人教版小学二年级数学上册《数学广角—搭配》教学设计.pdf
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数学广角—— 搭配
【授课课题 】
《搭配》
【教学 目的】
1 .借鉴排列问题的学习经验,通过摆一摆、写一写、画一画等活动
出组合数。
2 . 在排列问题与组合问题的对比中,感悟两类问题的联系与区别，
进一步体会解决问题的策略与方法。
3 .培养学生有序、全面思考问题的意识。
【教学重 点、难 点分析 】
教学重 点 ：经历探索最简单事物的组合数的过程。
教学难 点 ：初步感受排列与组合的区别。
【教学准备 】
多媒体课件，数字卡片
【教学过程 】
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