2023年人教部编版语文八年级上册第二单元复习课教案及检测题.pdf

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

人教部编版语文八年级上册第二单元复习课教案

【学习目标】

1.学习课文内容，了解作者或传记所记人物的人生经历，共鸣其感情，领悟

其思想，以丰富自己的人生智慧。

2.提高学生的语文素养，一是能够抓住回忆性散文和传记类文本内容真实、

事件典型、注重细节描写等多方面的基本特点。

3.学习作品刻画人物的方法，比如抓住人物的典型特征，多角度，多层次的进

行描写，运用典型的事例进行表现，注重细节描绘恰当运用修辞手法等。

4.通过比较等方法形成阅读回忆性散文及传记一类文体的基本思维方式，透

过作者多样的语言风格还原传主的本色生活与精神光辉，并尝试初步赏析。

【核心素养】

梳理课文的主要内容，把握回忆性散文的基本特点，通过事件理解作者的情

感，用心揣摩文章独特的语言风格。

【重难点】

抓住文章的主线，通过作者回忆的具体事例，感受文章中人物的品格，理解

作者反复提及的内容，体会文章中字里行间对人物的深厚情感。学习文章在平时

的叙述中穿插议论和抒情的方式，体会作者所要表达的真实情感。

【评价任务】

阅读现代文，学习作品刻画人物的方法，比如抓住人物的典型特征，多角度，

多层次的进行描写，运用典型的事例进行表现，注重细节描绘恰当运用修辞手

法等。

【教学设计】

一、导入新课

二、复习本单元学习内容

1.生字、词语。

学生认读，抽查学生听写。

2.课文复习

第一部分内容，阅读内容，阅读本单元，主要是回忆性散文与传记。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

《藤野先生》是继《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》《风筝》《社

戏》之后的又一篇鲁迅先生的经典著作，是《朝花夕拾》里颇受鲁迅先生本人青

睐的一篇散文。通过本文的学习让学生进一步走近鲁迅，了解藤野先生，感受两

个来自不同国籍，不同身份与别样追求却同样让人仰视和崇敬的伟大人物。

《回忆我的母亲》是朱德同志在得到母亲去世的消息后，以极其悲痛的心情

写的一篇回忆母亲的文章，是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。在这篇文章中，

作者从广阔的社会背景去追述一位平凡母亲的事迹和对自己一生的影响;在简明

平实的叙述语言中，流露出思念母亲的真挚感情。

《列夫·托尔斯泰》展现名人、伟人的一个侧面，揭示人生意义，目的是

让学生感悟人生奋斗的意义，感受的人间的关爱与温情，受到人文主义的熏陶。

《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》，作者是居里夫人的女儿艾芙·居里，

它是新编人教版八年级上册第二单元中的最后一篇课文，现行的部编教材是以核

心主题来组建单元的，本单元都是传记，单元导读中要求培养学生阅读传记的能

力。本篇文章在本单元中重点是要把握传记也能刻画灵活生动上。

第二部分是写作。作文写作训练的要求是学写与单元选文内容紧密相扣的传

记。第三部分是综合性学习“人无信不立”，阅读与作文相得益彰，融为一体，

综合性学习属于传统文化范畴。

三、反馈矫正，深化提高。

1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，

使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。

2.深化提高。

我所见的叶圣陶