小学二年级上学期汉语导学教案集.doc
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二年级汉语课程的课时教学计划
200 年 月 日
第一课
第一课时(看一看)教学目标 :让学生观察教材中的图画,能说出它们在干什么.
教学重点:掌握图画中每一个动物和事物的汉语名称.
教学难点: 动物的汉语名称能准确发音.
德育教育:从小时候能养成爱护动物的好习惯.
教学过程:
一. 导入新课 1.小朋友,你们喜欢动物吗?
2. 喜欢那些动物?
3. 你们家里有那些动物?
二.讲授新课
1.小朋友,第一页有两副图,第二页下面有一副图画,你们先好好 观察图画中有什么动物和事物,然后我教你们每个动物和事物的汉语名称. (给学生5分钟时间)。按图画回答下列问题。
2.第一个图画中的两只动物站在哪里?天空中有什么?学校里面有什么?(同学们纷纷回答老师提的问题)
3.第二个图画中有哪些动物?它们在干什么?
它们的周围有什么 ?(同学们纷纷回答老师提的问题)
4.第三个图画中的是哪些动物 ?你们想一想,它们在干什么?天上有什么?学校里面有什么前面有什么?(同学们纷纷回答老师提的问题)
5.现在我们学动物和事物的名称,同学们把动物和事物的名称跟我读。
三.做游戏: 1.我觉得你们比较累了,让你们休息一会儿,我来给你们唱一首歌。
四.巩固练习:
我问你们几个问题,(动物和事物的汉语名称)用今天我们学过的知识正确回答。
五. 本节课小结
六.作业 好好复习今天我们学过的知识。
第二课时(说一说)
200 年 月 日
教学目标:
1.让学生掌握本课四个词语能准确发音。
2.让学生区别“您好”和“你好”的用法。
教学重点:
能掌握本课四个词语的读法.
教学难点:
在日常生活中能用本课我们学过的四个礼
德育教育:
在学校,家里,外面都要讲礼貌.
教学过程:
一.导入新课:
1.老师问:小朋友们,在路上,学校里你们见到老师的时候说什么?见到同学的时候说什么?(鼓励学生回答问题,会什么说什么)
2.你们帮助别人的时候,别人对你说什么?(鼓励学生回答问题)
3.我们对帮助别人的时候,别人对我们说“谢谢”,这时候我们对别人说什么?(鼓励学生回答问题)
二.讲授新课:
1.现在我们学本课四个词语的读音和发音,我先给你们读一遍词语,然后你们跟着我读,看图画齐读,分读。
2.读词语(跟着我读)
3.同学们自己齐读,分读。
4.看图画互相说一说词语。
三.巩固练习:
通过老师把同学们再问词语做巩固练习。
四.本节课小结
五. 作业:
回家后爸爸妈妈说一下今天我们学过的礼貌语
第三课时(说一说)
教学目标:
1.让学生掌握本课四个词语能准确发音。
2.让学生区别“对不起”和“请原谅”的用法。
教学重点:
能掌握本课四个词语的读法.
教学难点:
在日常生活中能用本课我们学过的四个礼貌语.
德育教育:
在学校,家里,外面都要讲礼貌.
1.你做错事,说错话的时候对别人说什么? (鼓励学生回答问题)
2.两人互相告辞要说什么?(鼓励学生回答问题)
二.讲授新课:
1.现在我们学本课四个词语的读音和发音,我先给你们读一遍词语,然后你们跟着我读,看图画齐读,分读。
2.读词语(跟着我读)
3.同学们自己齐读,分读。
4.看图画互相说一说词语。
三.巩固练习:
老师通过问词语做巩固练习。
四.本节课小结
五. 作业:回家后给爸爸妈妈说一下今天我们学过的礼貌语。
第四课时
200 年 月 日
教学目标:
学会本课儿歌,能学会唱歌。通过学习本课的儿歌,会用“你好”,“再见”等词语的用法。
教学重点:
能学会儿歌 。
教学难点:
能学会唱歌。
教学过程:
一.导入新课。
播放录音导入。
二.讲授新课。
1.我先给你们读一遍儿歌,然后你们跟我读。
2.你们一组一组的读。
3. 同学们一起读。
4.现在我们听录音学唱歌。
5.唱歌我们都学完了,我们一起来唱吧/
三.巩固练习。
大家一起读儿歌,一起唱歌。
四.本课小结。
五.作业(回家后在复习儿歌和唱歌)
第五课时
口语练习
200 年 月 日
教学目标:
要掌握本课我们学过的词语,各种动物和事物的名称。
教学重点:
会用各种礼貌语
教学难点:
学会唱歌和儿歌
教学手段:
教科书中的各种图片。
教学过程:
1.小朋友,上四节课我们学完了第一课的内容,那我问一下几个问题,请你们回答一下。
1)这个图片中有什么动物?还有几个人?
2)两个人互相见面的时候要说什么?
3)一位同学帮助你的时候要说什么?
4)晚上回家的时候,对老师说什么?
(同学们纷纷回答老师提的问题)
巩固练习: 1.同学们,我们一起说一下本课学过的词语。2.我们一起来唱歌和儿歌。 作业:小朋友,回家后要学唱歌和儿歌。
第二
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