全等三角形动点专题 全等三角形之动点问题(分段)(人教版)(含答案).doc

全等三角形动点专题 全等三角形之动点问题(分段)(人教版)(含答案) 学生做题前请先回答以下问题 问题1：由点（____________）的运动产生的几何问题称为动点问题． 问题2：动点问题的解决方法： ①研究_____________，_______； ②分析___________，分段； ③表达_______，建… 世界各国新必吃年食 美新坡加过年时， 人爱们油吃糯炸和米红做成糖的甜糕。年 鲜 朝新年间，期鲜人朝了享除美酒以佳肴外，还必要须一做种糯用米上松子、加子粉、栗枣 和蜂蜜泥蒸等成与我国煮八宝的饭相似类甜饭的用，以食预家里人丁兴示旺日、过子像蜜 一样甜得 … 阅读文段，回答问题。欣赏使人美丽 ①面对同一棵树，有人看到了绿叶，有人看到了毛毛虫。真诚的人能够感知到他人的真诚，而骗子 总觉得全世界的人都在说谎。善良的人会被别人的善举感动，在缺乏善心的人眼里．善就是傻??从这个意义上说，会不会欣赏别人是对自身品… 学生做题前请先回答以下问题 问题1：由点（____________）的运动产生的几何问题称为动点问题． 问题2：动点问题的解决方法： ①研究_____________，_______； ②分析___________，分段； ③表达_______，建等式． 问题3：利用运动状态分析图分析运动过程时，会描述出动点运动的起点、终点、状态转折点、_______、__________． 全等三角形之动点问题（分段）（人教版） 一、单选题(共9道，每道11分) 1.已知：如图，等边三角形ABC的边长为9，动点P从点A出发沿AB-BC-CA方向以每秒3个单位的速度运动，再次回到点A时停止运动．设点P运动的时间为t秒．当 线段BP的长可用含t的式子表示为( ) 时， A.3t-9 B.9-3t C.18-3t D.3t-18 答案：A 解题思路： 第1页共8页 学生做题前请先回答以下问题 问题1：由点（____________）的运动产生的几何问题称为动点问题． 问题2：动点问题的解决方法： ①研究_____________，_______； ②分析___________，分段； ③表达_______，建… 学生做题前请先回答以下问题 问题1：由点（____________）的运动产生的几何问题称为动点问题． 问题2：动点问题的解决方法： ①研究_____________，_______； ②分析___________，分段； ③表达_______，建… 学生做题前请先回答以下问题 问题1：由点（____________）的运动产生的几何问题称为动点问题． 问题2：动点问题的解决方法： ①研究_____________，_______； ②分析___________，分段； ③表达_______，建… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完