让学生在课堂上亮起来.doc
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让学生在课堂上“亮”起来
——关于小学语文课堂教学中学生学习状态的思考
松江区实验小学 姚红莲
[摘??要] 把握好教学设计与课堂学生状况的互动关系，关注学生的课堂状况，如，注意状态、参与状态、交往状态、思维状态、情绪状态、生成状态，构建学生主体地位。努力追求真实的生命体验，不断优化课堂教学过程，关注学生生命成长，关注学生个性差异，尊崇学生的主体意识、人格、个性和创造精神，让学生真正成为情感体验的主体、思维的主体、思想的主体，从而不断提高教学水平与理论研究，更好地将课改理念、新课程理念落到教学实处。 [关键词]???关注????课堂教学过程?
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