三年级上册语文6 秋天的雨 .ppt

第二单元 6　秋天的雨 基础巩固 一、读拼音，写词语。 邮　票 颜 料 仙 子 丰 收 基础巩固 二、我能选择正确的读音，并用“√”标示。 1.黄黄的叶子像一把把小扇（shān　shàn）子，扇（shān　shàn）哪扇哪，扇（shān　shàn）走了夏天的炎热。 2.秋天的雨，是一把钥匙……趁你没（méi　mò）留意，把秋天的大门打开了。 3.弯弯曲（qū　qǔ）曲的小路上传来了一曲（qū　qǔ）美妙的山歌。 √ √ √ √ √ √ 基础巩固 三、我会比一比，再组词。 趁早 赶快 粮食 浪花 紧张 紫色 颜色 谚语 一枚 放牧 杨树 表扬 基础巩固 四、照样子，填一填。 例：秋天的雨，是一把钥匙。 这句话把（秋天的雨）比作（钥匙）。 1.秋天的雨，是一曲丰收的歌。 这句话把（　　　　　）比作（　　　　　）。 2.红红的枫叶像一枚枚邮票。 这句话把（　　　　）比作（　　　　）。 3.田野成了金色的海洋。 这句话把（　　　　）比作（　　　　　　　）。 秋天的雨 丰收的歌 枫叶 邮票 田野 金色的海洋 能力提升 五、开心阅读，轻松作答。 （一）秋天的雨（节选） 　　秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 能力提升 1.这段文字共有几句话？ _________________________________________________ 2.这段话写了哪几种水果？在你的家乡，秋天成熟的水果还有哪些？ _________________________________________________ 3.这段话是围绕哪一句话来写的？ _________________________________________________ 3句话。 梨、菠萝、苹果、橘子四种。略。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 能力提升 （二）珍珠雨 　　“下雨了！下雨了！”小鸟扇着潮湿的风，飞过河去，向朋友们报告下雨的喜讯。淡蓝色的、温暖的夏雨呵，紧跟着小鸟飞翔，笼罩了河面和水塘，笼罩了田野，笼罩了我们的山村和村后的树林。 　　一片雨歌唱，万物都在倾听…… 　　“雨停了！雨停了！” 　　小鸟扇着雨后的阳光，从一道彩虹里飞出来。 能力提升 　　天多明净，遍地阳光。珍珠般的雨点，一颗一颗挂在草叶上，挂在花瓣上，挂在柳条上，挂在房檐口上，挂在一匹刚从雨里撒欢回来的小红马身上……哦，下了一场太阳雨，下了一场珍珠雨呵！ 　　蜜蜂说：“金盏花、牛眼菊、山玉兰们更香了。” 　　小马驹、小牛犊和小山羊说：“奶浆草、狗尾巴草、三叶草们更嫩了。” 　　草莓说：“还有我，更甜了！” 1.我知道短文的题目为什么叫“珍珠雨”，是因为____________________________。 雨点像珍珠一样 能力提升 2.我从短文的第__________、__________自然段体会到：雨后的大自然真美。 3.读了最后3个自然段，我感受到：雨后，花更________了；草更_________了；果子更__________了。 4.我从文中“一片雨歌唱，万物都在倾听……”这个句子里感受到了雨是那样__________ （A.令人讨厌B.令人喜爱）。作者把雨写得像_________一样会唱歌。我也会写一个这样的句子：_________________________________________________ 4 5 香 嫩 甜 B 小鸟 略。