2009---2011高考试题分析及新课标2012高考英语趋势.ppt

一，单项选择题试题分析 交际用语：2009年 19题； 2010年 6、18题 2011年 6、20题 冠词： 2009年 14题 ； 2010年 无 ； 2011年 16题 固定句型: 2009 年 6题； 2010年 7、14题 2011年 17题 时态语态：2009年 8题； 2010年 9、15、19题 2011年 9题 形容词、副词：2009年9、11、18题； 2010年 13、20题； 2011年 12、17题 非谓语动词 ： 2009年 7、16 2010年 11题； 2011年 15、18题 二 完形填空题试题分析 完型填空是考试的难点题型，也是考生失 分较多的题。尤其是夹叙夹议文体，还有去 年的说明文体。失分的主要原有： 1）考生对短文整体把握不到；2）不是整体 看文章，而是孤立的做每一个题；3）没有抓 住作者的写作意图，而是凭自己的想象去做 题；4）知识的欠缺。完型不同于单选和阅 读，必须整体理解，精细理解。做完型题的 大忌：不可孤立的做每个题，不可只理解大 意。 完形填空题解题策略和技巧 三。阅读理解题试题分析与解题技巧 历年阅读理解的文章选材都保持了知识性、趣味 性强，信息量大，题材与体裁广泛的特点，彰显文 化特色。既涉及人文、教育、社会现象，又有社科 知识等，考查考生快速获取、处理、分析信息的能 力。文中生词不多，有利于考生对文章的理解。问 题的设计和选项总体比较直接明了。 考题主要涉及细节理解、推理判断、主旨(段落)大 意、词义判断几个方面。其中细节题所占比例较大， 侧重考查考生整体把握信息和推理判断的能力。 四 短文改错题分析及解题技巧 短文改错的难度近几年一直保持不变。 《考试说明》中说明短文改错题型的目的是“重 点检测考生对书面语篇的校验能力”。所以，文 中所出现的错误仍属基础知识和基本技能范围。 短文改错在选材上仍选用了看似出自学生之手 的习作。考查点涉及到动词、时态、非谓语动 词形式、名词、代词和冠词等，还涉及到句型 结构、行文逻辑及固定搭配。许多题目看似考 查词的用法，实际上是考查考生对句法、句式 结构和文章大意的理解能力。 五，书面表达试题分析 　　去年作文命题思路和前几年相比变化不大，采用了以往的书信形式，列举提纲要点，体现了高考命题的稳定性，考生在复习和模拟训练时见过不少，并不陌生，同时题材属于校园生活，要求考试对学习困难进行求助，贴近学生生活，因此总体难度不高。英语作文没有唯一的固定标准答案，只要书写工整、要点齐全、词句准确，就能拿到满意的分数。如果想出彩，对基本功、评分标准和书写的把握也是必不可少的。 2012年新课标考纲解读 * * 河北省近三年高考分析 及新课标下的 2012年高考趋势 金圆校区 焦满 河北省2009---2011高考英语试题分析 新课标2012年英语高考考纲解读 新课标高考英语的复习备考策略 ◆ ◆ ◆ 从近几年的试卷看，试卷难度在总体平稳的基础上逐年略有增加，而体现方式主要是完型和阅读理解题上。 主要是完形填空的体裁风格、阅读理解题的词汇量上。改错题有些同学比平时错的多。但是总的来 说，几年来试题难易程度把握得不错，注重基础，体现了考纲精神，时代感强，文章原汁原味，有梯度，有利于高校选拔人才。 试题本身具备稳定性、发展性。试题给考生的感觉是试题比较容易，但得高分不易， 这就要求考生要有扎实的基本功，不要寄希望 于考前突击。 从句连接词： 2009年 10、17题 ； 2010年 10、16题； 2011年 7题 动词及短语： 2009年 13、15 ； 2010年 8题 ； 2011年 10题 情态动词： 2009 ：20题 ； 2010年 17题 2011年 8题 代词及其他词：2009年 12题 ； 2010年 12题 ； 2011年 11、13、19题 从