纸奶奶过生日中班语言活动.pptx

纸奶奶过生日中班语言活动主讲人：

目录肆互动环节伍活动总结壹活动目的贰活动内容叁教学方法

活动目的01

增进语言表达能力孩子们通过讲述“纸奶奶过生日”的故事，锻炼语言组织和表达能力。通过故事讲述引导孩子们创编对“纸奶奶”的生日祝福语，提高语言创造性和表达的多样性。创编生日祝福语通过扮演故事中的角色，孩子们在互动中学习语言表达和社交技巧。角色扮演互动

培养团队合作精神孩子们一起设计并制作贺卡，通过合作完成任务，增强团队协作能力。共同制作生日贺卡孩子们分角色扮演纸奶奶过生日的故事，通过角色扮演学习分工合作。分角色表演故事

活动内容02

故事引入展示纸奶奶的图片和物品讲述纸奶奶的传说通过讲述纸奶奶的传说故事，激发孩子们对活动的兴趣和好奇心。利用图片和实物展示，让孩子们直观感受纸奶奶的形象和生日氛围。互动问答环节通过提问与孩子们互动，让他们分享自己对纸奶奶生日的想法和期待。

角色扮演孩子们可以选择扮演纸奶奶、家人或朋友，通过角色扮演体验生日庆祝的快乐。选择角色01为角色扮演准备相应的道具，如假发、服装、礼物等，增强活动的真实感和趣味性。准备道具02

创意手工制作孩子们可以亲手制作一张精美的生日贺卡，用彩纸、贴纸和绘画表达对纸奶奶的祝福。制作生日贺卡01通过学习简单的折纸技巧，孩子们可以制作出一个实用的礼物盒，用来装他们准备的小礼物。折纸礼物盒02利用彩纸、吸管等材料，孩子们可以制作出五彩缤纷的纸花，组合成一束美丽的花束送给纸奶奶。手工制作花束03孩子们可以装饰一顶生日帽，用亮片、彩带和各种装饰品让帽子变得既独特又有趣。装饰生日帽04

生日祝福语学习孩子们学习如何用简单的话语祝福，例如“生日快乐”和“祝您健康长寿”。学习基本祝福语鼓励孩子们发挥想象力，创作出独特的生日祝福语，如“愿您的每一天都像蛋糕一样甜蜜”。创作个性祝福语

教学方法03

情境教学法通过布置教室、准备礼物和蛋糕，营造生日氛围，激发幼儿参与活动的兴趣。创设生日情境01让幼儿扮演纸奶奶和客人，通过角色扮演学习如何在生日派对中交流和表达祝福。角色扮演活动02讲述纸奶奶过生日的故事，引导幼儿理解生日的意义，培养他们的同理心。故事讲述环节03设计与生日相关的游戏，如“找礼物”或“生日快乐歌接龙”，增强幼儿的参与感和学习效果。互动游戏设计04

游戏互动法角色扮演游戏通过扮演纸奶奶和她的朋友们，孩子们在游戏中学习语言表达和社交技能。故事接龙游戏孩子们围坐一圈，每人轮流添加故事内容，以此提高语言组织能力和创造力。猜谜语游戏老师准备与生日相关的谜语，孩子们通过猜谜来学习新词汇和逻辑推理能力。

启发式提问开放式问题通过提出开放式问题，激发孩子们的想象力和创造力，如“纸奶奶的生日蛋糕会是什么样子？”引导性问题使用引导性问题帮助孩子们思考，例如“纸奶奶过生日时，我们可以为她做些什么特别的事情？”

分组合作学习在小组活动中，孩子们根据兴趣和能力分配角色，如故事讲述者、记录员等。角色分配小组成员间相互帮助，解决遇到的问题，如共同完成纸奶奶生日故事的创作。互助学习每个小组设定共同目标，如共同制作生日贺卡，增强团队合作意识。共同目标设定每个小组展示合作成果，如表演生日故事，促进孩子们的表达能力和自信心。成果分互动环节04

角色交换游戏孩子们扮演不同的角色，如客人、服务员等，通过模拟生日派对活动，体验不同的社交角色。模拟生日派对孩子们轮流讲述与生日相关的小故事，每个孩子在前一个孩子的基础上继续故事，锻炼语言表达和想象力。故事接龙

生日祝福卡片制作孩子们可以选择彩色卡纸或纸板，作为制作生日祝福卡片的基础材料。选择卡片材料01孩子们可以用彩笔、贴纸等装饰材料，在卡片上绘制图案或添加装饰，表达对纸奶奶的祝福。绘制图案和装饰02在卡片上认真书写生日祝福语，如“祝纸奶奶生日快乐，健康长寿”，并练习书写技能。书写祝福语03制作完成后，孩子们可以轮流分享自己的作品，并将卡片亲手送给纸奶奶，增进互动。分享和赠送04

分享与讨论孩子们轮流讲述自己与奶奶的温馨故事，增进彼此间的感情和理解。分享个人故事引导孩子们讨论生日的重要性，让他们理解庆祝生日的深层含义。讨论生日的意义孩子们一起动手制作手工礼物，如贺卡或小饰品，作为送给纸奶奶的生日礼物。制作生日礼物

活动总结05

学生表现回顾孩子们在活动中踊跃发言，积极参与到角色扮演和故事讲述中，表现出色。积极参与互动在讲述生日故事环节，学生们展现了丰富的想象力，用新颖的方式表达对纸奶奶的祝福。创意表达能力

教学效果评估通过活动，孩子们的语言表达能力得到了显著提升，能够更加流畅地讲述故事。孩子们的语言表达能力在活动中，孩子们学会了如何与同伴合作，共同完成任务，增强了团队协作意识。互动合作的社交技能通过角色扮演和故事讲述，孩子们对中国的传统节日文化有了更深入的了解和