教科版小学三年级上册科学期末测试卷（中心小学）.docx

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面的容器中，适合作雨量器的是（??）。

A.不透明圆柱体????B.透明圆柱体????C.透明圆锥体

2.在观察、记录一个月的气温时，正确的做法是（??）。

A.每天在同一地点、不同时间进行观察记录

B.每天在同一地点、同一时间进行观察记录

C.当实际观察结果与天气预报不一致时，应该按天气预报记录气温

3.风扇可以给我们送风，主要是因为（??）。

A.风扇可以让周围的空气流动???B.风扇可以压缩空气?????C.空气没有质量???????D.空气质量轻

4.把两块相同的冰放在两杯水中，一杯水的温度是30℃，另杯水的温度是50℃，那么（??）。

A.30℃的水中冰化得快??????B.50℃的水中冰化得快??????C.两杯水中的冰化得一样快

5.下列描述天气的是（??）。

A.浙江省四季分明?????B.成都明天有大雾?????C.昆明四季如春

6.我们周围的天气是（??）。

A.时刻在变化的????B.一成不变的????C.无法判断的

7.用温度计测量试管中水的温度，方法正确的是（??）。

A.????B.????C.

8.下面不需要记录于天气日历中的是（??）

A.风向?????B.降雨量?????C.紫外线强度

9.水蒸发的快慢与（??）有关。

①温度?②湿度?③衣服大小?④通风大小?⑤是否加热

A.①④⑤?????B.①②④?????C.②③④

10.分离水和食盐的方法是（??）。

A.过滤??????B.沉淀??????C.蒸发

二.填空题(共10题，共38分)

1.在验证空气是否能占据空间的实验中，需要用到的材料有：（???）、装水的盆、（???）。

2.我们把土块放到水里会有气泡冒出,这说明土块里有（???）存在。

3.当环境温度低于（???）℃，水的温度下降到（???）℃时，水开始结冰，从（???）变成（???）。

4.在（???）、（???）、（???）都有空气的足迹。

5.若想知道一天中气温的变化，需要用到（???）。

6.如果当天24小时降水量是15.5毫米，则当天下的是（???）雨。

7.通过科学课的研究，我们知道空气是一种具有（???）、（???）、（???）特点的物质。

8.盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来。

9.熄灭酒精灯时要用（???）盖灭。

10.物质溶解静止后不会出现（???）现象。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们自制的热气球会一直保持升空状态。（??）

2.同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气无固定形状的特征。（??）

3.一般情况下，阳光下的温度比背阴处的温度要高。（??）

4.一般情况下，下午2时的气温最高。（??）

5.加热袋子里的空气时，可以用蜡烛直接加热。（??）

6.把橡皮泥捏成一个小狗，它的形状改变了，但是还是原来的物质。（??）

7.天气预报中播报的PM2.5表示雨量的大小。（??）

8.读温度计时，要等示数稳定后再读取。（??）

9.使用温度计测量气温时，要等温度计示数稳定后再读数。（??）

10.除了水，别的物质都不会发生状态变化。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

雷阵雨?

多云??

台风??

雾??

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

2.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是？

3.说说石头、空气和水的相同点与不同点？

4.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

5.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管，在不倾斜瓶子的情况下，你利用空气将水从瓶中挤出来吗？说说你的想法。

七.综合题(共3题，共32分)

1.我们用注射器研究过空气。根据所学知识回答下列问题。

1.先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？

2.如果放开按住注射器活塞的大拇指，将会看到活塞回弹还是静止不动？

3.实验中我们为什么要用手指堵住注射器的管口呢？

4.这个实验说明了空气具有怎样的性质？

2.

3.科学书上，我们研究了风是怎样形成的