昨天_今天_明天主题班会教案.doc

主题班会：昨天，今天，明天教案 指导思想： 　为进一步落实我校德育工作，部分学生对学习不知何去何从，少无心向学自以为学习是为了父母、为了老师特别需要。组织召开此班会。活动目的使学生在规范做人、学习、融入集体等方面严格要求自己回忆昨天，面对今天，憧憬明天充分调动学生的积极性和主动性活动重点活动难点??同学们,这节课的班会是由我来主持的,希望大家多多配合,我们这节班会的主题是—“昨天,今天,明天”我们从昨天的，到今天的相，走向明天的相知。从昨天的懵懂，到今天的成长，走向明天的成熟；??我相信大家对未来，充满憧憬；对过去，充满回忆。《》]。又我们身边的每一个？下面，我们来做一个小游戏。????? 主3：游戏的规则是：，让大家了解一下他（她）（出3人，略）。????? （备注：此游戏的目的是，通过他人对人优点的评价，提高此人的自信心；而通过此人自己对自己缺点的评价，让自己改正缺点，发扬优点，利于进步。）?????????? 现在，请听一个《有志不在年高》的故事（故事详见附录1。）附录1 故事《〈有志不在年高〉》他父亲是印度安那州的农民，去世时，他才5岁哈伦德 他14岁时从格林伍德学校辍学开始了流浪生崖。他在农场干过杂活，干得很不开心。当过电车售票员，也很不开心。16岁时他谎报年龄参了军——而军旅生活也不顺心。 一年的服役期满后，他去了阿拉巴州，开了铁匠铺，不久就倒闭了。随后他在南方铁路公司当上了机车司炉工。他很喜欢这份工作，以为终于找到了自己的位置。他18岁时娶了媳妇，没想到仅过了几个月时间，在得知太太怀孕的同一天又被解雇了。接着有一天，当他在外面忙着找工作时，太太卖了他们所有的财产逃回了娘家。随后大潇条开始了。哈伦德不会因为老失败而放弃。别人也是这么说的。他确实努力过了。有一次，还是在铁路上工作的时候，他曾通过函授学习法律，但后来放弃了。他卖过保险，也卖过轮胎。他经营过一条渡船，也开过一家加油站，都失败了。认命吧，哈伦德永远也成功不了。 此刻，他躲在弗吉尼亚州郊外的草丛中，谋划着一次绑架行动。他观察小女孩的习惯，知道他下午什么时候会出来玩。可是，这一天，她没出来玩。因此，他还是没能突破他一连串的失败。后来，他成了一家餐馆的主厨和洗瓶师。要不是那条新的公路刚好穿过那家餐馆，他会干得很好。接着到了退休的年龄。他并不是第一个，也不是最后一个到了晚年还无以为耀的人。他一直安分守己——除了那次未隧的绑架出于公正，必须说明的是，他想从离家出走的太太那儿绑架自己的女儿。不过，母女俩后来回到了他身边。?? 时光飞逝。眼看一辈子都过去了，而他却一无所有。要不是有一天邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票，他还不会意识到自己老了。??那天，哈伦德身上的什么东西愤怒了，觉醒了，爆发了政府很同情他。政府说，该是放弃、退休的时候了。??他们寄给他一张退休金支票，说他“老”了。他气坏了。他收下了那105美元的支票，并且他开创了新的事业。?今天，他的事业欣欣向荣。而他，也终于在88岁高龄大获成功。他用他第一笔社会保险金创办的崭新事业正是肯德基家乡鸡。????? 接下来的故事想必您已经知道了。没想到肯德基门口站着的可爱的“老头”还会有这样一串故事吧，当你用鸡块果腹的时候，最好也从老头这儿吸取点精神营养。同学们,听了刚才的故事,我想,大家肯定各有看法,请随便说说.????? (备注：此节目的目的是让大家了解一个人的一生是充满崎岖的，我们要珍惜现在的生活，好好学习，不要轻易放弃。讨论略。) 1