以采用（???）、（???）、（???）等方法。

9.通常根据一个地方24小时降水量的多少来区分降水的（???）。

10.（???）占据空间的大小容易发生变化，（???）占据空间的大小很难发生变化。[填“空气”或“水”]

三.判断题(共10题，共20分)

1.数值天气预报是完美的。（??）

2.喝牛奶时，只要用力挤压牛奶盒,牛奶就会从吸管里流出来,说明空气占据空间。（??）

3.小苏打和食盐在水中的溶解能力是不同的。（?）

4.雨量器在制作时，刻度条不用与容器内部的底面对齐。（??）

5.同一场雨,用不同的雨量器测量结果是不同的。（??）

6.不同高度和形状的云能告诉我们不同的天气信息。?（??）

7.晴天的时候，天空中一定是没有云的。（??）

8.空气对我们人类来说是没有用的。（??）

9.夏天天气很热，气温很高，所以不用加热塑料袋里的空气，塑料袋也能升空。（??）

10.天气预报能非常准确地预测接下来的天气。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。

方法步骤?????????目的和效果

将混合物放入杯中，加水，搅拌???减少浓盐水中的水分

用滤纸过滤混合物???????使食盐溶解在水中

将盐水溶液倒入蒸发皿加热????把沙子分离出来

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共29分)

1.说说生活中水蒸发的例子。（至少两例）

2.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

3.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

4.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？

5.天气指什么？

七.综合题(共3题，共