2019年六西格玛教材.pdf

六西格玛教材(下) 编制: 李文建 2005-08-15 6 Sigma课程安排 6 sigma 概述 6 sigma 概述 6 sigma的统计概念 6 sigma的统计概念 6 sigma DMAIC流程 6 sigma DMAIC流程 6 sigma DMAIC流程 6 sigma DMAIC流程 D 定义阶段 M 测量阶段 A 分析阶段 I 改善阶段 C 控制阶段 A 分析阶段 分析阶段是按照测量阶段找出变量(X’S)的优先顺序来收集数据, 并运用统计工具进行分析确认. 分析阶段目的: 10-15 1. 使我们清楚那些是关键少数变量 2. 在多个输入变量X’S 中选定对Y影响最大的X’S 因子 分析阶段重要性 分析阶段主要通过将潜在的少 测量 30+录入 数关键变量(那些最可能影响 项目Y 的变量)与多数非关键 分析 10-15 重要X’S选定 变量分开,从而使后续的改进 改善 4-8 确定重要X’S 工作有重点可抓. 控制 3-6 重要X’S最佳化 A 分析阶段任务 1. 按重要度顺序确认输入变量 灵活利用CE及FMEA等各种图表 找出主观上判断的影响变量X, 然后收集数据, 确认主要变量变动的根本原因. 2.确定核心变量“Vital Few” 灵活利用统计学充分分析数据确定核心因子 明确核心因子及其重要度 3.分析所能达成的财务成果(与定义阶段的目标比较) 分析改善后所能达成的有形和无形效果 根据过程改善,推断所能节减的费用 A 分析阶段柏拉图 定义 把不良缺点赔偿要求故障等的发生件数或损失金额 按照现象和原 因来划分按顺序排列 以图表的形式体现的图 目的 现场的管理者在所担当业务中以不良品缺点或故障等需要改善的事项 为对象对判断下列问题很有好处 。哪里出现问题 应该在哪里采取措施 柏拉图的80/20 法则：通过相当于20%原因的解决,减少80% 问题 - 可以找到成为问题的项目 - 可以一目了然问题的项目及其比率 - 有说服力 - 容易制作 - 通过累积占有率,可以知道问题项目的占有率 A 分析阶段柏拉图 绘制柏拉图的步骤 140 120.0% 1. 分门别类收集收据 120 120 100.0% 100.0% 100 88.8% 89.4% 81.8%