九年级语文上册 第六单元 21 愚公移山课件 语文版.ppt

愚公精神的实质 不惧怕困难 有雄心壮志 有实干精神 能持之以恒 * 蓝天下的太行山风光 * 云雾缭绕的王屋山风光 * 仿古风格的中华愚公村： * 愚公移山纪念雕塑 * 愚公移山雕塑 * 愚公井 * 愚公村村民盖房 * 请体会歌曲《愚公移山》的感人魅力 ! 　　想一想，在这个日新月异、科技高速发展的今天，我们是否仍然需要愚公精神？ * 音 乐 2、听江涛的愚公移山 感受愚公精神。 * 愚公移山　　江涛听起来是奇闻讲起来是笑谈任凭那扁担把脊背压弯任凭那脚板把木屐磨穿面对着王屋与太行凭着是一身肝胆想起来不是那奇闻唱起来不是笑谈 * 望望头上天外天走走脚下一马平川面对着满堂儿孙噢 了却了心中祈愿望望头上天外天走走脚下一马平川无路难呀开路更难所以后来人为你感叹 * 不怕吃苦，不惧备任何困难；敢于改造自然、征服 自然；敢于斗争、敢于胜利----在我们今天的社会主义现代化建设中， 需要大力发扬这种“愚公精神”。 * 面对波涛滚滚的长江，当代建设者，发扬愚公精神，让“高峡出平湖，天堑变通途”，终于实现了人们改造长江的愿望。 * 让新时代愚公精神永驻心中 * 　 没有比脚更长的路，没有比人更高的山。? * 指通豫南： 始一反焉： 汝之不惠： 一厝朔东： 无陇断焉： 1、通假字 “指”通“直” “反”通“返” （返回） “惠”通“慧” （聪明） “厝”通“措” （放置） “陇”通“垄” 文言字词 * （1）结构助词，“的”： （2)用在主谓之间，取消句子独立性： 2、“之”字的用法 冀州之南，河阳之北 / 以君之力/ 渤海之尾，隐土之北 / 京城氏之孀妻 / 不能毁山之一毛/ 操蛇之神 惩山北之塞，出入之迂也 / 汝之不惠 / 虽我之死 / 汝心之固 * (3)指示代词： (4)人称代词： “这”：曾不能损魁父之丘 “这件事”：操蛇之神闻之，告之于帝 “他们”：跳往助之 “他”：河曲智叟笑而止之曰 * 连词，表修饰： 表顺承： 面山而居 何苦而不平? 表转折： 子子孙孙无穷匮也，而山不加增 3、“而的用法 聚室而谋 * （1）代词， “他的”： “他”： （2）副词，加强反问语气： 其妻献疑曰 帝感其诚 惧其不已也 其如土石何？ 4、“其”的用法 * （1）副词，“将要”： （2）连词，“况且”： 年且九十 且焉置土石？ 5、“且”的用法 介词，“到”： “向”： 达于汉阴 告之于帝 6、“于”的用法 * 7、词类活用 形容词活用作为名词： 名词作状语 ： 毕力平险：险峻的大山 箕畚运于渤海之尾：用箕畚 名词用为动词： 面山而居：面向 * （1）被动句 （2）倒装句 （3）省略句 8、特殊句式 帝感其诚 ①（愚公）聚室而谋曰 ②（室人）杂然相许 ③一厝（于）朔东，一厝（于）雍南 ①主谓倒装：甚矣，（谓） 汝之不惠（主） ②宾语前置：何（宾）苦而不平？ ③定语后置：遂率子孙（荷担者）（定语）三夫 ④状语后置：告之（于帝）（状语） * 重要句子： 甚矣，汝之不惠。 遂率子孙荷担者三夫。 何苦而不平？ 帝感其诚。 本在冀州之南，河阳之北。 一厝朔东，一厝雍南。 你太不聪明了！ 于是率领挑担子的三个儿孙。 愁什么挖不平呢？ 天帝被愚公的诚心所感动。 （这两座山）本来在冀州的南边，黄河的北边。 一座放（在）朔方的东部，一座放（在）雍州的南边。 倒装句 被动句 省略句 * 拓展引申 智 公 移 山 1、看漫画，谈感受。 * 布置作业 写一篇读后感。 参考题目 愿做愚公 我身边的智叟 愚公精神的内涵 我从《愚公移山》学到的写作之道 大智若愚 * * 励志语丝：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——托尔斯泰 比喻愚蠢的人自己欺骗自己，但是骗不了别人。也告诫人们不要做自欺欺人的事情。 掩耳盗铃 * 守株待兔 既讽刺了懒汉思想，也批判了经验主义。这告诉我们，切不可把偶然的侥幸作为做事的根据，如果抱着侥幸的心理，片面地凭着老经验去办事，一般是不会成功的。 * 滥竽充数 南郭处士的行为骗得了一时，却骗不了一世。强调个人应该勤学苦练，使自己具有真才实学。 * 愚公移山　　江涛 听起来是奇闻 讲起来是笑谈 任凭那扁担把脊背压弯 任凭那脚板把木屐磨穿 面对着王屋与太行 凭着是一身肝胆 想起来不是奇闻 谈起来不是笑谈 望望头上天外天 走走脚下一马平川 面对着满堂儿孙喔 了却了心中祈愿 无路难啊开路更难 所以后来人为你