微型课题在希望田野上(周新民).ppt

　　5.问题讨论与建议：①问题讨论：主要是讲研究的不 足。回顾研究过程，觉得还有哪些欠缺的地方，也就是有待 于进一步加强的地方。不要多，两三条主要问题即可。②建 议：结合研究中的经验和教训，提醒别人开展类似研究应该 注意的问题，提供有益的启示。 　　6.附件：主要是列举报送的附加材料，即成果清单、必 要的成果复印件、参考文献等。 　　微型课题形式的多样性决定了其研究报告撰写的灵活性， 比如教学日记、教学随笔、教育叙事等，报告的呈现形式就 可能是系列文章组成，因此，以上结构仅供参考，老师们可 根据需要或个人喜好产生一些变式。 江苏省如东县中学微型课指南 1．初中数学教学中使用计算器的实践与研究 2．中学数学练习、作业分层设计的实施 3．中学数学易错点的提前干预的研究 4．“问题串”式教案的设计 5．数学概念引入方法的探索 6．对教材“课题学习”教学策略的分析 7．高中数学教学中“错误”资源开发和利用实践研究 8．课堂引入中情景创设的研究 9．教学设计中优化问题设计的策略研究 10．高中数学学困生的个案分析 11．课堂教学中教师“小结”的策略研究 12．数学史资源在教学中的运用 13．数学预习的策略研究 14．学生数学小论文撰写的策略研究 15．教学设计关注教学目标的策略研究 16．课堂观察实施策略的研究 17．数学教学中使用“学案”的研究 18．复习课教学课例分析的研究 19．“变题”的方法与技术 20．学生试卷自主分析及其实效性研究 21．以教学诊断为目的的试卷分析研究 22．数学单元测试命题其诊断功能的实践研究 　　23．让作文评语成为学生习作的催化剂的研究 　　24．如何提高学生书写水平研究　 　　25．如何高效背诵文言文研究　 　　26．如何提高学困生对语文的学习兴趣研究　　 　　27．口语交际教学资源的开发研究 　　28．语文课堂教学中“预设”与“生成”的调控 　　29．课外阅读的管理和指导策略研究 　　30．语文学习形成性评价研究 　　31．经典诵读活动形式研究　　 　　32．古诗词积累的策略研究 33．语文课外阅读指导方法的探索与实践 　　34．语文高考专题复习课模式研究 　 35．高中英语报刊阅读的实践与研究 　 36．高中英语课堂教学语境导入的设计与研究 　 37．高中英语课堂提问有效性研究 　 38．高中英语词汇教学有效性研究 　 39．高中英语Group Work有效性研究 　 40．高中地理综合分析题的命题研究 　 50．高中地理思辨性教学的案例研究 　 51．历史课堂教学选择史料的实践与研究 　 52．历史课堂教学中创设情境的策略研究 　 53．物理导学案编制的策略性、有效性研究 　 54．物理课堂小实验改进与创新的实践研究 55．中学化学课堂练习（或作业）的设计研究 　 56．中学化学基本概念系列的教学设计研究 57．思想政治课试题的编制和题型选择研究 　 58．思想政治课中时事资源与教材的整合研究 59．体育教学中开发“有效”体育器材的研究 60．美术作业评价激励性功能的案例研究 卢瑟福是现代原子物理的奠基人。一天夜 里，他偶然发现一位学生还在埋头实验，便好 奇地问：“上午你在干什么？”学生回答：“在做 实验。”“下午呢？”做实验。”卢瑟福不禁皱起 了眉头，继续问：“那晚上呢？”“也在做实验。” 卢瑟福大为光火，厉声斥责：“你一天到晚都 在做实验，什么时间用于思考呢？” 卢瑟福斥责勤奋，似乎不合情理。学生因 为勤奋遭到批评也许有些委屈。不过，这却会 引发我们深深的思考。很多时候，我们的岁月 淹没在仿佛的忙碌中，却舍不得和不情愿拿出 时间来思考，以至于使许多实践少有突破。中 小学教师的教育教学工作和专业成长是否有同 样的问题呢？这很值得研究和思考。 好风凭借力，送我上青云。如果你对名师 进行一番考察的话，你会惊奇地发现：几乎每 个名师都会有刻苦学习和潜心研究的经历。其 实“研究型教师”与“普通教师”只是一步之遥。 【答题步骤】 步骤一：解释该字在剧中的含义，实在不好 解释可不解释。 步骤二：结合所在词句分析该字的表达作用。 若有修辞、活用需答出并点明效果（术语）。 步骤三：点出该字烘托了怎样的意境，表达了 怎样的感情。 5、诗眼赏析型 【提问方式】这首诗的诗眼是什么？为什么？ 有人说某字是全诗的诗眼，你同意吗？说说你的理 由。 【提问变体】某词是全诗的关键，为什么？或 全诗围绕哪个字来写的？为什么？某联或某句子中 最生动传神的是